這時，一位老師走了出來，他面帶不滿地說道：「楊老師，作為一名教師，我們是學生的榜樣，要用自己的行為向學生傳達正確的人生觀。而你卻遲到了，這樣做是在給我們這些老師抹黑！」
楊浩看向這個老師，心裡有些疑惑。他並不認識眼前之人，不知道為什麼自己一來就如此針對自己。不過他也並不在意。第一，他只是答應保護那個學生三個月的時間。第二，他以後也不會在這裡教書一輩子。第三，這些人根本不配讓他生氣！
老校長看到情況不對，急忙上前打圓場道：「各位老師，熱烈歡迎我們的楊老師加入京都中學這個大家庭。以後大家都是同事，理應相互幫助。」老校長的這番話說得很有水平，他先表明了自己的立場，然後又用了一句「理應相互幫助」來緩和氣氛，讓大家都覺得舒服。
楊浩聽了老校長的話，也點了點頭，表示贊同。他知道，自己在這裡只是一個過客，不需要和這些人計較。他只想做好自己的本職工作，保護好那個學生，然後順利地離開這裡。
但是，那個老師卻不依不饒，他繼續說道：「楊老師，你作為一個新來的老師，應該尊重我們這些老教師，遵守學校的規章制度。你這樣遲到，不僅是對我們的不尊重，也是對學生的不負責。你知道嗎，學生們都在看著你，如果你不能給他們樹立一個好的榜樣，他們怎麼能學好呢？」
楊浩聽了這個老師的話，心裡有些生氣。他覺得這個老師太過分了，自己不過是遲到了一次，就被他說得這麼難聽。而且，他也不認為自己的行為會對學生有什麼不好的影響。他看了看那個老師，然後說道：「我知道我遲到了，我也向大家道歉了。我並不是故意的，只是因為有些事情耽擱了。我希望你能夠尊重我，也尊重你自己。不要再說出這樣不負責任的話。」
那個老師聽了楊浩的話，更加生氣了。他說道：「你這是什麼態度？你以為你是誰？你不過是一個新來的老師，你有什麼資格對我這樣說話？我告訴你，在這裡，我是老師，你是學生，你必須聽我的！」
楊浩聽了這個老師的話，心裡更加憤怒了。他覺得這個老師簡直不可理喻，自己已經很客氣了，他卻還不依不饒。他說道：「你是老師？你配做老師嗎？你連最基本的尊重都不懂，你怎麼能教好學生呢？我告訴你，我不是你的學生，我也不需要聽你的。你最好給我放尊重一點！」
那個老師聽了楊浩的話，氣得臉都紅了。他指著楊浩說道：「你……你……你太過分了！你竟敢這樣對我說話！我要去校長那裡投訴你！」
楊浩聽了這個老師的話，心裡更加不屑了。他說道：「你去投訴吧！我不在乎！我只做我認為對的事情，如果你覺得我做得不對，你可以來找我，我們單獨談談。但是，請你不要在這裡無理取鬧，影響大家的工作。」
那個老師聽了楊浩的話，知道自己理虧了。他不敢再和楊浩糾纏下去，只好轉身離開了。楊浩看著那個老師離開的背影，心裡有些感慨。他覺得，這個學校的老師們都太虛偽了，他們只知道自保，卻不知道關心學生。這樣的學校，怎麼能培養出優秀的人才呢？
老校長看到這個老師離開了，也鬆了一口氣。他對楊浩說道：「楊老師，你不要生氣。這個老師就是這樣的性格，他其實沒有什麼惡意的。你以後多注意就好了。」
楊浩聽了老校長的話，也點了點頭。他說道：「我知道了，謝謝你。其實我也沒有生氣，只是覺得這個老師太過分了。」
老校長聽了楊浩的話，心裡也很欣慰。他覺得，楊浩是一個很有素質的老師，他一定能夠在這裡做得很好。他說道：「那就好，那就好。楊老師，你以後有什麼問題，可以隨時來找我，我會盡力幫助你的。」
楊浩聽了老校長的話，也很感動。他說道：「謝謝你，老校長。
「小王。你帶楊老師去高三六班熟悉熟悉。」
一個戴眼鏡，四十六七中年走了出來。有些同情看向楊浩道：「楊老師。歡迎你來京都中學任職，我叫王建國。是教導主任！我這就帶你熟悉熟悉環境。」