教室第一排，別說是倆答辯老師了，就是包括董賢在內的一群校領導此時也呆呆的看著方寒。
要是我們沒有猜錯，今天是論文答辯吧？
你在幹啥呢？畢業演講嗎？
你這樣讓我們很難做你知不知道？
等會我們是讓你過呢，還是不讓你過呢！
讓你通過的話，到時候人家都說咱們蘇城大學沒規矩。
這要不給你通過，人家又得說咱們蘇城大學沒能耐，亂教學生。
煩死。
至於盛京大學教學樓的辦公室里，周易樹的眼睛已經亮了起來。
他才不管方寒到底寫的啥論文呢，他更在乎的是方寒寫了點什麼詩詞出來。
這小子號稱要用連夜寫的八首詩詞來甄民自己的詩詞震古爍今。
那想必是非常優秀的。
斗音以及微博上的網友，此時也雙手離開了鍵盤，靜靜等待著。
雖說方寒的論文答辯跟他們想像中的答辯相去甚遠，但不得不承認，確實是吸引到了他們的興趣。
方寒的詩詞多牛批那是有目共睹的。
能被周易樹教授推崇備至，能被選入學生課本，能被整個華國傳統文化圈當成心肝寶貝，足以看出造詣非凡。
或許，正如方寒說的。
要證明他的詩詞為何能震古爍今，最好的辦法就是寫幾首震古爍今的詩詞給大傢伙瞧一瞧。
講台上，方寒稍稍清了清嗓子。
「大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。」
第一首詩的第一句一出來，無數人被震撼。
也包括了遠在盛京的周易樹。
後面的先不說，單是這一句，就足可以讓一個寂寂無名的人直接踏上詩詞領域的高峰。
那種強烈的畫面感，氣勢感，撲面而來。
更何況，這兩句詩，與方寒之前勉勵同學的話前後呼應。
表現的就是一種壯志雄心。
絕了。
「好啊！」教室第一排，董賢神色稍有些激動。
他也是搞文化的，同時也是華國詩詞協會在蘇城的負責人。
對於詩詞，董賢還是很有研究的。
方寒這詩一出來他就知道，震古爍今是肯定沒跑了。
就單單這前面的兩句，就能直接入選課本。
積極向上又充滿希冀與力量，正是每個學子所需要的。
兩位答辯老師更是拿起了手邊的紙，把詩句給寫了下來。
能當中文系的答辯老師，自然是古詩詞頗有心得。
兩位答辯老師看著寫下的詩句，如獲至寶。
甚至，兩人心中已經暗暗下了決心，等會就給方寒通過，誰有意見來找我。
「假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。」
「世人見我恆殊調，聞余大言皆冷笑。」
「宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少。」
很快，方寒將後四句也念了出來。
每一句都鏗鏘有力，每一句都擁有強烈的信念感。
尤其是最後那句，丈夫未可輕年少，點睛之筆，神來之筆。
看著教室里呆滯的學生以及老師，方寒也是相當的滿意。
怎麼樣，我李白大佬的詩狂不狂？
整首詩，總結一句就是：三十年河東三十年河西，莫欺少年窮。
有沒有一種網絡小說開局既視感？
可惜你們這裡沒有斗破蒼穹和鬥氣化馬，你們連蕭炎是個啥都不知道，真可惜。
一想到這裡，方寒抑鬱症差點又發了，我的梗你們都接不住，我怎麼能不自閉，靠。
教室里，在安靜了大概五秒之後，爆發出叫好聲和掌聲。
後面的學生都已經站了起來。
雖然有幾句聽不太懂，但站起來可以更清晰的拍到講桌上的寒哥啊！
再說了，沒看董賢校長都已經忍不住起身了麼。
很顯然，這首詩絕對流屁啊。
聽寒哥的詩詞和聽寒哥的歌一樣，要麼站著聽，要麼跪著聽，坐著像個什麼話。
「我的媽，厲害了。」
「方寒我跟你拼了！又要讓我背詩！」
「還好還好，這詩不長。」
「寒哥，你先說一下這首詩表達了作者什麼樣的感情，省得以後考試的時候又特麼扣我分。」
斗音直播上，彈幕橫飛。
不少學生都表達了心中的無奈和憤慨。
方寒的好幾首詩都已經進課本了。
尤其是那首《將進酒》，老長了，背起來腦殼疼。
他們現在所期盼的，就是方寒後面的七首，都是簡簡單單的。
最好都是五言絕句啥的。
「寫得可真好啊。」周易樹辦公室里，老頭眯著眼，手指敲著桌板，表情愉悅。
對周易樹來說，這輩子兩樣東西不能捨棄，老婆和好詩。
方寒的詩詞，總是能寫到他的心窩窩裡。
「算了，給這小子打打氣吧。」說著，周易樹拿起手機，又發布了一條微博。
「周易樹：@方寒，這位震古爍今的少年郎，是我周易樹的學生啊！」
微博一發，無數人在周易樹微博底下留下一個翻白眼的表情符號。