第122章 我們不是普通人
為夏鵬飛加油的聲音一浪高過一浪。
冷絲雨也索性放開聲音大聲朗讀，想蓋過潮水般湧來的聲浪:
「because of 因為；由於
at present 現在；目前
make use of 利用；使用
play a part (in)扮演一個角色；參與」
然而絲雨的聲音還是被女生們的聲浪給壓制下去了。
「一、二、三、四、五、六、七、八、九、十……四九、五十！」
夏鵬飛做到第五十個引體向上時就終止了測試，他不想過分刺激男生們的自尊。
他跳下了單槓，大步流星奔向軟墊處，一屁股坐在絲雨的身邊。
「絲雨你是要起飛了麼？」夏鵬飛用雙手往後撐著墊子，側身看一眼低眸念念有詞的絲雨，再仰頭看向雪白的雲朵藍藍的天。
回答他的是低聲的英語誦讀聲。
有時夏鵬飛甚至想負氣再也不理眼前脾氣古怪的女生，可只要朝她瞄上一眼，他又甘心自我淪陷了。
單槓處男生們的引體向上測試結束，人群轉眼間移到軟墊處。
夏鵬飛從軟墊上站起身，對絲雨說:「絲雨，墊子那麼寬，你不用起身。」
「嗯。」絲雨抬眼，不帶情緒地回應了一句。
王大龍拿著測試表格過來，問絲雨，「絲雨，你的腳不影響測試吧？」
絲雨仰頭答道:「不影響的。」
女生的仰臥起坐測試有條不紊進行。
龔映雪做仰臥起坐，田鳳為她按住腳背，她一口氣做了65個，已經超過滿分的達標個數。
「隊長不錯！」田鳳夸道。
華可多上場，蔣美丹替她按腳。
華可多抱頭後仰費了九牛二虎之力才完成五個，就再也做不下去了。
「多多，離及格還差得遠呀！」說話人是柳旭東。
「我以前只能做一個，最近被你們逼得減了五斤，我已經進步很多了。」華可多站起身，拍了拍身上的灰塵。
「下一個，冷絲雨！」王大龍喊道。
華可多主動對絲雨說:「我來替你按住腳。」
夏鵬飛排開華可多說道:「你手上沒勁，影響絲雨的測試成績，我來為絲雨服務。」
感受到腳背上少年指間的力度，絲雨把詞彙表扔到一旁，瞄了鵬飛一眼，雙手抱住了後腦勺。
「腳踝還疼不？」夏鵬飛的眸光泛著水樣的溫情。
「不疼了。」
絲雨做仰臥起坐時，立刻閃瞎圍觀群眾的狗眼！
「艾呀瑪！好快！」
「額滴神！」
「不會吧！這速度！」連籃球隊長龔映雪也驚叫起來！
「98個！」華可多說。
絲雨自己數的是102個，但她也不想糾正，反正又不是世界記錄，何必計較那幾個呢？
「是102個！」夏鵬飛鬆開手，起身對王大龍說道。
「對，102個！」連柳旭東也附和。
……
「120個字！」幼兒園，中班的夏蟲蟲數了數本子上冷圓圓寫的漢字，笑迷迷說道，「沒錯，一個也沒錯！圓圓，該你檢查我的了。」
陽靜裊娜的身子過來，溫柔地問:「冷圓圓，夏蟲蟲，你們自己在學漢字麼？」
冷圓圓說道:「每天學120個！」
「學這麼多不累嗎？」陽靜瞠目結舌，就是讓她每天學120個字，也是有一定難度的。
「不多，不累。」圓圓輕描淡寫地回答，她學的其實遠不止120個字。
「我們不是普通人！」夏蟲蟲不知謙遜為何物。
曹霸天過來打擊夏蟲蟲，「夏蟲蟲，你每天學那麼多東西，得犧牲多少休息時間，我們還是寶寶，我們不需要活得那麼累！」
冷圓圓說：「你個小麻雀怎麼能理解大雁的理想？小蟲蟲有那麼大的家業，不提早學習文化提升能力，夏家的產業別說壯大，就是守也守不住的。」
馬麗姝過來質疑圓圓，「你不是夏家人，你又不是大雁，你為什麼要那麼著急學文化？」
冷圓圓把一雙眼睛瞪得又大又圓，氣呼呼響噹噹脆生生地說道：「你怎麼知道我就不是大雁了？是不是大雁不是你說了算！」
夏蟲蟲力挺圓圓，「對，咱們家圓圓也不是普通人！」
馬麗姝不高興夏蟲蟲夸圓圓，問道：「她家有錢麼？她怎麼就不普通了？」
不等夏蟲蟲為自己辯護，冷圓圓親自披掛上陣，她說：
「膚淺！
光是有錢才叫不普通麼？
我姐姐體力過人，一個人赤手空拳逼退13個混混，換了你爸爸你媽媽，早嚇尿褲子了，她普通麼？
我爸爸會開飛機會開坦克會開輪船，他守護著一方平安，他錢也不多，他普通麼？
陽老師，有文化有修養，教我們做一個善良的人，做一個對社會有用的人，她也沒有多少錢，她普通麼？」
陽靜在一旁驚呆了，豎起大拇指作權威總結，「就憑小圓圓剛才的一番話，就可以判斷小圓圓不普通！」
小圓圓的高度評價讓陽靜也獲得了莫大的鼓舞，以前她看各種媒體各種文章里夸教師是園丁是蠟燭是靈魂的工程師，她也沒有這麼強的認同感幸福感。
獨獨一個五歲的小孩子，她的學生，不帶功利地誇她，她才切實感受到自己工作的意義所在。
陽靜美麗的臉上漾著春光，她喜滋滋上台，對朋友們說：「小朋友們，我現在教你們一首古詩《靜夜思》。」
陽靜在電子顯示屏上點出一個連結，顯示出《靜夜思》的全詩。
「大家跟我讀，床前明月光——」
「床前明月光——」
「疑是地上霜——」
「疑是地上霜——」
「舉頭望明月——」
「舉頭望明月——」
「低頭思故鄉。」
「低頭思故鄉。」
陽靜美目四顧，發現小圓圓和小蟲蟲沒跟著念，而是在下面看什麼東西。
陽靜納悶了，小圓圓啊小圓圓，既然你都說我不普通了，為什麼又無視我的工作呢？
陽靜是個溫柔的人，是個平和的人，是個有耐心的人。
看到小朋友沒認真聽講，她不會生氣，她先進行自我反思，難道是我講課的方式不夠有吸引人？
陽靜再次走到小圓圓和小蟲蟲身邊，拿起他們手中的書一看，原來是英語畫冊。
陽靜很溫和地問：「小蟲蟲，小圓圓，剛才為什麼沒有跟老師一起念詩呀？」
圓圓仰著小圓臉，平靜地說：「因為這首詩我和蟲蟲早會背了。要我背給你聽嗎？」
陽靜點點頭，同意了，「好。」
「你過來擋住屏幕，上面有字呢。」小蟲蟲說。
陽靜笑了笑，把連結關了，然後對全班小朋友說：「現在我們來聽小蟲蟲和小圓圓背詩。」
「好！」全班小朋友異口同聲答道。
畢竟，他們處在最能盲從別人、聽從長者的年紀，伴隨著自我意識的成長，他們會顯得越來越叛逆。
(本章完)