第124章 自由與自律
「第五行第十五列?」
也不難,對路漫兮來說小意思,她從十九號元素鉀開始推算,到惰性元素氪換行,路漫兮口中念元素名稱,手拿筆寫號,第五行第十五列是51號元素。
「銻,Sb對嗎?」
路漫兮看著小明小小的得意,反應過來後捂嘴笑起來。
吳思明瞬間感覺吃了黃連,套路路漫兮竟然把自己繞進去了。
「沒問題。」
「路漫兮你腦子裡是不是裝了一張元素周期表?」
其他人幸災樂禍的朝吳思明看來。
「您太強了,」吳思明氣悶之後佩服的道:「我要記這麼多嗎?」
「二十號後面也沒必要死記硬背,把書上常用的那個表的元素相對原子質量記熟就行了,還有把錳鐵銅鋅溴.的位置記住最好,做一些推斷題會很容易。」
路漫兮把書翻到那頁抽考小明。
這個表吳思明早就滾瓜爛熟了。
「你手機幫我掛QQ。」
路漫兮突然道。
吳思明道:「你手機呢?」
「我怕費流量不行嗎?」
路漫兮理直氣壯,上次她都說了自己QQ密碼也是生日,小明竟然從來不給她掛QQ,小明對她的世界一點都不好奇嗎?
吳思明掏出手機,退了自己的QQ,手機給路漫兮。
「我給你掛那麼多次,你就不能幫我掛一下。」
路漫兮哼了聲道。
吳思明都不記得路漫兮的QQ號,他不介意路漫兮登自己的號,也不喜歡看別人的秘密。
登上QQ,路漫兮逛了圈空間,想起件事,掏出自己的手機,打開相冊,「我早上給你拍的照片,要給你傳嗎?」
吳思明看了看,是他演講時的照片,還挺清晰的,打開藍牙,跟路漫兮配對。
吳思明的藍牙名稱是「你老公」。
路漫兮的是原始名字,藍牙剛開,屏幕顯示「你老公請求與你配對」。
「真欠揍的名字,你應該改成豬頭。」
路漫兮咬著嘴唇掐了把小明,點擊同意,配對成功,找照片傳送。
劉珊珊帶著歷史錯題本和試捲來找吳思明,期中考試歷史一道大題讓概括秦始皇的功與過,劉珊珊自認為答的很全面,今天替歷史老師檢查錯題本發現這道題她得分卻沒有吳思明的高。
吳思明看了看劉珊珊的試卷,概括的的確很全面。
秦始皇的功:統一六國後,政治上建立中央集權制度、設立郡縣制,經濟上統一文字,統一度量衡,統一貨幣為成為統一多民族國家奠定了基礎。
過錯是什麼殘暴,壓榨百姓,焚書毀壞文化、不利於文化多樣性等等。
老師給扣了兩分。
功勞上吳思明概括的點跟劉珊珊概括的差不多,敘述的側重點不一樣,吳思明寫了統一的文字、貨幣和度量衡,有助於形成統一的文化傳承,從而實現長久的統一等等。
九州大地兩千多年的更迭與演變,對比別的大陸王朝更迭後的「分崩離析」,也證明了秦始皇統一文字、貨幣和度量衡的絕頂高明,制度是死的,形成統一的思想和文化傳承才是統一的基礎。
對於始皇的過錯吳思明沒有寫焚書這條,這在史書上有爭議,吳思明覺得燒了六國的史書相當於斷了他們的文脈,這對民族長久的統一是有幫助的。
劉珊珊是教科書式的概括,吳思明答的比較開放。
「不是很理解,你給我講講為什麼文字、度量衡、貨幣的統一更重要。」
看了吳思明的試卷,劉珊珊承認他言語表述的特別好,可是敘述「意義」的側重點有她的到位嗎?
這要怎麼講,涉及到個人見解的東西吳思明不喜歡跟誰都說,對方理解了還好,不理解還以為你腦子有問題呢。
「差一分而已,老師應該看在我字寫的好。」
吳思明還是不說了。
劉珊珊也覺得,老師專門誇過吳思明的卷面。
「感覺劉珊珊答的不如你的深刻。」劉珊珊走後,路漫兮喝了口水,書包里掏了個衛生巾裝兜里,看向小明隨口問去不去。
吳思明不想看書,正好出去走一圈。
「這學期一大半就過去了,高中過的也好快。」
路漫兮感慨,現在十二月份,再一個半月就放寒假。
「我恨不得現在是高三呢。」
吳思明拽了拽路漫兮的辮子。
「這幾天別碰我頭髮,本來就怕油。」路漫兮躲開,「那你跳級吧。」
「有你的智商我就跳級了。」
廁所回來吳思明用特百惠水杯接了杯熱水,放路漫兮懷裡。
「舒服。」路漫兮塞外套里,「有此閨蜜,夫復何求。」
「這有什麼,現在只是給你了精神上的愉快,以後還會讓你身體愉快。」
吳思明笑道。
「腦子裡不知道想些什麼。」
路漫兮雞皮疙瘩直冒。
「想知道我講給你聽。」
「沒興趣。」
「.」
下午第一節語文,上課路楚原準時到教室。
今天語文課輪到辛遼做課前小演講,他讀了一篇關於習慣的文章,文章中說到優秀是一種習慣,時間就是人生,能把握好時間的人才能把握好人生。
「越自律的人,往往越自由,也越容易成功,你們現在這個階段是決定人生至關重要的時候,貪玩快樂幾年,自律才能過好一生.」
辛遼演講完之後,路楚原點評。
老班的話也是雞湯滿滿,不過他的雞湯不會讓學生感覺強行灌輸,有些句子充滿哲學的味道,讓學生聽的很舒服,就像一杯棉柔的美酒,越品越有味。
越自律、越自由。
吳思明把這六個字寫在語文書第一頁仔細品。
「自律和自由明明是反義詞。」
路漫兮小聲吐槽老爸。
「你有覺得被法律或學校的規章制度束縛嗎?」
吳思明用只有倆人能聽見的話說。
法律沒有,學校的規章制度,路漫兮想了想,也談不上束縛。
吳思明道:「那是因為你自律。」
路漫兮若有所思的點點頭,就是這個道理。
「為什麼要把自由和自律放在一起,每個人都有享受自由的權利,但是一個人的自由有時候會與另一個人的自由產生矛盾,場合不同矛盾責任方也可能不同,」路楚原指著第一排同桌二人繼續說,「就拿這個班級來說,上課她有享受安靜學習的權利,你胡鬧打擾了她學習,規則就要打壓你.」
「無論哪裡都沒有絕對的自由,即使自稱所謂最民主的西方,自由也是在規則之內.道家提倡的無為而治才是最理想的民主社會,但是無為而治也是建立在高度自律的前提下,」
「所以說要享受自由,先要學會自律,在學校,社會,家庭都如此。」
路楚原意味深長的說完看了眼吳思明和路漫兮這邊,翻開語文課本開始講課。
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(本章完)