第二天一早，陳昭就重返校園！
還欠了一大堆課沒講呢，得擔負起老師的責任來啊！
昨天回到羅布泊，陳昭就給自己的學生們群發了消息，消息的內容很簡單，就一句話：
「明早第一節補課。」
到教室之前，陳昭心裡還有些忐忑，自己這個當老師的好久沒來了，這些學生們還聽話嗎？讓他們來上課，人能來齊嗎？
羅布泊大學內部經常發生這種事兒，某位老師出差一段時間，學生們都玩瘋了，玩的忘了這個老師的存在，等老師出差回來，去教室上課，發現只有寥寥幾個學生到場，其他人都不知所蹤。
好在陳昭上樓後，又看見了熟悉的景象，滿走廊都是學生！
「老師好！」學生們看見陳昭，聲音響亮地齊聲大喊。
「同學們好！」陳昭揮手，學生們自動在他面前閃開一條路，像是粉絲們歡迎明星，熱情而又為他考慮。
陳昭覺得一陣自豪，走上講台，掃視全教室的學生，自己的那些面熟的學生都在，看來之前的擔心純粹是杞人憂天，他這個老師的魅力還是依舊。
「好了，廢話不多說，咱們趕緊講課，趕趕進度！」陳昭開口。
「這節課教你們一個很重要的東西，這個東西如果你們沒寫，讀者只會覺得，啊，這本書還湊合，但是一旦這個東西你們寫了，讀者就會深陷你的書中，陷到家裡失火了，仇家提刀上門了，讀者們還捧著你的書不願意鬆手。」
陳昭說完開場白，引起班裡學生一陣鬨笑。
隨後，陳昭拿起粉筆，轉身開始在黑板上板書。
所有學生都聽的專心致志，恨不能把陳昭所說的每一句話、每一個標點符號都記在腦子裡。教室內外鴉雀無聲，只能聽到陳昭的聲音在空中飄蕩。
轉眼間，第一節課就講完了，進入了十分鐘的課間休息。
陳昭舉起茶杯來喝，準備潤潤喉嚨，接著講第二節課。一般的老師只需要按照正常音量說話就行，但是陳昭不同，他的學生太多，教室里有，教室外也有，聲音必須加大一倍，一節課講下來，嗓子也是很累的。
剛喝了兩口，忽然看見後排有兩個女學生站了起來，各自懷抱一大捧鮮紅的玫瑰花！
全班的視線都刷地集中過去了，那兩大捧玫瑰花實在是太過顯眼了，大而鮮紅，似乎每一捧都是99朵。
陳昭也錯愕地停下喝水，心說今天是啥日子？情人節嗎？不是啊？那這玫瑰花是幹啥的，有學生要在我課堂上求婚？
只見那兩個女生抱著花一路向前、向前、向前······
停在了陳昭面前。
「老師，送給您的花！」兩個女生齊聲說，把玫瑰花放上講台。
陳昭有點懵逼，「這······」
「老師我們是北海道的留學生，非常感謝您對北海道的幫助，所以送些花來感謝您。」兩個送花的女生開口解釋。
「這樣啊！」陳昭鬆了一口氣，他一看是玫瑰花，還以為是學生們要追求他這個老師呢，原來是因為天災預測的事兒，「其實也就是舉手之勞，花我收下了，很感謝你們！」
兩個女生朝著陳昭鞠了一躬，陳昭連忙也鞠躬回敬。
第二節課講完，陳昭抱著兩大捧玫瑰回辦公室，一路上回頭率超高！
剛到辦公室門口，陳昭就被眼前的場面震了！
辦公室門前的地板上，堆滿了禮物！
浩浩蕩蕩，滿地都是！
花花綠綠大大小小的禮物盒，總共二十多個，像自己懷裡抱著的花，還有十多捧，把路都給堵上了！
陳昭心裡大概有了猜測，應該是學校里北海道的留學生送來的，他們或許把陳昭看成救世主或者大恩人之類，不知道從哪打聽到了辦公室的位置，偷偷過來留下禮物。結果竟然多到把走廊給堵了。
陳昭開門，把那些禮物一個個往辦公室里抱，桌子放不開了，就放在地上，費了好大功夫，終於把所有禮物都轉移完畢。
抱禮物的時候，陳昭發現一個細節，幾乎所有的禮物上都有一張便利貼或者粘的信封。所以把禮物都放好之後，他便開始查看每個禮物盒，以及信封里和便利貼上的內容。
送來的禮物五花八門，最便宜的是一個畫框，上面是油畫的陳昭肖像，別說，畫的還挺傳神，陳昭打算回頭掛自己家裡去。
最貴的是一把武士刀，刀鞘竟然是黃金和翠玉的，刀身布滿波浪般的花紋，陳昭用一支中性筆試了一下，看到刀刃像切果凍那樣破開中性筆，就知道這把刀價值絕對在五位數甚至六位數以上。
除此之外，還有其他亂七八糟的禮物，純米大吟釀、冰裂紋的茶具、世界各地的巧克力做成的巧克力地圖、昂貴的男士香水，等等等等。
貼便簽的禮物，便簽寫的都很簡單，無非是聽說老師去天災署的路上受傷了，送個小禮物聊表心意。或者是北海道人送來的報恩之禮，請務必收下云云。
而黏著信封的禮物，信封里的信有些寫的很長或者很誠懇。
比如那把武士刀上掛著的信封，就充滿了懇切：
「尊敬的陳昭先生閣下，您於海嘯前發出的神聖警告，拯救了我們家族43口人的性命，這份恩情太過巨大，實在無以為報，我們家族共同決定，將祖傳的金刀贈予您。這把刀是大正時期的寶刀，一直在家中供奉，百年未鏽，價值連城，鑄刀匠將此刀交於我先祖時，曾直言此刀非凡物，我們家族只是暫為保管，只有最智慧勇敢之英雄，才能有資格將其出鞘，出鞘之日，定是斬殺邪祟妖魔之時！因此百餘年來，我們家族並未有人敢將其拔出。但現在，相信這把刀已經找到了他的主人，您的智慧勇猛勝過天下英雄，請您務必收下。否則，我的家族會非常難安。」
陳昭撓撓頭，拿著刀，有點懵逼，百餘年來未拔出的寶刀，自己竟然隨隨便便就拔出來切中性筆玩？
出鞘之日定是斬殺邪祟妖魔之時·······那自己砍了個中性筆算什麼？莫非這中性筆已經修煉成精？中性筆精麼？
陳昭還撿起來那隻斷成兩截的中性筆看了看，就是只破筆而已，從學校超市花一塊五毛錢買的，用了一半就不下水了，所以活該被拿來試刀。
陳昭聳聳肩，把刀入鞘，雖然的確是好刀，但是對他來說沒什麼用，要麼給鄧子欣當做切冬瓜的砍刀，要麼捐給博物館。
想想這種供奉百年的名刀用來切菜似乎有點浪費，還是回頭捐博物館吧！
還有幾封信，也都是感謝陳昭的救命之恩，好幾個留學生都是北海道的，聽了陳昭的天災預警跑了路，保住了全家老小的小命。
前面的信還算正常，最後一封信，把陳昭給嚇到了。
學生的求愛信！
真的是一封學生的求愛信，對方自稱是大三的女生，經常旁聽陳昭的課，覺得陳昭舉手投足之間都有一種特殊的魅力，不知不覺產生愛慕之情······亂七八糟寫了足足六張紙，愛意和花痴滿紙流淌，大意就是衷心希望陳昭能夠摒棄世俗的偏見，來一場轟轟烈烈的師生戀和姐弟戀。
陳昭看的心臟狂跳，不是旖旎，而是驚嚇，這要是讓鄧子欣看見了，不得拿刀追著自己砍！
信的最後，女生留下了聯繫方式，希望陳昭能聯繫她。
陳昭立刻把信對摺扔掉。
聯繫是不可能聯繫的！
女朋友很漂亮暫時不想換謝謝！
我還年輕暫時不想出軌被家裡母老虎打死！
拜了個拜！