第68章 放開限制

  第68章 放開限制

  時間進入二月份,臉書的各項工作在有條不紊地進行著。

  沃克這個關係戶已經通過父母、叔叔聯繫上了亞利桑那州的幾所大學,正在和這幾所大學的學生組織交涉。

  大學官方肯定是不會出來為合作進行背書的。

  畢竟臉書只是一家看起來還不錯的小公司,又不是什麼巨型科技企業。

  不過能聯繫上亞利桑那州幾所大學的學生組織也不錯了。

  因為夏景行做過入職培訓,講了講「如何在一所大學推廣臉書」。

  所以,沃克準備複製當初臉書在斯坦福的宣傳方案。

  先學校日報、廣播等媒介鋪一遍GG,讓學生們知道有這麼一個網站,這個網站是幹什麼的。

  至於選美是沒法做了,因為夏景行反對這樣做。

  他擔心會形成用戶固有印象,對臉書將來的品牌建設不利。

  ……

  高麗麗則成為了舉牌女孩兒。

  在斯坦福的各種體育比賽現場,總會出現一個個子不高、身材矮小的亞裔女孩兒的身影。

  她站在看台上,高舉著一塊塊寫有「臉書某某群組」的牌子,比如籃球群組、橄欖球群組……

  她的身後還跟著一個兼職攝影師凱文,專門為她拍攝群組檔案照片。

  高麗麗性格比較外向,很快就適應了這份工作,不遺餘力地拉學生加入群組。

  斯坦福36個體育項目及運動隊,包括橄欖球、籃球、排球、足球、網球、高爾夫、棒球、游泳、跳水、田徑、體操等等,全被她建立起了群組,人數從數十人到數百人不等。

  作為群組檔案照片裡面的「舉牌女孩」,她還在校園裡小小地火了一把。

  技術團隊配合她的行動,把這些群組全部推薦給了臉書的註冊用戶。

  很多其他學校的學生加入群組後,發現討論的全是斯坦福的學生運動員或者比賽。

  很快,這些人就有樣學樣,開始在自己學校建立起了相應的群組,邀請本學校的學生加入。

  宣傳過程,自然是有樣學樣,不少大學也出現了「舉牌男孩」或者「舉牌女孩」。

  這些學生沒有獲得任何臉書給予的好處,完全是出於興趣愛好,四處拉人進群。

  有些人還添加了高麗麗好友,請教怎麼把群人數給壯大起來。

  高麗麗自然是有問必答,因為這也是她工作的一部分,引導用戶建立群組,幫助臉書擴大名氣、增加用戶量。

  這也可以看作是一種推廣手段,而且是免費的。

  已經覆蓋的大學,繼續通過這些手段清剿殘餘;

  而剛開通註冊的大學,則通過這些群組擴大名氣,吸引更多人註冊臉書。

  ……

  沈心儀通過拜訪饒磊,拿到了一份中國留學生組織的聯繫名單。

  名單上除了聯繫方式外,還註明了分別是哪所大學。

  沈心儀坐在辦公室,一一打電話開始拜訪,尋求幫助。

  一聽是個女生,又是同胞,很多中國留學生,特別是男生還是願意幫忙的。

  給沈心儀找來了學校俱樂部、廣播、日報等等組織負責人的聯繫方式。

  接著,沈心儀又聯繫這些各自學校的風雲人物,商談臉書進駐他們學校的事情。

  有拒絕幫忙的,也有願意提供有限幫助的,也有聽說過臉書這網站,非常願意幫忙的。

  總之,各種人都有。

  工作成績不算特別理想,但也談下了幾所大學的合作。

  另外一名實習員工艾倫和黛比也各顯神通,或通過朋友,或者其他什麼方式,聯繫上一些大學,並說服對方幫忙在校園內宣傳臉書。

  每一個人的表現和工作成績,夏景行都看在眼裡。

  不能說有多好,但也不算差了。

  畢竟都是實習生,工作能力和人脈資源都有限,不能奢求更多。

  只能一邊工作,一邊學習和成長。

  …………

  …………

  作為運營小組的組長,克里斯汀娜發現了一些問題,前來找夏景行商議。

  「戴倫,我覺得是時候開放全美高校註冊了。」

  洋妞皺眉道,「因為我發現,有些學生在網上抱怨,他們學校的郵箱註冊不了臉書。

  我們目前都是邀請註冊制,只開放了有限的幾十所大學郵箱註冊。

  我建議直接向全美高校開放註冊。

  只要有大學郵箱,就允許他們註冊並成為臉書的用戶。

  這樣的話,他們成為我們的用戶後,還可以向身邊的同學推薦。

  一傳十、十傳百,局面不就很快打開了嗎?

  我們需要做的就是加速這個覆蓋過程,把所有精力放在產品研發和品牌推廣上面。

  比如登上一些報刊、雜誌,擴大我們的名氣,讓更多的大學生知道我們網站。

  又或者繼續推出更多新功能,打動更多的人前來註冊。」

  夏景行聽完後,讚賞地看了洋妞一眼,很是欣慰的說道:「你現在終於學會動腦了。」

  洋妞翻了個白眼兒,沒好氣道,「我跟你說正事,別開玩笑了。

  我們要趕緊開放全美大學註冊,不能耽擱。」

  夏景行沒說話,仔細思考了起來。

  克里斯汀娜也沒出聲打擾他,因為長期以來都是戴倫在拿主意,她還是第一次提出這麼重大的建議。

  至於有沒有考慮不周全的地方,她自己也不確定。

  夏景行則在回想前世小麻子的臉書。

  和小麻子相比,他無疑要幸運很多,因為不用跟還未出世的MySpace競爭。

  小麻子那會兒很慘,差點連校園市場都保不住,用了很多手段,才拿下全美大部分高校市場。

  當時的小麻子採取了兩個主要策略。

  一個是只有等到某間大學的呼聲超過本校人數的20%時,他才會開放註冊,這樣就可以一舉攻下整間大學。

  第二個是包抄策略,當某一間大學久久沒有反響時,小麻子就先框定周圍離這間大學最近的所有大學,攻陷它們,這樣被包圍的大學就會不攻自破。

  因為中心大學的學生與周圍大學學生有較強人脈聯繫,當周圍的朋友都用臉書後,中心大學的學生自然而然就會選擇臉書,而不是Myspace或者其他什麼社交產品。

  其實策略也不算複雜,是因為手裡資源有限,並且還有一個競爭對手在一旁虎視眈眈,從而必須做出取捨。

  他現在則沒有這個煩惱,MySpace連影子都還沒有。

  畏手畏腳的,也的確過於保守了。

  「那行,你叫埃文斯過來,我跟他說說,開放全美所有高校,只要有大學郵箱,就允許註冊。」

  見自己的建議被採納了,洋妞很開心,小跑著去找埃文斯了。

  夏景行看著辦公桌上新買的地球儀,心思一下子飄得很遠。

  因為他感覺快要進入創業深水區了,很多東西都沒法借鑑了。

  這一世的臉書因為早誕生了一年,競爭形式可能會完全不同。

  (本章完)