看了某國兩個親子鑑定節目，我的天哪，太亂了，男的女的都很亂，女的好多都不知道孩子是誰的。
我好像真實地看到了某國底層的生活。
唉，這樣的娃被生出來也很慘很慘吶！
甚至有個孩子是這樣對自己的父母說的：
「我快恨死他們把我生下來了！生下我又沒有好好待我！這輩子受的苦太多了，和綿長的痛苦相比，快樂不值一提。早點結束痛苦我並不在意，我只希望我離開的時候不那麼痛苦。我媽總說你不結婚你老了咋辦。現在我總是回她：你放心我活不過你！你幫我收屍就好了！」
但某國的今天就是異國的明天。我估計異國早晚有一天也會走禁止墮胎的路子的。異國對婦女兒童的保護太差了！如果禁止墮胎必須學一整套，搭配高昂扶養費才行，不然娃娃會有很多被遺棄。
墮胎這個事兒啊，異國確實墮胎墮的很離譜！現在都不生了，估計要禁止。時間問題。雖然禁止墮胎是保護生命，但像某國這種男女關係混亂的，絕大部分連家庭都沒有的，或者各有各的家庭的。娃被生出來也很痛苦啊！不理解某國了！
我還是覺得做父母應該是有門檻的，並且這個門檻應該很高很高很高。
我現在就有點不清楚，到底是放縱自己的天性是一種進步還是約束自己的天性是一種進步。
看著某國混亂的關係。真的是一種進步 而不是一種衰退嗎？可能人類還是把自己看的太高了，人類本身就是動物，沒什麼特別的。
感覺異國在這方面已經逐漸向某國看齊了了。
解放是一種思想解放，但好像也是一種文明倒退，就真的是有人說的古人好不容易穿上的衣服又被脫下了。
確實有種又逐步回到猿的感覺。就看到那些不是孩子父親的父親，我第一次感受到男人的焦慮，也第一次明白了為什麼古代上層會把女人圈養起來。
擁有了生殺大權，總要給自己一些便利。古代的男的玩的花，但對女人的要求卻近乎於變態的地步。現代是男女玩的都很花，逐步回到遠古社會。
還是人類這個物種不咋地。
我覺得正常的媽媽應該是，注重娃娃人格和品格的培養，善於引導而不是控制，尊重娃娃自己的想法，敢於放手讓他去試錯。不把自己的想法強加於他，把他當作一個平等的人，而不是過於放大他是兒童什麼不懂。注重傾聽娃娃的表達，句句有回應，培養安全感。
其實就是把娃娃當作一個和自己平等的人來看。有耐心引導，有時間陪伴，有精力照顧。
我覺得娃娃需要的適量的錢和足夠的愛。
好難好難好難，反正我對合格媽媽的標準我是做不到，因為我覺得當父母最最重要的一點是：「要擁有讓自己幸福的能力。」
我沒有。
只有父母自己本身幸福，娃娃才能幸福，也才能心理健康。
我很矛盾，我一方面覺得從孩子的角度，來到這個世界是一種不幸。但又覺得異族一整個滅絕的話很唏噓。
看到高齡拼娃的總是很唏噓。真的對娃很不好。跟我弟一樣，在我弟需要資源的時候我爸媽已經開始需要照顧了！
以前我媽最怕的是活不到我弟成年。以前她不管多胖，死活不減肥 後來有人勸她，你兒子這么小，你活不到他長大咋辦。其實那些高齡拼二胎的就是覺得自己死了還有老大可以養他了。
而像這種高齡拼頭胎的～～唉～～～生娃還好，醫學在發展。但養娃真的年齡差太大，明顯會感覺家長就力不從心啦，就是什麼都不會。
感覺妥協如果嫁個弟弟還好，起碼有一方能極大可能陪孩子長大。我感覺我這種三十多開始生病的不多，但四五十開始生病的不要太多，就是生一次病就覺得了～～什麼叫做衰老。
什麼叫做還沒長大就老了。身體會老，心態更會老，是一種力不從心，是一種無力對抗。
其實25—30生娃真的是最好的年紀，但…精神上這個年紀還沒長大，太多太多的人連自我都沒找到。
在這個年紀生娃對自己不好，其實對娃也不好，因為可能父母都是被裹挾結婚了，很多的行為並不成熟。可能也沒有處理親密關係的能力。
男孩子我不知道，但女孩子只要經歷過二十八九的瘋狂催婚一定會快速成熟很多。那個階段太瘋狂了，甚至可以說是瘋魔了。經歷過那個階段，扛住的就成熟了，沒扛住的就將就了。
像妥協這種34才將就的我不懂。沒有什麼意義了。生娃太大了。不是說生不了，而是養起來力不從心了。
當然20+的人丟給爺爺奶奶的一大把一大把的。明明有父有母，整的跟孤兒一樣也很多。我覺得現在的年輕人因為工作忙基本沒空理娃。娃娃們都在自己默默長大。
又繞回去了。
只能說對娃來說不出生最好。
就是身體好的時候心理不成熟。
心理成熟了身體又不好了。
確實沒有哪個年紀完全適合養娃了！
也許底層的一生本來就是沒有很好的選擇吧。渾渾噩噩，一生到頭。
額…沒意思，如果我沒有出生就好了。
突然想到小謝同學，就是有一次快周末了我很開心，然後小謝同學說他不開心，他說他覺得很累。
我說你一個小孩子有什麼累的，又沒有我們累。然後小謝同學直接跟我說周末他要上什麼補習班，他上了四個補習班都。把周末兩天占滿了。確實娃娃比我累啊，從那以後，我再也不敢周末布置很多作業。
墨城的娃娃比996都慘，他們光上學時間都775了。從早上七點在學校坐到晚上七點。然後回家寫作業寫到十二點，成績好的十點吧。但成績好的會有一堆補習班。墨城的娃娃們已經快被挑戰人類的極限了。你沒看錯，我說的就是小學，小學，小學。