第41章 選擇題目

  第41章 選擇題目

  在星期五,天空似乎在為顧陸喝彩,陽光特別明媚。

  放學後,黎老師和顧陸一起出發,在晚八點抵達蓉城。

  黎老師忙上忙下,把酒店和晚飯全部都安排好了。

  和老師住酒店的經歷——顧陸上輩子還真沒有。

  「好好休息,你應該不擇床吧?」黎老師問。

  「放心,完全沒有,就我這家庭條件,有床睡就很好了。」顧陸身體呈大字往後面一倒,軟和的床墊把他托住並彈了兩下。

  「想吃點什麼?」黎老師說,「學校給我們的餐費是每人一百,完全足夠。」

  「那——吃火鍋可以嗎?」顧陸老早就想試試了。

  「如果你不會因為吃辣導致肚子疼,那可以。」黎老師說。

  肯定不會肚子疼,原身好歹也是血液里流淌著辣椒的霧都人!

  兩人在酒店附近找了一家火鍋店,吃得飽飽地回家。

  顧陸就洗漱準備睡覺,而黎老師則是開始煲電話粥。

  大概半個多小時,顧陸快睡入夢鄉,黎老師才回到自己床鋪。

  黎老師瞧見學生奇怪的眼神,不由解釋,「啊你師母如果看不見我,每天都必須打電話,否則她沒安全感,而且我兒子每天也要聽我聲音……」

  說到這裡,黎老師才意識到,自己和學生說這些干甚?

  他改口說,「早點睡吧,養足精神。」

  啊,果然健康快樂的家庭可遇不可求,顧陸對比了原身父母和黎老師的區別,真心感覺比草履蟲和人之間的區別還大。

  「有一對相親相愛的父母真的好啊。」顧陸穿越前父母沒離婚,但也感情在破碎邊緣,三天一小吵五天一大吵。

  母親不止一次對他說「我早就想和你爸離婚了,就是因為你才沒離。」

  穿越後更是父母離婚了。有進步啊,不愛的人在一起,受苦的是孩子,顧陸有發言權,大概想著這等事,進入夢鄉。

  翌日,顧陸有生物時鐘,基本和老師差不多時間醒來。

  「別緊張,咱們不慌不忙地過去。」黎老師再次提醒別緊張。

  「我不緊張。」顧陸回應。

  要不是黎老師瞧著學生走路時同手同腳,他差點就相信了。不過也沒有拆穿,只是點頭表示信任。

  下午一點四十,顧陸就抵達實驗外國語學校,剛到地方就感受到壓力。

  學生旁邊都站著指導老師,後者都在進行最後的教導,前者稚嫩的臉上,都寫著豁出去的神情。

  「好好寫,記住技巧。」

  「聽說我們考場裡有全國初賽評分最高的學生。」

  「是誰?」

  「儘量別寫錯別字,即便寫了也不要塗黑,畫斜槓就行,卷面整潔很重要。」

  「那個人感覺在裝高手。」

  ……

  初賽評分90以上的川渝賽區學生真不多,一間教室就能裝完,攏共只有十七人。

  這十七人,還有團體進入決賽的情況。

  不過想獲得保送,顧陸的對手不是17人,而是全國十九個賽區,和上百名學生競爭。

  被評價裝高手的也是顧陸。因為他的外套是春季校服,而其他選手的常服各種各樣。

  「穿校服不是裝高手,不說話才是裝高手。」

  顧陸也不是什麼社牛,面對不認識的同齡人,也沒想著去結識。

  時間兩點十分,葉聖陶杯的工作人員迎接著參賽選手進場,同時也做了檢查,沒有中考和高考那麼嚴格,但也防止了個大概,比如'裝上了信號屏蔽器。

  顧陸正襟危坐,等著老師髮捲。

  兩點半準時髮捲。考場共有兩人監督著參賽選手,一人是華夏當代文學研究會秘書處的工作人員小逸,比較年輕;另一人是評委會的評委。

  葉聖陶杯的線下比賽,幾個考場的不同,AB卷是隨機的,這樣不止參賽者座位之間寬敞,連題目也不同。

  顧陸拿到的是A卷,作文題目是[一、以「我看見了」為題寫一篇作文,文體不限。

  二、將下面的詩歌改編成一篇散文,或微型小說,或小劇本。

  早發白帝城

  唐·李白

  朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。

  兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。

  三、蕭伯納曾說:有自信心的人可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。

  一個國家,一個民族更是如此。能自信地屹立於世界民族之林的,就是我中華,就是我中華民族!這不是我膽大誇耀,而是我有底氣這樣自信!中國作為智慧文明古國,從古至今所走過的路閃爍著輝煌的自信之光……]

  三個題目,顧陸有兩個想法,是自己編造一個,但以余光中的《憶李白》開篇。

  這世界余光中不存在,即便正文編得差一點,有《憶李白》在,應該也能獲獎吧。

  全詩就不列出來了,就光結尾的一闕:「酒入豪腸,七分化作月光;剩下的三分,嘯成了劍氣;繡口一吐,就是半個盛唐。」

  這個加上這個,你就說能不能站著把獎給拿了?!

  「等等,這不是光寫李白,而是這首詩,輕舟已過萬重山的心境,等等這首詩是什麼時候寫的來著?」

  顧陸展開頭腦風暴,終於在前世看過的電影《長安三萬里》中想到,當時的背景是李白因永王造反,就要被貶夜郎時,傳來了赦免的消息。

  「既然如此,如果我光寫說李白,可能是偏題。」

  經過一番思考,顧陸選擇了第三個題目,題目主題是民族自信。

  「這樣的話,那就只有這篇文了。」一篇極具煽動性的文章在顧陸腦中回憶起來。

  《我們憑什麼民族自信》顧陸寫下作文題目,他知道這一篇文章一寫出來,在初中組基本上亂殺。

  它有說是前世的高考滿分作文,有說是論壇上一位佚名寫的雄文,來歷未知,可在網際網路上傳播非常廣泛。

  在大多數學生還在構思文章時,顧陸開始動筆,他上周稍微練了幾下字。

  把9分的字提升到10分肯定是難,但4分到6分還是比較快的。

  [除了我們,當今世界沒有第二個國家仍在系統地使用象形文字……]

  「那就是顧陸?」會場監督小逸說。

  他聽說簡社長是專門為了這位學生選擇在川渝當考官,否則應該在魔都賽區或首都賽區。

  「第一個動筆,看來是胸有成竹了。」簡社長對小逸說。

  (本章完)