要向艾倫·圖靈學習並不是一件容易的事情。♢😎 ❻９ｓ𝐇𝔲乂.ᶜσм 😲🐒
當然，這並不是因為艾倫·圖靈敝帚自珍，不願意傳授自己的知識，而是因為艾倫·圖靈是一名同性戀者。
伊莉莎白從小接受的教育讓她對同性戀十分排斥，所以來自母親的這一關，劉言就不好過。
伊莉莎白接受的是西方傳統教育，在她的道德觀念和價值觀念中，同性戀被視為一種不道德的行為，是一種病態和墮落的表現。
因此，當伊莉莎白知道艾倫·圖靈是一名同性戀者時，她就排斥劉言和他接觸，生怕自己兒子也成為同性戀者。
那時同性戀的醜聞，會讓南洋皇室遭到重創。
劉言的聰慧是眾所周知的，而聰明人往往有很多異於常人的行為，不被大眾所接受。
並且傷仲永的例子不只是在東方有，在西方也有很多，她不希望劉言成為其中一員。
伊莉莎白對劉言管束如此嚴格的原因。
對於伊莉莎白的擔憂，劉言覺得她多慮了，兩世以來，心理成熟的他，幾十年來愛好一直是18歲年輕漂亮的大姐姐，始終如一，誰也掰不彎的。
重生一世的劉言，對於自己過目不忘的能力，他非常珍惜，他知道這個世界上沒有多少人能夠擁有這樣的天賦。
他不想浪費這個天賦，他想充分利用這個能力，能多學就多學一些。
他希望未來能像前世的埃隆·馬斯克一樣，推動科學技術的發展，為人類社會做出巨大的貢獻，也不枉他重活一生。
所以劉言每天都會花費大量的時間和精力來學習各種知識和技能，從數學、物理、化學、生物等各個領域，他都有涉獵。
他不斷地挑戰自己的極限，不斷地突破自己的舒適區，到目前為止僅僅6歲的他，已經完成了大學前的所有理工課程。
當然目前這階段與前世的學習分不開的，這一世更多的對前世知識的補充完善以及在加深。
不過以後，就需要他努力學習了，前世的紅利已經吃完了。
這也是劉言為什麼非要找艾倫·圖靈學習的原因，最終這件事被劉銘華知道了。
劉銘華了解伊莉莎白的擔憂後，立馬表明了態度，支持劉言向艾倫·圖靈學習。
這是因為劉銘華從兒子那裡知道，艾倫·圖靈現在研究的項目有多重要，如果有兒子這個重生者的提點，必定會讓計算機更早的面世，南洋將會受益無窮。
對於性取向問題，劉銘華更放心了，以自己偷聽到兒子心裡想的那些黃色廢料，劉銘華一點不擔心，劉言會成為性取向改變。
最終經過倆父子的再三保證，劉言終於可以名正言順的，向艾倫·圖靈學習了。
此次放學，劉言就是想看看自己的小妹妹，然後去艾倫·圖靈的實驗室學習。
對於新出生的小妹妹劉語，劉言喜愛的很，一點沒有被奪去母愛父愛的煩惱。
每次看到妹妹用她那雙明亮的大眼睛看著他，向他微笑。她會伸出小小的手，抓住劉言的手指，不肯放開。她會用她那咿咿呀呀的聲音，讓劉言的心都化了。
所以小劉語對劉言感覺，與其是照顧妹妹，更多反而是養女兒的感覺。
「你爸，在裡面睡覺的，你進去吧。」
看到兒子鬼鬼祟祟的樣子，伊莉莎白白了劉言一眼，沒好氣的說道。
「啊，我爸怎麼這麼早回來了！」
「你去問他啊，他想什麼時候回來就什麼時候，誰讓他是皇帝呢。」
伊莉莎白還在為劉銘華的那一通歪理懟的憋屈。
「老媽，你今天怎麼了，誰惹到你了。」
劉言看到伊莉莎白有些不對，小心翼翼的問。
「誰敢惹我，在南洋除了你們父子，誰還敢惹我。」
「嗯，這幾天我可是表現很好，那肯定是老爸了。等他醒來，你兒子我幫你出氣。」
劉言討好的對伊莉莎白，說道。
「得得得，去玩你的吧，有你什麼事啊。」
伊莉莎白看兒子的樣子，和劉明華一個路數，本來已經消的氣，又湧上來。
劉言一看老媽這樣，知道自己不能在待在這了，找了個藉口，趕緊溜了。
其實伊莉莎白也不明白為什麼生氣，可能是感覺自從女兒出生，自己在家裡的地位降了一個檔次，尤其是老公還是兒子，對女兒表現的孺慕之情，讓她吃醋。
劉言離開家後，在護衛的保護下，來到了艾倫·圖靈的實驗室。
此時圖靈已經復刻了在英國製造的計算模擬器，機器占據整個實驗室，總重量達到1噸。
這套設備可以模擬30台並行運行的恩尼格瑪密碼機，據保守估計，由於圖靈的這套設備，二戰歐洲戰場的戰事至少被縮短了四年。
圖靈機這一新事物的出現，引起南洋很多科學家的興趣，像劉傑、格羅森迪克、威利梅塞施密特等，在圖靈的理論基礎上，都在嘗試研究。
劉言來的時候他們都在和圖靈討論著，如何改進設備。
「小太子，你終於來了，我們等你好久了。」
艾倫·圖靈看到劉言到來，激動的說。
「上次你說的設備採用0,1.二進位，我們討論了下，這個想法很好，採用二進位後，更加形象易懂，計算機能簡化很多，不用做的這麼大了。」
其實在圖靈機的已經採用了二進位，在圖靈機的設計中，二進位被用來表示和處理信息。二進位只有0和1兩個數字（對應「通」與「斷」兩種狀態），可以用開關來實現信號的輸入，用來實現基本邏輯關係的電路是邏輯電路中的基本單元，通常稱為門（Gate）電路，門電路具有打開、關閉的功能和狀態。
劉言根據後世所提到的0,1二進位，只是將他形象化。
「老師，根據你的圖靈機，我們能不能把這種0,1的關係儲存起來，然後計算機只要讀取這些0,1，然後翻譯出來，你看行不行。」
通過這段時間研究，劉言明白了圖靈機的工作原理，也就理解了早期計算機的原理。
「小太子，你這想法太好了。既然數字能記錄，那麼我們可以用固定的字符，來表示字母，通過傳遞字符，就是傳遞字母也就是文字，這就是密碼的過程。」
「現在，我們只要解決儲存這些字符，以及如何讀取裡面的信息。那麼我們的計算機的體積能縮小很多倍，並且能力更加強悍了。」
圖靈一直從事密碼相關工作，對這套思路更加敏感。
劉言聽到圖靈的話，心中驚呼不愧是大神，一點就通。