面對未知,我們需要保持該有的敬畏。
--宋岩
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因為新能源的崛起,宋岩重回白盟,並且在三星一起開始魔法推廣,篩選魔法人才。
宋岩本就有神力的概念,魔法觸發了新能源。神力理論得到證實;
神力理論是說宇宙中存在神力,這是魔法賴以發揮作用的根基。
但神力比靈魂更無形,就如不開化的原始人不知道空氣存在,也不明白火的原理,神力是現在科技發展無法解釋的。
宋岩並不知道經絡的概念。
對於神力,風雲無疑也是肯定的;
風雲認為人體的經絡是神力調節儀;可以調用體外神力和體內神力;
人體是一個精密的神力處理機。
不同的經絡互相作用,形成神力的特殊形態,觸發神力的瞬移功能。
也可以叫做體內陣法之力。
沒有神力,就沒有陣法。
這神力就和一種被稱為靈力的大概率是同一個東西;
暫時認為魔法力,神力,靈力都是一種力,也無不可。
這些力都由靈氣產生。
如果新能源就是依賴靈氣,說明靈氣真實存在,並沒有消失過,而且是無處不在。
風雲能夠感知,看見靈氣的存在。
宋岩肯定不會想靈氣的事情,不過沒什麼影響,只是名字不同,她喜歡叫魔法力。
風雲在閉關中對於人體經絡體會良多。他思考,為什麼人的潛能不是一出生就展示出來,還需花費這麼大的精力,還需要奇遇才能發現呢?
當時也問過蘭竹這個問題;
蘭竹的回答是,這些潛力可能是危險的,或者有意想不到的後果,不是人類能承擔的。
蘭竹說每個人的基因不同,但即使基因相同,基因表現出來的能力也不一樣。
其中原因還沒有定論,有的理論說基因是整體,個別功能受制於整體特性;有人說基因能力,取決於靈魂的影響。
因為基因激活結果不可預期,這個技術屬於封存的高級管制機密。
特殊時期特殊做法,蘭竹不會激活其他人的基因,單單只是激活風雲的基因。
和宋岩敬畏神力的心理一致,蘭竹擔心調用神力會觸及神力威嚴,帶來懲罰。
蘭竹沒有確定的神力的概念,但她模糊概念中,有這樣一個潛力存在。
蘭竹甚至有個陰謀論沒有說,就是她推想,人類的潛能其實可以在一定條件下全部激發,那樣,一個人可能就是一個無敵的人形武器。
蘭竹其實還知道很多基因解鎖,但同樣不知道確切的後果;
她提供給風雲的,是自己能確認沒有問題的那一部分,至少在她心裡覺得是安全的;
如果全部解鎖基因,她目前無法預料人會變成什麼樣子。
成為超人是一定的;但還算不算是人其實不一定了。
蘭竹預見到人類可以作為生物武器投入戰場,其威力可以媲美現在的炮火和防禦盾;人形武器是攻守兼備的。
蘭竹也一直在研究魔法之力,如同星盟一樣,沒有進展。
她現在在密切關注魔法之力的進一步應用。
她很高興看到地球人取得的成果;
憑藉她和風雲的關係,將來她從地球人的神力理論中獲益的希望極大;
即使不能,這神力能源,可以讓風雲強大,她也欣慰。
風雲確信自己可以調用瞬移,但具體距離他不確定;
他嘗試了地球上任何地方,他都能移過去;
藍白星之間或許也有可能,如果要測試,他需要穿蘭竹甲,而且可能會被暴露,他放棄了;
他可以撐起護盾,但強度多大不確定。
他的身體能不能承受雷射槍,粒子炮的襲擊,他不敢試。
這一切都應該取決於他能支配的神力的水平。
而支配神力的能力也在自己的身體之中,需要開發,目前沒有感覺到極限的程度。
宋岩認為神力觸發新能源,只是大材小用。
但她也不知道神力存在的意義究竟是什麼;神力一直存在,卻從來沒有被發揚光大過。
這是古地球神力女超人對抗現代科技的翻版。
藍白盟也對神力理論極其重視,作為頂級機密,不得公開討論,不得泄露半點風聲。
就如魔法一樣,現在魔法協會所有成員,所有活動都被全力支持,並秘密進行。
本來也是秘密的,但現在,是戰略級別的。
控制了魔法,就控制了新能源。
為了有效的保護魔法,宋岩和魔法協會獲取到了幾乎所有部門的權力。
可謂權傾朝野。
風雲還在增強他的能力,他確信赤手空拳沒有人能打得過他。
但他希望自己有一天能橫渡虛空,槍林彈雨中取萬軍上將首級。
在一篇魔法和科技結合取得巨大成果的內部報告中,稱這一進步,是人類科玄文明的開端。
這確實是傑出的跨時代的一步。
但風雲覺得科玄文明的標誌不一定是科玄結合,或許是靈氣重新得到應用為標誌更合適。
靈氣重新回到人類社會,體現在兩個方面,一個是可以科學應用,一個是開啟了武修新時代。
人類本來靠讀書,推動社會科技進步來改變生活,但武修的出現,會慢慢打開一條新路。
或許宋岩喜歡叫魔法時代來臨。
風雲比較自己的飛行能力與靠空氣動力學飛行的陸地飛行車,覺得自己的能力更經濟,方便。
自己的千機變比科技的整容更有優點,可以隨時還原。
自己的防禦盾更易於攜帶,因為是真氣外放和陣法的結合,不用就不存在。
自己的瞬移,超越了當前的科技。沒有飛行器快過自己的瞬移。
靈力對於身體的保養,也有自己的優勢。預計壽元更悠久。
而且這只是開始,武修,或者魔法師,有可能突破某些人類極限,讓人類成為修仙者,習武成為修真之人。
武修成為戰士,有很多優勢,比方說,睜眼睛就能飛,不用去機庫找飛機。
如今風雲也能甩指發出靈能,如同一陽指,打仗不用掏槍。
修真教育,和科技文化類教育一樣可以塑造人才。
如果能夠學有所成,相信很多人會選擇修真。