在接下來的日子裡，蔣小瑜每天都是白天在茶館裡看著張小翠說書，晚上繼續教其第二天需要說的內容，一有時間，就抽空把《三國演義》抄到紙上，到一定程度就訂成書，而張小翠也在說書之餘識了不少字，
特別是其是先把《三國演義》的內容記會後，然後再去看書，遇到不認識的字，又有後世的大學生蔣小瑜指導著，進步可是神速，一個月下來，基本識字在兩千左右了，日子就這樣一天天的過去了，一轉眼就來到了科舉考試的日子，
這天蔣小瑜早早地就來到了考試的地方——貢院，這次考試的考場設在貢院，一走進貢院就見考場周邊有士兵把守，考生正在排著隊一個一個地入場所，每個人進入時都有專人進行搜查，進入考場後每人有一小間單獨的小空間供考生考試答題用，
這可比後世好多了，後世高考還是公務員考試只能做到單獨坐，而不能做到每個人一個空間，對應自己的考試牌找到考試間後，蔣小瑜就坐進去，不慌不忙地坐在座位上閉目養神，這在監考人員來說無疑是純屬來湊熱鬧的，再看到他樣子後，更是確定了這個想法，
一個十二歲的毛孩子也來參加國家級的考試，一定是哪家的富家公子哥跑出來胡鬧。要知道所有的考生都是飽讀詩書之人，最年輕的也在二十五六歲，一個十二歲的娃娃能考得過那些大人？監考人員滿臉的鄙視，蔣小瑜也不想搭理他們，
誰說自己只是一個十二歲的娃娃，我可是一個外表酷似小孩子，卻擁有著四十多歲年齡的人的智商的少年兒郞。「小呀小兒郞，，背著那書包上學堂………………」此時此景，蔣小瑜只想高歌一曲，畢竟又找回上學的感覺，雖說這是在唐朝，但還是不錯的體驗，正胡思亂想中，考場工作人員開始分發考度工句，筆墨紙張之類的，主考官當場公布考題，：「論何為正統！」
一看這題目就知李世民還是很在意國人對他這個皇帝的認可和不認可，同時考試也是為了自己選擇擁護自己的人，那些認為按老祖宗的規矩辦事，那些父子綱群臣綱為主的老夫子們註定要在這次考試中失敗了，這對來自後世的蔣小瑜來說，一點思想掙扎都沒有，
本來後世講究的就是白貓黑貓只要會捉老鼠就是好貓論，作為一個君主而言也是一樣的，只要能帶領國家走向強大，只要能帶領人民走向富裕那就是好君主，而不是計較其君主地位是怎麼得來的，想到這裡，蔣小瑜提起筆就寫了起來。
當然在這個時代就不能如此簡單直白地直接診斷，既要強調君權神授，又要強調民心所向決定君權的更改。這對於在後世通過公務員考試的蔣小瑜來說簡直是小兒科了。
「……禺以為，夫民心所向者，即為正統也。」蔣小瑜從商朝商紂王失民心開始，到周朝周幽王烽火戲諸侯失民心一直說到戰國各國亂戰，而此時的民心就是出現大一統的國家從而結束各國維紛爭的場面，這時秦始皇順應了這個時代的民心所向從而統一了中國，而當亂戰結束後，民心所向已經改變，變成能安居樂業，吃飽穿暖，
而秦始皇的政策又讓民眾回到流離失所的狀態，稍不注意就要被處罰。民眾生活在一個不穩定的社會狀態下，所以才會有劉邦的出現，劉邦的約法三章也就給了民眾希望，從項羽坑殺秦降卒，殺秦二世，火燒阿房宮開始，民眾已經把民心給了劉邦，
儘管這時劉邦還是很弱，但已經成為此時的正統所向，也決定了其必然成功。「吁，天下之勢有道呼？曰得道多助，失道寡助也！」看著自己滿滿一整篇小楷的文章，蔣小瑜整理了一下個人私物，交捲走出考場。
「我就說，這個就是一富家公子哥來混日子過的。這不就麼快就交卷了，這朝廷出的題，豈能是這麼一個黃口小兒所能參與的。」看到蔣小瑜提前出來，不少人議論紛紛。