經過在朝堂上與李世民的一番對話，蔣小瑜對在大唐要建一個什麼樣的學校怎麼建也是有了一個大體的輪廓了，為了早點將自己腦子裡的想法儘快記錄下來，免得時間長了，一些想法消失了，剛下朝蔣上瑜就立即騎上馬，快馬加鞭朝著自己的農莊趕去。一路上塵土飛揚，引得道路兩旁的行人罵聲一片，蔣小瑜也管不了這麼多了，反正這是為了整個大唐，做好了能給整個大唐帶來莫大的好處，對於行人的罵聲蔣小瑜只能喑自在心裡道歉了。
剛到農莊，蔣小瑜立即拉了先小勇進了書房，並讓人送來筆墨，兩人便開始了為大唐這所最高學府的建設討論起來。
邊討論還邊將所有的想法用筆寫下來，不過在畫圖時卻遇到了問題，毛筆是真的不好作畫，為此蔣小瑜只好去找了根鵝毛把根削了一點，像影視劇里的外國人邊沾墨邊畫畫，經過整整一個晚上的討論，學府的初形已經形成，主要包括了以下幾個學院
一、農學院占地兩千畝，這裡暫時設計了兩間教室，一間種子收集保管室，其餘的全部弄成試驗田或試驗地。
二、醫學院占地一千畝，這裡暫時設計了一間大教室，兩間藥房，剩下的土地也作了藥材種植試驗地。
三、軍事學院占地三千畝，這裡設計了三間教室，一間大的綜合大教室，其餘土地設計成了校場。由於這個年代騎兵是最主要的兵種，還設計了馬場和馬道以供訓練用。
四、工學院占地一千畝，這個就包含的多了，設計有一間教室和多間實驗室和工坊，還有三間材料室。
五、水利學院占地一千畝，這裡設計了一間教室，兩間材料室，剩下的全部挖成一個大大的湖泊，供學員們實踐，怎麼把湖裡的水通過各種水利工程引到農學院和醫學院的田地里去。
另外蔣小瑜還設計了一個大大的展廳，用來展示以後學院學生所有的成就和成果。
兩人邊討論著，蔣小瑜邊將草圖畫了出來。到了最後再讓下人們弄來一匹白布，再由先小勇用鵝毛沾了墨汁在白布上將正式圖畫了出來，當然在作畫之前，先小勇自己也親人做了一套作畫輔助工具，如圓規與直尺，三角版之類的。先小勇在後世當過多年的兵，多年的部隊生活讓他學會了嚴謹的工作態度，而在部隊中作現場圖也是必會技能，特別是其日常也是十分喜歡工筆畫，所以畫起來得心應手，一點也不生分。經過一整夜的時間，將整整一匹布用完後，一座雄偉的學府圖完成。等晾乾後，基本上就快到早朝時間了，本著打鐵要趁熱的理念，蔣小瑜帶上布匹，騎上快馬又朝著長安城方向急駛而去，正所謂是一騎土塵小瑜笑，無人知是哪個來啊。蔣小瑜一路狂奔，一路歪七雜八的念著各種魔改的詩。
大唐早朝大殿上，李世民與眾位大臣們看著這十多米長的大唐學府圖，全驚得說不出話來，他們沒想到昨天還在朝堂上討論的學府，今天就以這樣的方式擺放在他們的面前了。
這蔣小瑜究竟是個什麼樣的人，怎麼可能一夜之間就完成了這樣的一幅圖來，而且這學府圖所用的作畫技巧並不是傳統的作畫技巧，傳統的作畫只能表現意境，不能做到如此寫實。但蔣小瑜帶來給他們的這幅圖卻是從方方面面震驚著他們。只看見一座氣勢恢弘的學府仿佛就擺在了眼前，隨著布匹的緩緩打開，一座學府就展現在了眼前，雖說只是簡單的勾畫幾筆，卻將整個學府如同真實一般的展現在眾人眼前，看著這學府圖李世民不禁問道
「這究竟是何人所畫？」
「是我一個發小所畫，他從小愛畫畫。小時候買不起紙墨，就用燒火棍到處亂畫，終於讓他畫出了個明堂。」蔣小瑜答道，不過他將神筆馬良的故事略加修改用在了先小勇身上。
「這作畫之人，的確是個人才啊。」李世民感嘆道
聽到自己的陛下誇獎，眾人也是紛紛附和。
「好了，你的學府朕就准了，不過要建成這樣一座學府差不多要個兩年時間，就算先建一兩個學院出來，也差不多要一年時間，這樣吧，你就先在崇文館內將這些個學院先弄出點眉目出來，如果見到效果，我再把你學府周邊的一萬畝土地全劃給學府。這張圖就留下吧，我會立即著人去尋地，並且及時開工平地建設。」李世民看完學府圖後下定決心說道
「陛下英明，不過微臣還有一個小小的要求，不知當講不當講。」蔣小瑜又說道
「有話說，有屁放，什麼時候學得這麼婆婆媽媽的了？」李世民說道
「那小子說了，那就是這學府的最高職位之職，也就是校長之職能否陛下來親任？」蔣小瑜又說道，要知道在後世蔣校長可不是個好吶。他可不想等將來桃李滿天下了，被別人說是有造反之心，更不想將來教出來的這些人中如果有哪個有造反之心而連累自己，要知道在這個時代誅九族那也是常有的事，自己不幹這個校長，讓給李世民干，難道李世民能將自己也珠鏈進去麼？打定主意的蔣小瑜無論如何也要將李世民忽悠成這大唐學府的校長不可。