第365章 007?尼古拉理解的以理服人
索洛維約夫的課程，準備的非常細緻，針對每一段話，還都做了預案。
尼古拉雖然從小就看出來，是個腦子比較軸，勤奮但不是很聰明的，這樣確實也比較麻煩。
不過考慮到俄國將來的局面，他還真是個重要的備胎，不能忽視了他的教育。
要不然，以後鬧出來的笑話也不會少了。
皇太后對於這個新老師很滿意，隨後把康斯坦丁留下吃飯。
而尼古拉，今天要跟著索洛維約夫一起出去。
太后的想法是，要衝淡尼古拉對軍事的愛好，也需要分散他的注意力。
只是索洛維約夫的做法，看起來卻非常奇怪，仍然帶著尼古拉去了演習場。
瑪利亞皇太后聽說了以後，對於這種舉動並不滿意，畢竟在索洛維約夫的課綱拿出來的時候，並沒有這方面的內容。
因此，平日負責教育的朗茲多夫將軍，也一起前往了演習場。
原來的老師，變成了現在的督學，這是朗茲多夫現在的想法，不過他也要看看，這個在戰場上以作戰勇敢機智著稱的年輕人，能夠給尼古拉殿下上怎樣的一課。
「你可是答應我，要教我最厲害的兵法。」
尼古拉雖然才10歲，但是騎馬也是必修課，俄國的貴族都要服役，他作為皇子，將來也不能例外，只不過和父親保羅一樣，對於這方面過於熱衷了。
不得不說，亞歷山大因為對母親的尊重，以及為了表現開明的態度，或者從他受到教育當中自由派的觀點，並沒有去干涉兩個弟弟的教育，而且也不會做出什麼引導。
但是，康斯坦丁是近衛軍司令，他的出現，多少會把弟弟妹妹們給帶歪了。
葉卡捷琳娜除了兄控以外，還喜歡軍人，大概就是這樣的影響。
尼古拉和米哈伊爾也會面臨這個問題，也就是最近突然變成叛逆少女的安娜，她還沒有顯露出這類情況。
在這種環境下，索洛維約夫的選擇，也是帶著尼古拉來到演習場，要給他傳授道理。
「殿下，在來的路上，我給你講了霸王的故事，你可有些印象？」
索洛維約夫講的，就是項羽少年的時候，學什麼都不成的故事。
「嗯，這一位將軍，年輕的時候，無論是文藝，學劍，還是軍事理論，都並沒有學成。」
「很好，您把握了我講到的核心內容，那麼為什麼，霸王最後會失敗呢？要知道，他和漢尼拔，還有大西庇阿，算是一個時代的人，我之前在整理中國年表的時候，偶然發現了這個事實。」
提到漢尼拔，尼古拉確實也有些興趣了，畢竟他喜愛軍事，在並不知道自己其實被亞歷山大寄予厚望，要作為國家柱石，甚至要成為儲君候補的情況下，倒是希望能夠躍馬疆場。
因此，他喜歡聽英雄故事，也是難免的，而且朗茲多夫將軍還不情願的給他講過漢尼拔翻越阿爾卑斯山的征程，坎尼會戰的勝利，扎馬會戰的失敗，以及他個人最後的滅亡。
「原來這一位戰無不勝的將軍，最後也是如此失敗的。」
「東方和西方，總是有很多事情，發展上具有共同性，或者是同一時代，或者又是相互驗證的。馬特維·伊萬諾維奇，您說是不是這樣的道理？」
「是的，確實如此。殿下，索洛維約夫上校雖然年輕，可是他的學識還是不錯的，不光是軍事學，其他方面的學識也很豐富。」
「說起來，就跟嫂子一樣。」
尼古拉的愛好，顯然跟路易莎不太一樣，對嫂子印象最深刻的，還是抱抱和愛撫，倒是沒有母親那樣的說教，甚至有時候管教還很嚴厲。
要是放鬆的話，還是和侄女們在一起的時候最有趣，尼古拉和米哈伊爾也就比她們略為年長，誰讓太后先後生了十個孩子，到了米哈伊爾這裡，路易莎又開始生孩子，因此年齡上沒什麼差距。
路易莎像個資產階級主婦一樣帶孩子，看起來自然也很放鬆。
「皇后殿下確實學識豐富，甚至懂得一些哲學的內容。」
「可不是您這樣的。」
尼古拉在第一次授課以後，還是被朗茲多夫將軍回去教喻了一番，但是這是索洛維約夫的套路。
畢竟他是大元帥蘇沃洛夫的學生，而且出道以來雖然總是跟著俄軍在會戰當中吃苦頭，但是戰術層面很少吃虧，也當的起知兵的評價。
這層光環下，才9歲，奶帥奶帥的小朋友尼古拉大公，還以為能夠在大元帥門下最年輕弟子這裡，學到什麼高深的兵法呢。
也要怪巴格拉季昂和米羅拉多維奇，他們二位很顯然沒索洛維約夫這樣擅長辭令，而且還喜歡著述。
在尼古拉看來，這就是個年輕的理論家，加上姐姐們跟索洛維約夫關係好，反而信任度很高。
他對朗茲多夫將軍是尊敬，但老師不讓他學軍事，這讓他不太高興的。
而索洛維約夫，看他現在的做法，朗茲多夫要不是知道這是個哄孩子的套路，也要抗議的。
「那您還要跟我好好學習，想要學習軍事，也要了解到事物的本源。這我之前也給您講過的，需要用道理來說服人，用出眾的道德來感化人，而不是一味的使用武力，有時候也需要謀略。」
索洛維約夫的想法，也是循序漸進的，不能把尼古拉給教廢了。
作為皇室的備胎，尼古拉的教育，等到他成為沙皇的那一天時，在二哥的影響下，就極度的偏科，這一點確實也比較尷尬。
現在的變化是，康斯坦丁派來了他信任的近衛團長，而且還一直在講「以德服人」、「以理服人」。
雖然有些奇怪，但是尼古拉的熱情還是很高的，至於索洛維約夫的教學法，確實也比較奇怪。
「可是我覺得，還是可以用武力去讓對手去屈服於我們的『道理』。」
尼古拉說這個，索洛維約夫多少也要扶額的，畢竟這是「掄語」的真諦。
「可是殿下，如果我和伱打架，會不會有人說我是以大欺小？」
尼古拉聽到以後就點頭，索洛維約夫知道可以繼續講了。
「拳頭大，不能解決所有問題，在戰場上能夠取得的勝利，就像是殿下你的名字。」
「我的名字應該和聖尼古拉有關係，而不是勝利。」
「這要拆解開來.女皇陛下還在的時候，給各位殿下取名，還都是有規律可循的。」
不過，一般說的都是皇子皇孫，埃琳娜這一種情況比較例外，那是奶奶寵孫女取的名字，也算是特別在意。
但是提到取名學，尼古拉臉色都變了。
他這個人，在家裡最害怕的就是希臘語和拉丁語的老師，那些個老學究，過來授課的時候他也沒興趣聽進去。
好不容易來了個講課他願意聽的，結果還開始插播GG一般的加入了那些他害怕的課程。
「不，殿下，我只是說說，而且我希臘語的水平也不怎麼樣，也就是在數學上需要用到字母才學的。」
聽到這裡，尼古拉就放鬆下來了。
「而且，殿下如果需要數學老師，我能夠在德意志找到非常出色的。」
當然不是高斯，這種段位的大能要能請來，那是科學院的台柱子。
「啊，數學，那有什麼用麼？」
「波拿巴就是個炮兵，而且他的數學功底還是不錯的，只是不要學習這位法國皇帝的拼寫錯誤。」
反正說大姨夫壞話，對方也不會太在意。
畢竟，那件事情過去以後，拿破崙也正在集中注意力對付普魯士，根本沒時間管家裡雞毛蒜皮的事情。
這事兒，對方是不是放在心上都難說呢。
所以，在彼得堡說壞話，多少也沒什麼事情，也不用太在意。
再說他的目的，還是要讓尼古拉這個有點軸的孩子，能夠在學業上有點進步。
就學識而言，亞歷山大和康斯坦丁的情況並不太好，但是也沒像是尼古拉這樣，沉迷於軍事，在家裡的玩具也是木馬和錫兵。
而且偏偏一個9歲的小孩，這個頭給人一種地主家傻兒子的感覺。
他要是長到12歲的時候，怕是可以跟大人一樣騎乘軍馬了，至於成年以後.
說起來，架子不錯，但是腦子裡得填東西，不能這樣腦袋空空。
索洛維約夫是要給他好好安排上新課程的，因此也要循循善誘：「至於漢尼拔不能學會利用自己的勝利，殿下，我能夠教給您的，除了軍事理論以外，還有如何在勝利的時候妥善利用，在失敗的時候又能及時止損。至於這些內容，就不是簡單的軍事學，能夠學到的內容了。」
尼古拉倒還真聽他的，便抓住他的胳膊，也不管身份，就以平常的稱呼說道：「米什卡大哥，你可要把所有的本事都教給我啊！」
一見這小子上套了，索洛維約夫也點頭答應下來。
「殿下，只要你肯認真學習，按照朗茲多夫將軍安排的課程，聽我們這些教師的教導，我敢保證你將來成為一個出色的將軍，還有.為皇上分憂。」
索洛維約夫是不敢想一點，那就是亞歷山大又在沒有兒子的情況下去世，然後尼古拉成了沙皇，那未免太過還原歷史。
但亞歷山大最近因為戰敗有些頹廢，也不到路易莎那裡去辛勤耕耘，倒是經常去波蘭大妞那裡.畢竟人家給他生了個女兒。
這樣就奇怪了，難不成亞歷山大要生兒子，真的要一通干拔，四仰化三鐵？
他這麼多情婦，索洛維約夫在宮裡知道的情況是，凡是統計在內的，沒一個生出兒子來的，倒是攢了一屋子的洋娃娃，這樣雖然讓女兒奴的亞歷山大非常高興，可是沒有兒子作為繼承人，也就只能在三個弟弟當中考慮了。
聯想到康斯坦丁和他老婆的關係，只留了一個女兒在家裡，現在對尼古拉的教育，顯然要上心一些。
至於尼古拉能這麼聽索洛維約夫的話，朗茲多夫將軍也嘖嘖稱奇。
他是不知道，索洛維約夫一向擅長哄孩子，從讓路易莎的女兒們在他懷裡貓爬架睡覺，到哄宮裡的這些大孩子小孩子們乖乖聽話，都還是有一手的。
今天在演習場上這裡，索洛維約夫甚至沒安排任何的隊列訓練，倒是安排了一些更有趣味的活動。
別人可能都在那裡機械的操槍和搞隊列，索洛維約夫在授課結束以後，把兩支近衛獵兵團使用的制式武器，1803式索氏步槍放在了桌子上。
因為這種步槍的結構還比較精密，又是後膛裝填的玩意兒，因此也需要平日裡精心維護和保養。
俄軍當中，也只有近衛獵兵團這樣裝備，而且在奧斯特里茨會戰當中擔任殿後任務，用密集而準確的自由射擊，愣是讓法軍不敢輕易冒進。
作為餘興節目，索洛維約夫就現場表演了拆解槍枝，還有就是重新組裝。
朗茲多夫在旁邊看著，也沒有反對，讓殿下去學拆槍，總比整天沉溺隊列要好得多，哪怕把興趣愛好轉移到打獵和其他方面，那也是好的。
至於這種結構簡單，只是加工比較複雜的步槍，尼古拉很快就能夠拆解，但是裝起來的時候。
「殿下，這還差了一個螺絲，沒有裝上去。」
索洛維約夫作為老師，還是比較嚴格的，他之前跟路易莎在一起的時候，還探討過這個問題。
亞歷山大和路易莎想在皇村建立個學校，專門招收貴族子弟，說起來就是皇村中學，普希金的母校，看樣子還要提前出現了。
這個想法其實還不錯，如果可能的話，還可以形成制度，基礎教育上以後肯定也要下功夫的。
而且索洛維約夫多少還有點想法，就是很多年輕的貴族軍官，尤其是步兵，雖然有勇氣，可是這個技能，就對不起他們的軍齡。
沒辦法，誰讓他們的服役時間都是從兒童時期開始算的。
正是因為如此，教育方面也還要上心，至少要查缺補漏。
(本章完)