第103章 普世帝國?

  第103章 普世帝國?

  第一題,對於帝國的官員制度,你以為與以下哪個國家最為接近。👮🎈 6➈𝐬𝓗u𝐱.ⒸO𝐦 ♘🐟

  A.英國 B.法國 C.普魯士 D.西班牙

  第二題,請在以下稅種中選出適合帝國的。

  第二十一題,請詳細評論一下帝國的官員升遷制度,以該主題寫一篇大約八百字的小論文,要求中心突出,條理清晰,邏輯合理。

  第二十二題,請點評一下波蘭的議會制度,並以此展開分析波蘭衰落的原因。

  第二十三題,請就當下波蘭的情況做出分析,為其指明出路。

  第二十四題,請就一月份的《御詔》做出分析,指出這一改革對帝國的好處,並且說明他的優越性在何處。

  看著手頭的卷子,塞利姆露出了滿意的笑容,這玩意兒你說賽大帝有沒有摻雜私貨,那肯定是有的。

  畢竟在紙上都不會對賽大帝歌功頌德的人,賽大帝招他進來幹嘛呢,閒得發慌,給自己復興帝國上點強度是吧。

  當然,除了第二十四題是各大考試的卷子共有的壓軸題外,其餘的題目都是隨著不同考試而變化的。

  而賽大帝手頭這張卷子,就是所有想要在中央任職的考生的必考卷,也是此時正在考場上奮筆疾書的利奧所在做的卷子。

  考場上,利奧已經解決完前面的選擇題,開始看起了後面的大題,儘管前三題,密卷並沒有押中題目,但是思維內核卻有相似之處。♤💚 ➅➈丂𝐡𝓤ˣ.ᑕ𝕆ⓜ 🍟🎅

  至於最後一題,利奧幾乎可以肯定自己能夠做出來,因為他已經在密卷上做過無數遍類似的題目了。

  同樣的題目也出現在了米海爾的試卷上,對於整張試卷連在問什麼都看不懂的米海爾,果斷選擇睡覺。

  畢竟自認為羅馬後裔的他根本瞧不上奧斯曼語,所以看不懂卷子。

  在經歷了第一輪的必考卷後,等待利奧的是第二卷-《古蘭經》。

  這也是塞利姆設置的,他已經想通了,普世帝國是沒有任何成功的可能的。

  羅馬帝國,拜占庭帝國,莫臥兒帝國,包括此時正在統治東方的某個王朝。

  他們都曾嘗試過構建一種全新的國族認同,來取代原本的各民族,但他們都失敗了。

  他們失敗的深層次原因在於,國族構建的成功背後就意味著構成國族的民族消亡。

  以奧斯曼帝國舉例,奧斯曼主義的建立就意味著土耳其突厥人和阿拉伯人,希臘人,保加利亞,塞爾維亞人必須放棄他們自身的文化歷史和民族認同。

  最好把所有民族的歷史記憶都替換為1299年奧斯曼建立,而不是公元前兩千年的愛琴文明。

  畢竟在所謂的國族敘事中,那些在國家建立前各民族的歷史都是不重要的。🎀♠ ➅❾𝐒нỮ𝔁.匚๏𝐦 👌♨

  如果可以的話,奧斯曼主義還要竭盡所能的抹黑古希臘,古羅馬,古亞美尼亞文明,把他們說成是荒淫無道的索多瑪之城。

  或者是說希臘,古羅馬,亞美尼亞雖然有過輝煌的文明,但是他們有內部不可克服的缺陷,這個缺陷最後被土耳其人所填補云云。

  總之一句話,土耳其人的征服是必然的,也是進步的。

  但這樣敘事有一個必然的缺陷,主要原因在於如果有比土耳其更先進的征服者,那希臘人和亞美尼亞人不就可以拋棄奧斯曼帝國,擁抱新的征服者?

  反正都是外來征服者,希臘人難道還不能給自己挑選一個更好的嗎?

  更重要的是奧斯曼主義這種東西也就是嘴上說說而已,現實中蘇丹們是既要希臘人履行作為奧斯曼民族的義務,又拒絕給予其權力,甚至連宗教稅和歧視政策都沒有廢除。

  還不如以前的中世紀時代,好歹希臘人交錢就行,不用義務徵兵。

  而這也是很多普世帝國的特點,總是會損害一些民族的利益來養肥另外一些民族。

  南斯拉夫一開始就是靠損害塞爾維亞人的利益來拉攏其他民族的,蘇聯更是把俄族當奶牛,不斷吸血供給給中亞各斯坦和高加索地區。

  除此之外,多民族國家往往就意味著有更多元的民族敘事,彼之英雄,我之仇寇。希臘人的民族英雄很多都是抵抗奧斯曼而聞名的,亞美尼亞和保加利亞也是如此。

  在這樣的情況下,塞利姆強行用奧斯曼的民族英雄來號召希臘人保衛奧斯曼,希臘人會怎麼想?

  就好比貶低岳飛的同時抬高金國的金兀朮,號召漢人像金兀朮保衛大金。確定不會精神分裂嗎?

  滿清的大清國主義者以前還喜歡吹噓清英戰爭時期的滿人將領海齡,稱他為民族英雄,但這傢伙到鎮江,英國人還沒有見到就先把鎮江漢人百姓屠了個遍。

  在戰爭中也是竭力讓漢人綠營做炮灰去死,甚至還強制漢人百姓自殺。

  這樣一對比,英國人簡直都成王師了。

  越是歷史悠久,傳承穩定的民族,那麼他們的歷史記憶就越難改變,強制用行政力量和政治正確強推所謂的國族主義只會適得其反。

  例如希臘人有多少年的歷史?是四千年還是七百年?漢人有多少年的歷史?是五千年還是三百年?

  光是一個歷史記憶就搞成這樣,更別提日常生活中各種民族差別待遇了。

  在賽利姆看來,一個民族的認同就像是一棵樹,必須要有一個主幹,其他的可以作為分枝。

  但很多所謂的普世國家往往更像是有多條主幹,只是被人用繩子強制綁在了一起而已。

  政府或許可以用行政手段和政治正確的大棒來唬人,但政府沒辦法改變現實情況。

  無論是什麼樣的普世帝國,最終的結局都是崩潰,這是一個或早或晚的事。

  而相比起拜占庭,莫臥兒帝國這些國家。

  塞利姆面對的局面更加艱難,畢竟奧斯曼帝國是一個民族與宗教都多元,堪稱兩開花的國家。

  與其強行的捏出一個不倫不類的普世帝國來,塞利姆還是更為認同印度老仙的手段。

  希臘人後來獨立的時候可以憑藉宗教強行捏合出一支復國軍,塞利姆怎麼就不能把阿拉伯人,埃及人,土耳其人糅合在一起呢?

  既然已經糅合了這些伊斯蘭教徒,他怎麼就不能再使點力氣,提高伊斯蘭教的覆蓋率呢?

  這就是他設置公務員考試必考《古蘭經》的原因,帝國以往也依靠血稅來對巴爾幹地區進行傳教,但由於蘇丹看底層時覺得誰都是牛馬,所以效率很低。

  而這一回,塞利姆的選擇就是上下都要洗腦,外加不斷用工廠抽走巴爾幹地區的東正教徒的血,同時遷移穆斯林補位。

  這就是賽大帝在拋棄了普世帝國的幻想後,所為奧斯曼帝國設計出來的解決辦法。

  此時的奧斯曼帝國,穆斯林接近六成,賽大帝在宗教與民族方面的任務就是把穆斯林占比刷到七成以上,同時強化宗教認同,削弱民族認同。

  做到這一點,巴爾幹也就翻不起什麼浪花了。

  感謝壹念嫿閱瑋凜天丐,五河顯熙,暗狼孤王,小約翰可干以及幾位書友和讀者的月票,還有第一位讀者的名字,我可能打錯了,但是我真弄不出來最後幾個字啊。

  (本章完)