許行豐秋假後升入甲班，曾睿然一副我被拋棄了的模樣，直到許行豐答應了以後下學了還是一起同行，這才沒纏著許行豐，並放下豪言壯語，說他一定也會很快進入甲班。😲♖ ➅❾ˢ𝕙Ǘ𝐗.cό爪 🎁🔥
甲班原先是六人，一年半前的縣試與府試有三人全部通過了，獲得了童生的功名，得了縣學的入學資格，便只剩下三人了。
半年前，乙班的王思墨，李之喻兩人入了甲班，所以現在甲班加上許行豐正好六人。
許行豐這兩年早就和甲班的幾位師兄混熟了，因此許行豐進到甲班，幾位師兄自是一番恭賀。
甲班與乙班最大的不同便是，甲班完全屬於自學模式，只有自己有不懂的地方，才會去請教吳夫子和同窗，相當於是提供學習場所，其餘全靠自覺。
不過甲班由於是要準備縣試與府試的，所以每次期考完全仿照縣試模式，為期四天。
有不會的有同窗可以交流，夫子可以請教，每日學習計劃由自己安排，許行豐很是喜歡這種學習模式。
這日，許行豐正在練字，吳夫子突然點了一下他，許行豐便隨吳夫子來到教室外。
「你可有想過什麼時候參加縣試？」
許行豐沒想到吳夫子居然是問他關於縣試的事。
「夫子，我想明年二月份參考縣試。」
這次輪到吳夫子驚訝了，他本以為自己這個弟子最早也應該一年半後再參考的，這也是他的想法。
「明年參考，時間過於倉促了，上榜的可能性微乎其微，你可知道？」
「學生知道。」
「那又何必急於一時，縣試三年兩考，而且你年歲尚小，完全可以等一年再應試。」
許行豐何嘗不知自己明年應考，實在太過冒險。
但是自己小姑已經滿了十六，虛十七歲了，大堂姐也已經虛十六了。
兩人放在這個時代，都是談婚論嫁的時候了。
奈何兩人的婚事卻一直高不成低不就的，一直拖到今年開年，爺爺發了火，問小姑到底要找個什麼樣的。
小姑這才支支吾吾吐露了自己的想法，說是想找個讀了幾年書的，不想找個目不識丁的。
許行豐其實在之前就猜到了幾分自己小姑的想法，小姑性子強，要是是個男兒身，讀書必然不比小叔差。
自從五年前開始習字，小姑就卯足了勁，每日忙活完，總是那個最積極學習的。
這五年下來，小姑自從把字給認全了，就經常找自己和小叔借書看，四書應該都是讀完了的。
小姑這般努力，喜歡讀書，自然是想找個有共同話題的。
只是這樣便犯了難，村里讀了幾年書的後生一張巴掌都能數過來，要麼是結親了，要麼就比小姑要小。
許老頭因此犯了難，要說自家閨女有錯吧，也沒錯，但是這想找個合心意的就難了。
本來還不算急的萬氏聽了小姑子的話，瞬間看向了自己女兒，想到這一年的相看，都是草草收場，不會也是這般心思吧，就急著問了出來。
結果大堂姐還真跟小姑一模一樣的想法，這直接讓全家都愁上了。
許家雖然也重視男孩子一些，但對自家女兒孫女，也是心疼的，自然希望她們找個合心意的，日子過得和和美美的，捨不得逼她們隨便找個，以後成為怨偶。
在全家犯難的時候，許行豐提出來讓自己小姑和堂姐到縣城裡與自己和小叔同住。
小姑和堂姐這要求，想在村子裡找到合適的是不可能了，還不如待在縣城裡，說不定就遇到合意的人了。
而且現在許家不缺錢，不需要女兒家下田了，許行豐總覺得小姑和堂姐兩人曬得太多了些，待在縣城裡也好養白一些，這說人家，內在很重要，但這相貌也很重要呀。
而本來想著過一年半再參加縣試的許行豐，也因為這件事，在開年就決定參加來年的縣試。
如果自己能夠考取童生的功名，自家門第就能抬高些，那么小姑和堂姐選擇的範圍就會大一些。
許行豐將自己的想法告知吳夫子，吳夫子聽完後沒了反對的立場，他不知該說自己這個弟子操心過多，還是太過懂事，只能說了幾句勉勵的話，便擺擺手讓許行豐進教室。
許行豐知道吳夫子對自己的期許和擔憂，但他必須參加來年的縣試，不管如何，總要試試。
現在已經是九月了，來年二月便是縣試，總共只剩下五個月了，許行豐知道自己需要學習的點還有許多，時間緊迫。
許行豐給自己列了一張表，類似於現代高三的作息表，每日把自己的時間排得滿滿的，每日要麼待在教室，要麼在書房，甲班其他同窗看著，都覺得也太過用功了些。
甲班其餘五位都是要參加縣試的，在許行豐的這種學習狀態下，紛紛檢討自己，覺得自己太浪費光陰了，因此甲班學習氛圍空前濃厚。
吳夫子每次來甲班，看到甲班弟子如此刻苦，都頗感欣慰，同時又有些嘆息，他是想著許行豐最好能三年後再參加縣試。
自己這個小弟子三年後也才十三，虛十四，經過三年的磨礪，必定能一舉上榜，說不得還有可能奪魁。
十三歲的縣案首何等珍貴，要知自開國以來，通過縣試最小的為十二歲。
吳夫子越想越惋惜，不過他也知自己這弟子是最有主張的，他既然已經下定決心了，絕無更改。
許行豐不知吳夫子居然期盼他三年後考上縣案首，他現在只想著不停查漏補缺，修改自己的時務策，爭取來年二月份的縣試能夠上榜，最好能一鼓作氣通過府試，就算是吊車尾，也是很好的。
不怪許行豐如此緊張，實在是本朝在科舉一道上尤其艱難。
本朝開國皇帝秉持寧缺毋濫的原則，大型改革科舉制度。
首先是體現在科舉選拔人才的實用性上。
縣試和府試通過即為童生，童生出來一般要麼成為底下村鎮學堂夫子，要麼就是成為村長和鎮長之類的。
所以童生試，重在四書五經的背記與理解，以及算學，這是教化白丁，與在管理村鎮中極其重要的。
而院試即秀才試，秀才一般成為縣衙文書，或是在縣城裡辦學堂，因此在童生試的基礎上多了雜文與法律，雜文就是公文類寫作。
由此可見科舉考試內容基本是為了滿足所在位置的需要。
其次，科舉錄取人數直接減少了接近一半。