第667章 低端人口與高端人口
關於生產力的發展與工作崗位之間的兼容性矛盾，是一股長期問題。
在地球時期，就曾經發生過許許多多類似的情況：自動化設備的大規模應用，導致大量的工人下崗，而那些賺了錢的資本家，又不會去把自己辛辛苦苦賺的錢，去免費供養下崗工人。
一個億萬富翁，如果讓他拿五百萬去做慈善，為了博取一個好名聲，這位富翁或許會同意。
但如果要讓這個富翁，每年賺取的利潤，大部分捐出來養窮人，他大概率會反對。
在這種情況下，這些下崗工人怎麼養活自己呢？他們沒有足夠的技術去從事更加高端的行業，整個社會又沒有足夠的工作崗位，他們失去了經濟來源。
於是整個社會自然出現內需不足，產能過剩。
沒有了需求，商品價格直線下跌，資本家自然破產。
這就是經濟危機以及社會動亂的由來。
為了防止這種現象的周期性發生，曾經的地球文明嘗試著強行創造工作崗位，機器人很好，出錯率很低，但是工作崗位不能夠消失。無論科技怎麼發展，這個服務崗位上必須要有人，否則，這個店就別想開下去了。
這種方法被大量運用在低端服務業與勞動密集型產業上，像一輛無人駕駛的公交車，要搭配一個應急司機，一位售票員，說不定再加上一位保安，這就一下子創造了三個崗位，效果還算不錯。
這些職業不用什麼技能，隨便培訓一陣子就能夠上手，政府強制把大量的無業游民安排掉，能夠節省許多麻煩事。
這就是地球文明的做法。
討論到這裡，馮艦長說道：「這種強制制定密集型勞動崗位的方法，能夠穩定社會，創造大量就業，但是……太爛了，真的！」
「各位，都什麼時代了啊！」
張遠心中一動，捋了捋自己的頭髮，這一番質疑倒是有點意思。
新人類文明的主體是計劃經濟模式，大多數的生產資料都是公有制的，不會產生所謂的經濟危機，政府部門也養的起大量的閒人。
可是10個億人口，哪怕1%的失業率，就是1000萬無業游民，這個數字相當可怕！
人少了不夠用，人多了競爭壓力大，管理起來更加困難。這就是擺在眼前的現實。
「而且，不可能要求未來出生的8.5億人口，全部都去從事尖端科研工作，就算人類變聰明了，可是各門學科深入發展了這麼多，也變得更加困難了啊。我們的社會，依舊很難做到，全都是高端人口。」
另一方面，新人類文明最高端的崗位是有限的。
虛幻實驗室，這個最高端的實驗室，目前有5000餘研究人員。
如果人口膨脹6倍，難道要擴張到3萬嗎？
當然不需要，有很多研究，不是人越多越好。人多了反而壞事，得控制在合理的範圍內。
按照張遠的估算，虛幻實驗室頂多膨脹到1萬人就足夠了，沒有必要再到。
有人覺得，「可以形成一個個新的虛幻實驗室，形成競爭關係。」
這個方案的確能夠創造不少高端崗位，但兩三個研究小組算得上是良性競爭，成立十個小組去研究同個大工程，完全就是浪費資源，而且管控監督起來也更加麻煩。
「所以人口膨脹後，能夠大幅度解決目前人口慌的問題，但必然會產生各種矛盾。這個問題又怎麼解決呢？」
緊接著，一名人口專家站起來發言，表示他們經過精心估算，8.8-10億人口是一個比較適合的文明狀態等等，各個崗位能夠充分競爭，但是不會過度競爭。
「我們的確沒辦法創造6倍之多的高端崗位，低端崗位又不需要，但膨脹的只不過是中層人口。橄欖球型的社會模型，是非常穩定的存在，沒什麼好擔心的。」
「如果長期的不充分競爭，也不是好事。人類是一種需要外力逼迫的生物，不充分競爭，很容易產生懈怠。這也是計劃經濟體制下，自由貿易貨幣體系一直沒有廢除的主要原因。」
但是，未來一兩千萬的低端人口怎麼解決，依舊是一個問題。
緊接著產生了各種辯論。
討論著討論著，一些專家為「安排店裡收銀的服務員，是否有利於新人類文明」這個問題爭吵了起來。
有人覺得「看店這種低技術含量的活，也比無所事事吃社會福利強」，還有人認為，如果真的出現這種現象，無疑是社會的倒退！
結果又有人說，目前社區裡的一些工作人員，性質其實和收銀員沒什麼差別，在信息智能化的今天，這些社區工作人員的人數至少能夠砍掉一半！
還有人覺得，「低端崗位的事情其實沒必要擔心，只要願意工作就是好事。4級文明各行各業的發展，10億人口是需要的……不過宏觀層面與微觀層面，操作的方向不一樣。我們的大學需要擴招，也可以通過延長義務教育，來緩解工作崗位的壓力。」
鬧哄哄的一片，各種說法聽得張遠頭暈腦脹，只想睡覺，他乾脆打了個哈欠，眯上了眼睛。
「真想吃林萱萱做的黃金辣子雞烤香米堡啊……要不發個簡訊，叫她做一個？」
倒也不用手指去按手機，腦袋裡想了一下，簡訊就發出去了。
隱約間聽到馮艦長拍了拍桌子，大聲說道：「……人口基數擴大，物質條件變好，那些不思上進的沉淪者也會增多！該分化的分化，該淘汰的及早淘汰掉！我們應該採用更加激進的教育模式，去提高人口質量。」
「艦長，你可不能這樣說，搞得好像兩個物種一樣……用虛擬世界教育……」
「七八十歲壽命的，與五六百甚至一千壽命的，還不是兩個物種嗎？」
「……鄙視那些沉淪者又怎麼了？」
「但是並沒有明確的鄙視區間劃分啊！怎麼定量地去鄙視？成績好的鄙視成績差的？那可就鄙視一大片了！」
「沉淪者可不是成績差的人！」
(本章完)