第六十七章 放飛自我的出題老師

  第69章 放飛自我的出題老師

  首先是D區的那一位天才,名叫衛東一,這小子喜歡提早交卷,以鄙視同學以及出題老師的智商。

  「這個不知道天高地厚的傢伙,以為會做幾道題目就了不起了!今天就難死他!」

  看到衛東一還在位置上苦思冥想,郭凡不由得輕笑了起來。

  他曾經在給衛東一所在的班級教授大學物理,結果這小子每天都在課上睡覺,幾乎沒有聽過一節完整的課。

  最後,考試還得了個高分!

  這件事讓郭凡氣得夠嗆,心中終於逮住了一個機會讓對方難堪一下。

  「你別說,還真是個不錯的苗子。如果你們深空大學不收,那我們就不客氣了。」

  郭教授連忙道:「這個……還得看他自己的選擇。你可不能隨意搶人!」

  緊接著是B區的知名天才,名叫藤野純子,是一個來自暮國的女孩,兩屆國際奧林匹克數學競賽金獎的獲得者。

  純子有一個很奇怪的習慣,在閒余的時候,總是習慣於轉筆,然後目光盯向天花板,整個思維仿佛進入遙遠的虛空當中。

  藤野純子已經坐在位子上呆呆地轉筆了,整個人就像個雕塑。這些數學對她而言就如同「1+1」一樣簡單。

  從這個角度,她好像比A區的衛東一更強一些。

  「純子這個學生,是走純數學路線的,好像也沒什麼老師可以教她啊,為什麼要來飛船呢,留在地球不是有很好的老師嗎……」郭教授頗有些不解。

  兩位教授很發愁,堂堂兩所大學,竟然找不到超級牛逼的數學家。

  「……說是想要見證三千年以後的數學。」

  「也是。我們這些上飛船的人,哪個不想見證三千年以後的人類科技。」

  郭教授只能搖了搖頭:「報考哪所大學,隨便她吧。」

  然後是C區的天才……

  首先是李成的兒子李振東,正在位置上苦思冥想。

  不過,對比以往的戰績,李振東比起前兩位天才就稍差一籌了,真正的學生,全世界也就這麼幾個。

  「實在招不到學生,李振東也行。基礎知識還是非常踏實的。是個可造之材。」

  還有那個鬧得沸沸揚揚的張遠,張啟明的兒子,不知道什麼水平,之前從來沒有聽說過。

  既然是王鍾教授極力推薦的,那麼就姑且去看一下吧……

  暈,這伙竟然在睡覺!

  郭教授心中略微不滿意。

  他走過去,看到試卷上寫滿了字,隨意地瞥了幾眼。

  然後,又輕飄飄地走了。

  「這個張遠竟然和純子一樣,把難題都做出來了……可純子是數學競賽出身的吧?」

  「這些天才,都是這麼有個性的嗎?」

  「我倒是知道原因。這傢伙每天都在研究機器人運動學方面的東西,所以現在正好補一下睡眠。一般的老師可能還吃不住他……」

  似乎聯想到自己年輕的時候,因為比正常人聰明一點,總是有一種恃才傲物的狂氣,兩位教授又能夠理解了。

  「現在狂一點倒也無妨,真正在難題上吃了癟,又會沉浸下來了。」

  就這麼轉了一圈,兩位教授對生源異常滿意,開始瓜分天才。

  結果分著分著,又吵了起來。

  「張遠,我要了,純子歸你。」

  「純子我要了沒用啊!張遠歸我!」

  「衛東一歸你!張遠歸我!」

  「……」郭凡剛剛想答應,忽然心中一個激靈:「張遠和純子歸你,其他的全部歸我。」

  「不行不行,絕對不行。」

  他們只是過一過嘴癮,研究生與導師都是雙向選擇,一個人說了也不算。

  ……

  早中晚一連考了三門,連續睡了三次覺,張遠感到精神氣爽。

  簡直就是越考越精神。

  他並不知道有監考老師在身邊經過。

  第二天,最後一門政治與歷史,不是理科,沒有辦法睡覺了。

  試捲髮了下來。

  前面的題目是一些常規的政治題,沒什麼稀奇的。

  但後邊的題目,就變地愈發古怪。

  【菲尼克斯之光事件:1997年3月13日晚,大約700多名民眾,看到在菲尼克斯南部山脈上空,有五個排列成V字形的白色發光點。】

  【這五個白色發光點呈曲尺狀排列,寬度達到了460米,在低空緩慢飛行,在它穿過月亮時,月光仍能透過飛行物,可見它是半透明的,並且悄無聲息。】

  【如果,此事件在歷史上為真,你有什麼看法?】

  張遠心中一個激靈,這算什麼,歷史機密嗎?

  或者說,外星人真的已經來過地球?

  他對出題人的心思有點捉摸不定。

  至於看法……

  「存在外星人,比人類牛逼。」

  「不存在黑暗森林。」

  「可能存在超光速星際航行科技。」

  「對方可能擁有反重力科技?」

  「外星人看待人類,就像看待低智商猴子……」

  一大堆想法從腦海中跳了出來。

  先跳過,以後再寫。

  下一題。

  【對科學而言,很多時候,倫理道德就像是牢牢鎖住腳步的鐵鐐。在科技與倫理的邊界,總有一些實驗備受爭議,也備受人們關注。】

  【如果,科學的發展真的被倫理束縛住,你應當如何選擇?】

  什麼情況,遠離了地球文明,出題老師已經開始放飛自我了嗎?

  張遠寫上幾個大字:「科學研究,要堅守科學精神和倫理道德底線!」

  不過仔細想想,他對這個答案並不滿意,又嘆了一口氣:「應當分情況探討,生存為文明的一要素,當文明的存在受到影響時,或許可以摒棄少數人的利益……」

  再下一題。

  【一個文明的最終目標應當是什麼?如何建設一個更好的文明?好的定義又是什麼?】

  張遠嘆了一口氣,這都什麼什麼什麼啊。

  他大筆一揮,在試卷上瞎寫道:「按照新文明學派的觀點,文明可以看做橫跨在四維時間軸上的高維生命體,每個文明的個體,相當於細胞。由於細胞具有獨立意志,才導致整個文明沒有產生自我意志。」

  「文明的『好』壞程度,可以用一個物理概念『熵』來定義。其中包括,最小熵存在定律、熵與複雜度正比定律、熵增加定律、系統混亂定律……」

  ……

  (本章完)