第1634章 隱患
對於這些叛亂之地，聞人升的做法是將當地官府一律裁減，任由民眾自理。
很多地方，衙門有還不如沒有，是他們需要百姓來壓榨，而不是百姓需要他們。
要不然為什麼百姓要逃入深山開荒？
為的就是避開官府欺壓。
同時，他又在三司：巡察，監察，行政之外，又加了一個宣講司。
這個宣講司，講的東西，就是朝廷發的各種命令。
講的地點，當然是在俠網之中。
對聞人升的做法，趙涵雖然很高興，但她還是很迷惑。
「老師，你之前不是一切都是外甥打燈籠，照舊嗎？怎麼突然轉變這麼大？」
「因為，決戰就要來了。」聞人升看著遠處，目光幽深。
就喜歡裝。
不能說明白點嗎？
紫花狗晃晃腦袋，咬住聞人升的褲腿。
「我說，你是不是忘記了自己該做些什麼？」聞人升無奈，只好明說了。
「我該做什麼？我是一條狗，除了吃喝睡覺，我沒什麼該做的吧？」趙涵懵懂道。
完了，孩子傻了。
果然是物質決定意識。
「想想，再想想，好好想想。」聞人升摸著它的狗頭，有些無奈。
小幻這丫頭，玩大發了。
「呃，明白了。」趙涵恍然大悟，「我還是個皇帝，我得肩負起巡查天下的重任。」
「這個，也不算錯，但你還有更重要的事。」
紫花狗轉著腦袋，仔細想啊想。
終於，它想到了，一臉恍然狀：「該回去吃午飯了！」
聞人升狠狠地盯著它。
趙涵訕訕，終於不再搞怪：「好了，我知道了，我還要成就星球意志，只是這些日子下來，我發現自己不是那塊料，我的心不夠硬，不夠狠，做不到對許多事視若無睹。」
「沒什麼事是一定正確的，畢竟完美的人絕無僅有，一般人只要從心即可。」聞人升點頭道。
「呵呵。」趙涵翻個狗眼給他看。
「這次決戰，就是你要走出的最後一步，它的戰場不在現實，而是精神世界之中。」聞人升仰頭看著虛無之處。
還說自己不是老師？
這都快把老底曝光了。
趙涵對老師的堅持，也是夠夠的，就不能像她一樣直爽嗎？
做狗也能做得理直氣壯。
「聽不明白，那這場仗該怎麼打？」趙涵伸出狗腿，摸著自己的狗頭，很是頭疼。
「你回去好好看看俠網之中，現在有什麼變化？」聞人升提醒一句，然後就去忙自己的事。
…………
趙涵得到提醒後，頭一回沒有大白天睡覺，而是進入俠網中，觀察世情變化。
雖然天聖朝入主京師。
但各地叛亂仍在繼續。
只是相對於以前脆弱無力的大炎朝，天聖軍的速度就果敢勇猛很多。
平叛軍以三千為一路，精幹有力，又有高手支援。
關鍵是還有聞人升開掛作弊……
對方若是出了高手，就會被暫停。
暫停之下，不能動用真氣防禦，任憑你是先天，也是板上的魚肉。
叛亂一一被平定，流民或是疏散，或是就地安置。
總之錢糧不缺，反正有九轉賣著，那些錢糧大戶，捨得花錢買這個東西。
別的錢，他們不願意花，藥錢可不會省，畢竟那是真的疼。
不比夾棍來得輕鬆。
尤其人上了年紀，富貴病可是真不少。
看了一圈後，趙涵發現，這世界很大，受苦人太多了。
那些被鎮壓的流民，大部分人都是稀里糊塗，因為沒飯吃，從忍飢挨餓的老實漢子，慢慢變得奸滑狠毒，成為流賊。
還有很多人更加無辜，他們本來還能安居樂業，結果天降流賊，被裹脅，房屋被燒掉，田地被燒掉，想活命，只能跟著流賊走。
流賊就像人體上會轉移的病灶，只要有溫床，就會越來越大，最後將本來健康的地方，也給染病了。
其實動亂之地，只占個十分之一二，十分之八的地方還是安穩的。
問題是十分之一二的人，是在餓死的邊緣上，他們爆發出來的戰鬥力，遠遠超過十分之八的人。
幸好老師及時統一天下，避免了更多的人被裹脅。
她看著看著，最後在江南之地，聽到幾個有些在意聲音。
「終於天下要太平了。」
「還以為那石百丈能成什麼氣候，沒想到被兩路大軍就滅了。」
「前朝的孫督師被俘了，想要絕食而死，結果被一個高手強行續命，又不死了。」
「可是這人土矛盾還在，這天聖朝，坐不穩當的，頂多三十年，還要再爆發動亂。」
聽到這裡，趙涵一陣緊張。
的確，人土矛盾，是王朝周期率的動盪基礎，有這一個動盪的基礎因素，再混合上封建王朝自身的不穩定性，整個社會系統過於封閉，熵增加過快，於是就導致社會系統，過一段時間就要發生BUG，然後不得不自我重啟。
老師之前採取了一些措施，但那些措施似乎並不能真正解決問題。
想要解決這個問題，只有一個辦法，對外大航海，然後工業化，工業化上來了，人們創造的財富，足以餵養自己，不需要繁育太多孩子來養老，加上工業化社會的養育子女更加困難，生育意願就會大大降低。
這是趙涵看過的教科書，寫的標準答案。
現在老師好像沒走這一步，暫時只是將存量財富，利用作弊的手段挖掘出來，再用官辦商鋪，民眾網絡監督的方法，臨時餵飽所有人。
但只要持續下去，遲早會出現糧食不夠所有人吃的情形。
農業時代，人口會持續增加。
原因多種多樣，一是民眾不懂得如何避孕，二是生孩子養育成本低，三是孩子多，拳頭大，不會絕戶……
朝廷沒有足夠的控制力，即便知道人口太多了，也沒有辦法處理。
最後靠戰爭來強行解決一切。
趙涵心中想著，突然間看到代表江南之地的網絡上，出現一個黑色的深水潭。
它似乎在擴大。
這到底象徵著什麼？
她明白了，這就是老師要讓她看到的內容。
只是為什麼會出現這種東西？
黑水潭，到底代表著什麼？
聯想到剛剛聽到的內容，她若有所思。
是了，這應該是象徵著隱患所在。
(本章完)