一想到自己去到兗州之後，就可以開設化學分院，成為院長，葛律的心情就非常激動：「原來所謂一把手的感覺是如此之好！」
大權在握，各路人等都要服從一把手的意志，觸類旁通，葛律總算能夠理解一些大漢帝國文臣和官僚的心態了。
「恭賀先生高升。」
洛陽化學院，學校的基地內，幾位班長帶頭，其他學生都跟著一起向葛律發表祝賀，氣氛看起來非常熱鬧。
葛律神色自若，絲毫沒有當初行騙被抓時的落魄和窘狀，現在的他，已經今非昔比，身為化學院的副院長，全校四千多名師生的領導，權威之重，影響力之大，就連朝中的文武百官，都未必有幾人及得上他。
而面對學生們的恭維，葛律只是表情淡然地擺了擺手：「感謝諸位。不過此時要緊的事情很多，最急迫的就是每個班都推薦一名可靠，不張揚，肯吃苦耐勞的。我有門手藝要找人來學習。」
一聽這個要求，所有前來的學生都興奮起來。
這些年，陸宇在孟津書院之上，又增設了化學院和物理院這兩座更高級別的學府，傳授更加精深的學問，不少人都從中學了許多知識，特別是學到了許多手藝。
有了手藝，他們就算最好不能繼續進修下去，也能靠自己的手藝吃飯，這不光是這一輩子的事情，還能將手藝傳給子孫，讓他們不至於沒有吃飯的營生。
「先生，你走之前讓我們分出可靠度的等級。我們做了，這次要多可靠的？」
一班班長姓許名斌，此刻忍不住開口發問。
葛律正色說道：「我教給你門的手藝，三十年內不許私自外傳，按照這個標準來做。」
三十年，就是專利保護期了，畢竟這些手藝，說白了也是大家一起研究積累下來的經驗和技術，葛律沒打算敝帚自珍，卻也不能白白流傳出去。
正如陸宇不停告誡過他的那樣：知識可以傳播，技術需要保密。
第二天，十名學員就送到了葛律這裡。
從十幾歲到三十歲的都有，是全家跑來投奔葛律的道門人才，合同拿給他們，由各班班長指引著他們把合同內容一條條弄清楚，這十名學員聽說僱傭一輩子，都喜滋滋的簽字畫押。
三十年不許外傳，就意味著三十年內要收購產品。在這個四十歲就被認為要進入老年的時代，三十年的保障，毫無疑問意味著這輩子就安穩啦，不愁吃穿的生活，誰不想要？
又過了幾天，葛律在洛陽的玻璃場裡面，十名人員當中有三人提出幹不了。
葛律完全能理解他們的想法，燒玻璃可是非常恐怖的事情。玻璃爐子裡面是上千度的高溫，工作人員還要穿著厚厚的防燙服，用長長的鋼筋不停的攪拌爐子裡的玻璃溶液。
大汗淋漓之時還要穿著厚衣服，真的是宛若身處地獄。大家基本上堅持半個時辰就必須換班，超過這個時間就真的受不了。
不少工人都是賺夠了錢，就選擇逃離這個仿佛人間煉獄一般的地方。
「再招二十人！」
葛律無奈，只能下令繼續招募新人。
然而攪拌的用處極大，鈣鈉玻璃的化學反應會生成氣泡。
若是想製成可以當做鏡子的透明玻璃，就必須不斷攪拌，讓裡面的氣泡儘可能從粘稠的鎔融物裡面釋放出來。
高強度的勞動環境不是要刁難誰，葛律已經充分總結了許多生產經驗，對原有的勞動條件更是進行了大量的改進。
其實葛律不知道，在原本歷史上的歐陸，攪拌玻璃的工人可是要用鐵鏈把自己捆在大玻璃池中間的鐵柱上的，那就不是宛如煉獄，而是真的身處煉獄，生不如死。
用尿素制氨氣的學生甚至開過一個玩笑，說是以後這個可以當做酷刑來對付敵人。
若不是葛律的命令，化學院的學生無論如何都不會想到做這些，但是他們想要畢業，想要上進，就不得不親自接觸這些。
又過了幾天，第一批十厘米長，六厘米寬的鍍銀玻璃總算是出貨了。
所有拿到玻璃鏡子的人都嘖嘖稱奇，他們從來沒想到可以這樣清晰的看到自己的臉。和這種玻璃鏡子相比，白銅鏡什麼的根本就不夠看。
三日後，天氣晴朗，孟津渡口旁邊的一處石灘上，幾位精通數學和初級地理知識的年輕學員，正架著六分儀。
這個儀器的理論很簡單，但是沒有反射鏡就沒辦法操作。
六分儀下面擺了水平儀，旁邊是浮在水面上的水平日冕。從建立學校開始，就有人每日進行記錄觀測正午時分的日冕指針位置，到現在已經過去了兩年。
旁邊一拉溜架起七八塊黑板，上面畫了需要使用的理論圖形與算式。sin與cos的數據表也已經準備好。
不管是單純的隨大流，或者是經過自己的思考而得出結論。
能到這裡的學員，都是堅信陸宇講述的太陽系的理論，隨著日冕上的指針一點點靠近畫出來的正午點，所有人的情緒都愈發激動起來。
不少人已經用過六分儀，六分儀具有扇狀外形，分包括一架小望遠鏡，一個半透明半反射的固定平面鏡即地平鏡，一個與指標相聯的活動反射鏡即指標鏡。
使用時，觀測者手持六分儀，轉動指標鏡，使在視場裡同時出現的天體與海平線重合。根據指標鏡的轉角可以讀出天體的高度角。
把這個角度代入計算公式，就能算出緯度。
透鏡用高透明水晶磨製，但是反射鏡就必須用玻璃鏡子，等到現在才能測試因為弄不來純鹼，沒辦法製造高透明度的反射。
現在所有的條件都具備，終於可以進行測試了。
葛律的身邊，陸宇正在擺弄著六分儀，為了製造出這玩意兒，他可是花了不少力氣，更費了不少錢。
等陸宇擺弄完畢之後，操作就由隨行的學生來做，陸宇倒也不去爭搶這巨大的歡樂。
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