聖賢書院下院，傳道樓。
「我們聖賢書院有上院和下院之分。上院和下院雖然都是聖賢書院，但是彼此之間差異甚大。下院弟子，修為達到羽化境之後，便可畢業飛升天界。而上院弟子不僅要在三百歲之前突破羽化境，還得有著足夠的天賦才行。」
「當然，你們作為下院的弟子也不要氣餒。聖賢書院以讀書為重，你們只要好好讀書，努力賺取學分，就能從圖書館中兌換出古賢留下的經文典籍。我們聖賢書院除了籠統地有上院下院之分外，聖賢書院內部也有一些較為特殊的地方。比如天驕榜。下院弟子的天驕榜前百名，都是下院中的精英弟子，你們今後若是能上這天驕榜，便能按月從書院領取到一筆不菲的學分。」
「除此之外，我們聖賢書院最著名的修煉聖地就莫過於通天海了。會在這個時間點報名我的聖賢書院常識課的弟子，估計都是通過舉薦信在近期進入聖賢書院的新生吧？你們之前可能已經從一些老生或是自己家長那裡，聽到過了通天海有關的傳聞。」
「他們也許會告訴你們，通天海與天界相連，你們若是運氣夠好的話，說不定能在通天海中釣到天界的特產。現在，我可以明確地告訴你們，你們聽到的傳言都是真的。不過，作為新生，你們的修為大多都不夠強，深入通天海可能會遇到恐怖的危險。想要真正自由地探索通天海，至少也得有下院天驕榜前百名的實力才行。」
「接下來，我為各位講一講我們聖賢書院的飛升台......」
秦峰盤膝坐在書桌後，安靜地聽著一位下院的老師優哉游哉地講述著聖賢書院中的奇聞趣事和日常生活小知識。
作為聖賢書院的新生，他手頭有著十個初始學分。
而秦峰為了了解一下聖賢書院的大致情況，特意花了兩點學分兌換了聆聽這門常識課的資格。
此時，傳道樓的這間教室內，除了秦峰之外僅有寥寥十多人。
這聽課的人數少，一來是由於聖賢書院的門檻很高，即使是下院弟子也不是大白菜，數量不算太多。
二來則主要是因為眼下這個時間點，不是聖賢書院的招生季。
能在這個時間點進入聖賢書院的學生們，基本都是拿著舉薦信來的。
能得到舉薦信的學生，本身大多家境不錯，在來之前就對聖賢書院有過一些了解。
他們許多人都不會花費兩點寶貴的學分在常識課上，而是會去圖書館兌換一些珍貴的古賢留下的典籍。
秦峰耐心地聽完了下院老師的講述。
在臨下課之前，講台上的老師對下方的學生們問道：「各位同學，聖賢書院的情況大致如此，你們還有什麼問題，可以現在問我。」
都說知識就是財富。
這句話在聖賢書院可謂是真理。
不在上課時間的時候，聖賢書院的老師們都神龍見首不見尾，秦峰想問點問題時，根本找不到人。
此刻，他左右看了看，發現兩旁那些盤坐在實木寬桌後的學生們大多擺出了一副超凡脫俗的模樣，像是仙人似的平心靜氣一言不發。
這下，秦峰就不客氣了。
他舉起手來，朗然向講台上的老師詢問道：「老師，我想問一下，上院的弟子們平時在什麼地方修煉？」
秦峰收斂了修為波動，普通學生根本看不穿秦峰的修為。
他們只覺得秦峰好高騖遠。
一個剛入學的新生，就問起了上院弟子的事情。
教室里，也因此響起了一些弟子相互之間傳音討論的聲音。
「這位新弟子很自信啊，才剛入學就想著上院的事情了。我姐那可是下院天驕榜第九十八名的高手，就這還一直沒有得到進入上院的資格呢。」一名錦袍上繡著雲紋的少年，悄然間對一名同伴傳音道。
而他的那名同伴，好巧不巧地就是鵲橋星星主的兒子，之前曾經與秦峰有過一面之緣的那位十三歲的少年。
鵲橋星星主的兒子全名叫做鵲華，乃是位聖賢星域中赫赫有名的少年天才。
當然，這個少年天才的名號在鵲橋星和附近的幾顆生命星球上還算響亮，來了這廣納賢才的聖賢書院後就顯得平平無奇了。
這時，鵲華聽到自己的同伴在那裡一副看不起秦峰的模樣，連忙將手指豎在唇前對那名同伴說道：「梁曉明，你少說兩句，讓人家聽到了多不好。這堂課老師給了提問的機會，你也快想想有沒有什麼想問的問題，不能浪費了兩點學分。」
兩個少年之間的傳音不算隱蔽。
秦峰和講台上的老師都聽到了。
不過，他們倆卻沒有在意兩個少年，還有其他那些弟子們傳音的內容。
講台上的老師只是饒有興致地打量了一番秦峰後，說道：「倘若是其他弟子問老夫這個問題，老夫可能會告訴他回去好好修煉，不要心比天高。不過，老夫覺得你天資不錯，或許過段時間就能去上院進修了。上院的修煉之地也在紫闕星上，唯一的不同就是，上院的弟子會偶爾去天界、地界或是高等精神世界修行。圖書館中有些古賢留下的典籍經文也只有上院的弟子才能翻閱。」
秦峰聞言點了點頭，隨後他便再次舉起了手。
講台上的老師目光掃過其他學生，發現沒有人有問題想要問，於是便繼續把秦峰點了起來，示意秦峰繼續問問題。
秦峰也不浪費時間，出言詢問道：「上院弟子的修為大多都達到羽化境了吧，他們滯留在人界修煉是被三界司允許的嗎？我若是成為了上院弟子，也能被特許自由地穿梭於三界之間嗎？」
講台上的老師笑了笑，答道：「我們聖賢書院在大宇宙中確實有一些特權，可是上院的學生也只是有滯留在人界的資格，而非能自由地穿梭於三界。依我看，你去閉關修煉上個十多年，基本上就能突破到羽化境了。到時候，以你的天資進入上院不是問題。這些東西，等你進入上院之後慢慢就明白了，沒必要一直纏著老夫問。」
秦峰知道，這是自己問題太多了，人家懶得繼續回答了。
他看了看身邊相繼又有學生舉起了手，便不再繼續纏著老師提問。
直到下課之時，秦峰看到其他學生都陸續站起身來，沖老師行禮後離開了教室。
他才趕在最後來到了那講台下方，表情憨厚地再次發問道：「老師，我這邊還有最後一個問題。我想問問圖書館裡有沒有一些和元神蛻變有關的修行典籍。您見識廣博，我想請老師推薦一二。」
秦峰的元神經過了六次蛻變後，他也思考了一些問題。
目前看來，元神蛻變次數越多想要再次蛻變就越艱難。
秦峰想看看元神蛻變有沒有盡頭，或者最少也得知道古代的前賢們元神蛻變的極限，以此作為自己的一個參考。
講台上的老師正準備離去，可當他看到秦峰那憨厚的笑容和清澈的金色眼眸之後，又實在頂不住求知若渴的秦峰。
於是，講台上的老師嘆了口氣之後，說道：「老夫只收你兩個學分就讓你問了老夫這麼多問題，老夫怎麼總覺得自己吃虧了啊？」