第364章 吹牛逼還得是你啊

  像是大學課堂里,只有搶最後一排的,沒有搶第一排座位的。

  老師也都很懂,不強求。

  馬老師的課里,他之前也是不強求學生非要坐前排的,不過這一次學校里來了明星,他的確是被學生大範圍逃課給氣到了。

  所以直接就給紀兮知和小圓兩人指定了座位,殺雞儆猴。

  還特意讓班長記了名字。

  馬老師也給了紀兮知和小圓人格尊重,沒有當眾讓兩人摘下口罩帽子,就讓人坐下了。

  馬老師班裡的同學也都看到了馬老師又抓到兩人,教室里的同學嗡聲討論了起來。

  「牛逼啊!老馬昨天都那麼發話了,還有人敢逃課去!這倆牛逼啊!哪個班的啊!」

  「第一排,接受老馬口水的洗禮,太慘了真的太慘了!幸好我今天沒去,搶到了最後一排!」

  「老馬讓我記名字,嘶嗯……這倆好像不是我們班的學生吧,應該是隔壁二班的?」

  「這肯定一班的學生,一班人膽子真大啊!倒霉了倒霉了!」

  老馬的課是大課,一共兩個班所有同學一起上,老馬說讓班長記名字。

  一班和二班兩個班長下意識就以為都是對方班級的同學,也沒太過於在意。

  紀兮知和小圓幾乎是和班裡其他同學隔著銀河,才落座在第一排的。

  後面兩排都沒有人坐,直到第三排才開始有同學坐。

  小圓看著這致死的距離,滿臉緊張,腦袋湊到紀兮知旁問道:

  「知知,我們坐這合適嗎?」

  「不合適。」紀兮知才應了一聲,小圓便激動了起來。

  她就說不合適吧,明明是到劇組來工作的,怎麼突然就來上課了!

  雖然還沒到工作的時間吧,但這也不合適啊!

  「是吧,山梨那邊……」

  小圓嘴裡的話還沒說完。

  紀兮知就仰了仰脖子,「坐在第一排對頸椎不太好,還是三四排稍微好點。」

  小圓話音一收:「?」

  她開始懷疑,紀兮知真的是專門來上課的了!

  紀兮知和小圓才坐下,講台上的投影課件PPT也都打開了,馬老師準備開始講課了。

  「今天我們來講……」

  馬老師話剛起了個頭,就見紀兮知和小圓兩人的桌前空空蕩蕩。

  好傢夥,這是逃課逃得連書都不帶了?!

  「書呢?!我知道你們都愛湊熱鬧,但你倆這連書都不帶,是不是有點太不尊重我了?」

  馬老師將手頭的那本書一下又一下拍在講桌上,昭示著不滿的情緒。

  他其實不是那種很嚴苛的老師,平時在課堂上還愛跟學生開開玩笑,也不拿掛科嚇唬學生,但也正因為如此,這段時間他的課逃課率才這麼高。

  不過今天,他是真的有點生氣了。

  馬老師盯著紀兮知和小圓。

  坐在後排的其他同學們也都齊刷刷注視著兩人。

  「完球,老馬給她倆排在第一排,都沒法給她倆遞書!」

  「這跟站在老馬頭上拉屎有什麼區別,自求多福吧!」

  同學們一邊注視著,一邊還忍不住嘴裡小聲議論著。

  馬老師聽到幾句,嘴角也抽了抽,差點沒憋住嚴肅的表情,他輕咳兩手,還是忍住了。

  「這兩位同學,我們的尊重是相互的!」

  小圓已經被這種全體注目的感覺逼得快要窒息了,她恨不能將頭埋在桌肚裡。

  紀兮知比小圓好點,不過剛剛馬老師問她們書的時候,她也有一瞬間的愣住。

  不過也就幾秒。

  在她看到馬老師手頭拿著的那本書全名以後,她瞬間就放鬆下來了。

  紀兮知開口道:「不用帶書,這本書我之前看過,已經看完了,我記得!」

  紀兮知這話一出,全班同學都譁然了。

  「嚯,太囂張了吧!吹牛逼還得是你啊!」

  「我開始對這兩人感興趣了,明晃晃的挑釁啊,哈哈哈哈給老馬都干懵了!」

  「開戰開戰,最好現在就來一場辯論賽啊!我要拍照錄屏,發論壇里嘿嘿嘿……」

  整個班級的吵鬧聲在這一瞬間達到了最大。

  「安靜,都安靜哈!」馬老師扶額感覺到了難搞,他看著紀兮知,好笑道:

  「你都這麼厲害了,不然這節課就你來講吧,我來聽聽,你講得好,以後我的課你不來都行!」

  馬老師直接拉出老師慣用的話術,你來講!

  按照常規流程,接下來學生都應該訕訕道歉認錯,然後乖巧坐下聽講,等他講課。

  紀兮知卻跟其他人都不一樣。

  她聽完馬老師說的話,還真就站起身了。

  紀兮知禮貌道:「我講課會影響你和同學們上課的時間!」

  馬老師又氣笑了:「來來來,你講好吧!別廢話上來講!」

  班裡其他同學更是起鬨了起來,後排還有人掏出了手機:

  「講一個,上去講,別怕,打敗老馬啊!學霸,上啊!」

  全班起鬨間,紀兮知索性也就站起身了。

  現在馬老師和同學都在吵著鬧著,若是紀兮知不上去講一段,氣氛也壓不下來。

  紀兮知以前也不是沒給人上過課,前世讀博的時候也幫其他老師帶過課,教學經驗也是有的。

  小圓眼睜睜看著坐在她旁邊的紀兮知走上了講台。

  腦袋上的問號都快實體化了。

  她錯了,她真的錯了!原來紀兮知不是來上課的,她是來講課的!

  小圓在台下離譜加懷疑,紀兮知已經俯身湊到講台上的PPT上,指著道:「就講這一課?」

  馬老師開始是想嚇唬紀兮知,後面看到紀兮知真的上來講課,他反而來了興趣。

  馬老師認認真真給紀兮知指了指,「就這段,你來講講!」

  紀兮知:「行!」

  她全然沒有學生被點名上台的緊張,整個人都瀰漫著一種鬆弛的感覺,說話吐字清晰,書中內容更是說得頭頭是道。

  知識掌握程度極為廣泛,從一個點立刻就能發散到另一個點,信手拈來舉例的有趣案例,時不時還會和學生們互動。

  寫板書的時候一手好字更是讓人看得心曠神怡。

  底下的學生們開始是想吃瓜看熱鬧,可是聽著聽著,思維就被紀兮知帶了進去,連手機都不玩了,就專注聽著紀兮知講課。

  講了約莫半節課吧,到紀兮知一個點說完,休息一會兒的時候,講台下才有同學隱隱開始感覺到了不太對勁。

  「你們有沒有覺得這個字,還有這個聲音,這個講課方式……有點熟悉啊?」