第872章 帝都大學生音樂交流會(中)

  他不知道,這個孔主任是真的了解,還是滿口胡說。

  於是問道:「你是怎麼知道的?」

  孔主任指著那位學生。

  「如果不信,你就聽聽。」

  緊接著,這位學生開始在黑板上作曲了,眾人的目光紛紛盯著他。

  首先是主歌部分,這首歌主要表達的就是一種愛情。

  張主任道:「看著這個歌詞,好像是民謠?」

  孔主任輕輕點頭,附和張主任的想法。

  「是的!是民謠!」

  緊接著,台下的人紛紛看著,其實,帝都作曲大學的水平也不差,而這位穿紅色短袖的男生,又是帝都作曲大學的佼佼者。

  所以,他寫出來的曲子,非常有意境。

  台下的學生們交頭接耳,紛紛評論。

  「這首曲子,寫的真的很不錯!」

  「是啊!雖然談不上非常的驚艷吧!但是一個大學生能夠寫出來這樣的曲子,就已經很不錯了!」

  「聽說他們帝都作曲大學的作曲水平很高超,今天一看,果然如此啊!」

  「……」

  這位同學的右手食指和大拇指之間,夾著一個粉筆,開始在黑板上書寫歌詞、曲子。

  他在創作的過程中,先是創作了主歌的曲子,然後創作了主歌的歌詞。

  並且,他想都不想就繼續往下面寫。

  就算是一個傻子也能看得出來,這位學生並不是現場作曲,而是早已經寫好了,不過,這只是一個交流會而已,並不是什麼比賽。

  因此,也沒有人會去說這件事情,再說了,在這個教室裡面,又有幾位學生能夠真正地做到在現場作曲呢?

  就在他寫完的時候,張主任說道:「應該是寫出來有段時間了吧?」

  孔主任跟著說道。

  「一個月左右。」

  「哦?」張主任看向了孔主任,眼神之間充滿疑惑。

  「你是怎麼判斷在一個月左右的?」

  孔主任道:「看見他歌詞裡面用的一些詞語沒有?」

  張主任再次看向了這位帝都作曲大學學生所寫的東西,然後望向了孔主任。

  「看到了,可是這又能說明什麼?」

  孔主任道:「這些詞語都是一個月前的網絡熱詞。」

  張主任笑了笑。

  「一個月前的網絡熱詞,現在也能用,你這個理由說服不了我。」

  孔主任笑了笑,沒有說話。

  緊接著,這位學生開始寫到了副歌部分,也就是這首歌的高潮部分。

  經過了十幾分鐘,粉筆屑從黑板上慢慢滑落,終於,這個副歌的高潮部分現在也已經創作結束了。

  這位學生再次看向了黑板,檢查了一下。

  發現沒有什麼遺漏之後,將黑板放在了講桌上面,捏了捏手指。

  就在這個時候,整個教室中忽然傳出來了掌聲。

  「嘩啦嘩啦——」

  眾人都能夠看得出來,這位同學的作曲水平非常高超,比起一般的學生來說,簡直差距不是一星半點。

  這位學生逐漸走下來,一位女老師走了過來,輕輕拍了拍他的肩膀,並且嘴角之間露出了滿意的笑容。

  想來,這位老師應該是帝都作曲大學的老師,看見自己的學生有了這樣的表現之後,這位老師也是非常自豪的。

  主持人站在台前。

  「好的!感謝我們帝都作曲大學為我們帶來的精彩曲子!」

  眾人都是作曲專業的優秀學生,也是作曲專業的優秀老師,他們根本就不需要小樣,就能夠看得出來,這首歌的質量有多麼高了。

  根據交流會的特點,首先要找這一首歌曲的優點,然後再找這一首歌曲的缺點。

  於是,主持人的手中拿著麥克風。

  「一首不錯的曲子,總會有我們可以學習借鑑的地方,下面,就請大家說一下,我們這首曲子,有哪些可以學習的地方。」

  說罷之後,主持人再次看了看台下。

  這時候,一位學生舉手了。

  主持人對著這位學生五指併攏,一併脫出,做了一個「請」的動作。

  「這位同學,請你說一下。」

  那位學生緩緩起身,看著這首曲子。

  「這首曲子沒有任何的瑕疵,渾然天成,從主歌部門到副歌部分一氣貫通,同時,他的曲子高低音的轉接也特別好。

  旋律悠揚,我認為我們在寫曲子的時候,有時候可以學習一下。

  另外就是,他的歌詞,他的歌詞寫的非常押韻,幾乎沒一句都是押韻的,而且和上面是有關聯的。

  這是我的看法,謝謝!」

  主持人輕輕壓了壓手,示意這位學生可以坐下來了。

  「說得很好,還有其他同學有什麼意見嗎?」

  說罷之後,另外一個學生也說了自己的看法。

  「這首曲子最大的特點就在於他的旋律上,雖然這首歌有一些悲傷,可是,旋律出來之後並沒有那種非常的煽情。

  當然,不煽情有時候不是一件好事,但是也不是一件壞事,因為,這首歌曲的旋律即便是不煽情,也非常令人動容。

  由此可見,作者有非常強大的音樂功底。」

  主持人對著這位學生再次壓了壓手,示意他坐下。

  這位學生坐下來之後,主持人又問道:「覺得這首歌曲可以成為上等作品的學生去請舉手。」

  在每一年的交流會中,都會有一個上等作品的評選。

  並且,所評選的上等作品,將會收錄在帝都音樂高校的記錄當中,到時候人人都可以查看收聽,一代一代的傳承下去。

  就比如十年前的作品,到了現在還可以查看,還可以看到是水所做的。

  主持人看向了台下,整個教室中,少說也有五百多名學生。

  主持人數了一下。

  「好的!一共是一百三十八名學生!」

  每一年的上等作品收錄都是有限的,只有三首歌。

  如果別的學生的歌曲票數高了,那麼自己學校的票數可就有壓力了,因此,在每一年的上等作品評選中,誰都不想給除了自己學校的學生舉手。

  有人可能會說,多帶一些人不就可以了?

  不好意思!

  人家交流會的主辦方也不是傻子,早在第一屆的時候,就已經規定了參賽人數。

  參加交流會的每個學校人數不能超過十五個!