他走到了講桌前，狠狠地拍打了幾下講桌。
「砰砰砰——」
「請你們告訴我，你們為什麼來這裡補課？嗯？你們是怎麼想的？」
當然了，台下並沒有學生回答美術系主任的問題。
美術系主任又道：「理由呢？」
他隨便指了一個學生，這學生就坐在第一排。
「你！你好像是素描專業的學生吧？」
這位學生微微抬頭，然後緩緩站了起來，回答美術系主任的問題。
「是的老師。」
美術系主任不依不饒。
「你說說，你為什麼來補課？難道你們老師給你們講的不好嗎？」
這位學生支支吾吾，半天都回答不出來一句話。
美術系主任有些著急了。
「問你話呢！你是聾了還是啞了？」
這位學生支支吾吾。
「老……老師……期末……期末考試，我害怕我考不好，所以想要補課。」
美術系主任冷笑一聲。
「哼！」
「往年的時候，成績單不往家裡面寄，你們都不著急了，都不想學習了，今年的時候，要往家裡面寄成績單，你們就開始著急了？」
美術系主任掃了眾人一眼，指了指他們。
要說是哪個系主任是最勤奮的，那就要說美術系主任了。
眾所周知，只要是在大學校園裡面，幾乎學生自己連自己班上的學生都認不全。
可是，這位美術系主任偏偏能記得自己系裡面大部分的學生，並且就連他們的名字都能說的出來。
美術系主任指了指眾人。
「你們這些人，我記住你們了，回去之後，每一個人都給我寫一千字的檢討！」
說罷之後，美術系主任繼續喝斥。
「還有，這個培訓班，不許再辦！」
當他說完這句話的時候，剛才那位站起來的學生口中支支吾吾，不知道再說一些什麼。
美術系主任的眼睛是非常敏感的，他立馬就捕捉到了那一位學生。
「你！你剛才說什麼？還不服氣是吧？」
那位學生連連擺手。
「沒有，沒有！」
美術系主任道：「沒有不服氣，那你說說，你剛才都說了什麼？」
那位學生的眼淚花都開始打轉了。
他頓了頓，發出了哽咽的聲音。
「老師……我們是來補課了，但是我們的目的是為了讓自己有更高的分數。
您說的沒有錯，平常的時候成績單是不會往家裡面寄的，所以我們也的確不著急，但是今年的時候不一樣了。學校的成績單都會寄到家中。
我們想讓父母看見我們的好成績。
這……這有錯嗎？」
那位學生再次頓了頓，頭也低得更狠了。
「再說了，我們只是想要成績好一些，只是想要過一個好年，這有錯嗎？」
美術系主任聽到了這句話，整個人的心中忽然深受感觸。
雖然這位學生在頂嘴，但是他怎麼感覺說的還挺有道理的。
美術系主任的語氣在這個時候，也有了一些緩和。
「你們想要學習，我肯定不會攔著你們，可是，江讓同學，他只是一位學生，並且，是音樂系的學生，他能給你們教什麼？
萬一他教的哪裡不對，那可怎麼辦？」
美術系主任說這句話的時候，是一種懇切的語氣，也希望眾人能夠把這句話聽進去。
哪位學生反駁。
「江讓大神所講的這些，都是一些很重要的知識點，而且有一種全新的，不一樣的方法，老師，如果江讓大神會誤人子弟。
那麼他也不可能在西市大學生畫展總拿下第一名了。」
眾多學生也跟著紛紛附和。
表示贊同這句話。
美術系主任道：「我承認，江讓同學的個人能力是非常強的，我們美術系也要感謝江讓同學，是他，讓我們西市藝術學院的美術系，在整個西市都有了名氣。
也正是因為江讓同學，為我們西市藝術學院取得了名氣。」
美術系主任頓了頓。
「可是，你們想過另外一件事情沒有？」美術系主任道：「個人的能力強大，並不代表能夠教學，否則，要我們這些老師有什麼用？」
那位學生回答道：「可是，江讓大神教的很好，江讓大神並沒有誤人子弟。」
美術系主任看見眾人都這麼熱愛學習，說真的，他的心裏面也有些猶豫不決了。
美術系主任沒有說一句話，只是走到了台下。
「給我讓個位置。」
眾人看著這這一幕，都有些疑惑。
美術系主任這是要幹什麼？
只見美術系主任坐在了位置上。
他看著台前的江讓。
「江讓同學，剛才大家都說你講課講的很好，那好吧，你就在台上講課，我就在台下聽著，看看你究竟講的怎麼樣。」
江讓看著美術系主任，一句話都沒有說出來。
美術系主任繼續問道：「怎麼了？怎麼不講了？如果你講的不錯，我可以答應你，我可以不取消你的這個培訓班。」
江讓道：「老師，你沒有交學費。」
美術系主任：「？？？」
眾人：「？？？」
我去！
這江讓瘋了吧？
他現在這個時候，居然還問美術系主任收學費？
我的天！
這……
眾人不知道，應該說江讓是耿直，還是應該說他是傻。
總之，江讓現在的的確確開始問美術系主任收學費了。
美術系主任嘴角抿了一下。
無奈的從口袋中掏出了六十元。
「一個小時六十是吧？」美術系主任道：「那好，我就聽你這一節課，聽聽你究竟講得怎麼樣。」
江讓沒有多餘的廢話，他走到了美術系主任的面前，拿起了桌子上的六十元，裝進了口袋。
眾人心有哭笑不得。
他們總是感覺，這江讓大神的做事風格，似乎總是和人類不一樣。
江讓收完錢之後，走到了講台上。
江讓的心裡很清楚……
現在美術系主任就在台下，如果自己有一點講的不好，肯定就會被抓住把柄。
美術系主任肯定會取締自己的這個小培訓班。
於是，江讓的心中也有了另外一個想法。
那就是進入到系統中，看有沒有什麼東西，能夠給自己提供到更加強大的教學能力。
以此來解決眼前的這個困難。