第889章 149. 所謂被認同，那就榮辱與共吧
王小虎結結巴巴地交代了自己的小心愿。
然後繼續用懇求的口吻提醒道，「老師，下周報名就截止了。」
一時間李安被搞得有些哭笑不得，「就這事啊。」
「額。」王小虎也不知道老師這口氣是什麼意思，接著又是一番虔誠地坦白。
「好了好了。」李安抬手打斷，「不用說了，我聽明白了，誰告訴你這個大師班的事情。」
王小虎：「抖音上。」
李安拿出手機搜了一下，還真有這麼官方活動，「你給你媽說了嗎？」
「沒。」王小虎的想法很簡單，老師要是同意他媽肯定你們同意，「老師我真的不是想去玩，我就是想去聽一聽，老師你就讓我去吧。」
李安：「你先別急，這不還有兩天時間，而且這事你應該先和你媽說一聲，又不是什麼壞事。」
王小虎一聽老師說不是壞事，連忙高呼老師，「您給她說吧，您說她肯定不會為難我。」
李安撇嘴：「快算了吧，這事你媽會為難你？」
王小虎一陣彆扭：「哎呀老師您看我這段時間那麼努力。」
李安樂：「努力不是你應該做的嗎？」
王小虎這會兒聽出來了，老師已經開始逗他了，老師逗他就說明這事成了，立馬保證送上：「老師我一定會繼續低調地努力！」
李安點頭：「行，那我就看你表現。」
王小虎：「老師您就等著看我下學期的表現。」
李安擺手：「還真不用等到下學期。」
王小虎：「啊？」
李安心說這小子恐怕馬上就要跳起來了，「元旦結束我要帶你去一趟廣市，如果你一路乖乖的，我保證你過完年能去參加大師班，如果你路上表現不好，那你就別想後面的事了。」
王小虎懵，去廣市？？
「期末考試結束去嗎？」
李安：「不，確切的時間應該是四號傍晚，六號晚上我們回來。」
王小虎眨眨眼，他可不敢露出開心表情，「老師，我們去廣市幹嘛呀？」
李安平靜道：「去看廣交排練。」
王小虎：「謝謝老師！！！！」
李安：「嗯？」
王小虎聞聲立馬坐下，眼神卻已失控，「老師，我保證，我一定，一定，一定乖乖學習。」
李安心裡安慰一笑，行，第一反應知道謝謝老師，他當然不在乎這聲謝謝老師，可孩子的反應還是讓他心裡有些感動。
李安繼續平靜道：「我已經和你媽說了，你媽也同意了，到時候除了方指揮和我，車琳也會一起同行。」
王小虎：「.」
李安：「有問題嗎？」
王小虎頭搖得像掉了頭的撥浪鼓，散發著濃郁的智障氣息。
李安笑：「沒問題就準備上課吧。」
王小虎一愣，「老師我們不是在上課嗎。」
「話那麼多呢？」李安示意王小虎繼續彈這一段，「等著。」
說罷他起身朝著門外走去，剛才他已經聽到了門外的小聲對話。
既然老湯來得那麼早，那他今天就徹底偷個懶算了。
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沙發上老湯正和小車聊比賽的事情，接著就聽書房門響，裡面傳來的鋼琴聲驟然清晰許多。
「歡迎歡迎，歡迎湯老師。」
見李安出來，老湯忙起身，小車也跟著笑嘻嘻地站了起來。
「你早說你還有課啊，有課我就晚點來了。」老湯不是抱怨，他是不想打攪李安工作，就比如出現此刻這種情況。
李安沒搭理老湯，問向小車：「琳琳，湯老師喝了幾杯茶了。」
小車：「一杯。」
李安點點頭，這才看向老湯：「茶也喝了，也休息了，那開始工作吧。」
老湯一時間沒有反應過來，「怎麼個意思？」
李安指了指書房：「今天課都交給你了，我休息。」
小車：「哈」
老湯跟著哈哈一笑，「面試是吧。」
李安：「你也這麼說好像也沒問題。」
老湯直接脫了外套，小車趕忙接過，「湯老師我來。」
「謝謝，」老湯松松肩膀，晃了晃脖子，一副要大幹一場的模樣，別說忽然間的，他內心情緒都開朗起來。
他來找李安不就是來給孩子們上課的嗎。
「王小虎今天要上什麼？」他問。
李安：「你隨便。」
老湯：「我總得了解一下他的進度吧。」
李安樂：「你進去自己聽自己看啊。」
老湯：「這我怎麼上。」
李安繼續樂：「你自己說要面試。」
老湯懂了：「課時多長時間？」
李安抬手看了眼時間：「他還有半小時。」
老湯不再耽誤時間，給小車比了個大拇指，接著轉身進了書房。
「湯老師！」
王小虎聽見外面的動靜了，可他不知道是誰來了！
老湯想了想還是嚴肅一點吧，他不是沒給王小虎上過課，這小子當時可是有點皮。
「繼續彈，我們接著上課。」
王小虎：「！？」
深呼一口，王小虎將腦海中的一萬個問號屏蔽，收回目光接著投向了眼前的譜子。
起手落指，琴聲再次響起。
誒？
老湯在外面聽得不清楚，可近距離這麼一聽，心裡生出別樣的感覺，這開頭有點意思啊。
不是說王小虎的開頭彈得驚艷，而是王小虎對於音量和速度的把控做到了高度的和諧。
這不能用彈得好與不好來評判，這完全是一種對譜面的充分理解。
就這一點，便可看出王小虎對於這幅作品做了很多的功課。
可貴的也是這裡，這只是一首普通的練習曲而已。
又聽了一會，老湯不得不承認，這個小伙子進步太大了。
比起他上次見到的時候。
個子也高了，有點大男孩的樣子了。
老湯輕輕走到鋼琴前坐下，王小虎絲毫沒有受到影響，專注的目光始終沒有離開譜面。
不錯，這種看譜盲彈一直是黃老師所提倡的。
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門外李安問小車湯老師給你的大拇指是什麼意思？
小車笑著解釋說她和湯老師剛才正在聊她的比賽曲目，她剛說完湯老師就給她比了個大拇指。
「然後您就出來了。」
李安端起茶杯，「所以你告訴她你住在這裡嗎？」
「沒有。」小車說著伸手。
李安茶杯還沒送到嘴邊便被小車拿去。
小車將水杯接滿歸還到老師手裡，然後小聲問：「老師你告訴他了嗎。」
「嗯。」李安喝了口水，「繼續去寫作業吧。」
小車：「嗯！」
李安：「等等。」
小車：「嗯？」
李安：「你知道他想去參加一個指揮大師班的事情嗎？」
小車：「額。」
李安見狀便明白了，笑了笑，「去吧。」
小車嘿嘿一笑掉頭跑掉。
小車回屋之後，李安重新打開那個大師班的宣傳簡介。
指揮大師班他還真沒了解過。
仔細翻了翻，他覺得還挺不錯。
除了作品分析和配器法這些專題講座，還有專業指揮課。
王小虎太小了，只能在台下聽聽，要是王小虎再大點，積累再豐富一些，還真可以試著參加一下單獨輪流在指揮台演習作品的小課，接受一下大師的近距離指導。
活動卻確實不錯，看到還有青少年管樂團排練這一課題，李安想到了張淼，他認為張淼也應該去聽一聽。
經過這一學期，張淼已經成為李安內心認定的書人管樂團未來的排練老師。
就是不知道張淼有沒有這方面的意向，如果張淼願意，他願意自費讓張淼去學習一下。
轉手將連結發給張淼，李安又給徐麗去了信息。
徐麗那邊直接在網上給王小虎報了名。
徐麗問李安到時候去不去，李安說到時候看情況。
目前來看他是有時間的，也有意向想去，如果不出意外他會去，他也想去學習學習。
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半小時後，王小虎下課。
「謝謝湯老師。」
「不謝，注意這裡的手臂運用，後面你會發現有大量的左手音型都運用到這個技術。」
「嗯。」
「好了，你可以下課了。」
「湯老師一會見。」
王小虎收拾好譜子離開書房，接著李安來到書房。
「還行嗎？」李安問。
老湯答：「不錯，他進步非常大。」
李安笑。
老湯：「真的，你是不是壓他進度了？」
通過王小虎課上表現以及對王小虎目前學習內容綜合考量，老湯覺得王小虎完全具備開始下一階段學習的能力了。
可他問王小虎，王小虎說他得把這本練習曲全部彈完。
談到這個問題，李安也想和老湯交換一下彼此的想法。
李安：「你認為我壓他進度了。」
老湯：「是，我認為他沒有必要把接下來的每一首練習曲都彈完。」
李安：「具體些。」
老湯：「第一，大量重複的句子浪費時間，第二，他已經具備了這一階段手指所要求的速度和平衡，第三，他目前的薄弱環節是左手，849針對左手的練習內容過少。」
一頓，「我知道這些你肯定比我更清楚，所以我比較好奇。」
李安：「他要走指揮。」
老湯一愣，接著點點頭：「明白了。」
李安：「所以比起他需要彈什麼，我更注重他怎麼處理每一首拿到手的作品，或許對於大多數琴童而言，那是千篇一律的練習曲，可是如果讓一名指揮來處理這些練習曲，他們一定賦予每一首作品不一樣的色彩。」
「我希望王小虎從現在開始就能有意識地去分辨，去發掘，去在相同之中找不同。」
老湯輕嘆著點了點頭，接著笑了笑：「我剛才還挺驚訝王小虎彈得開頭，我就覺得不像這麼大的孩子彈的東西，原來在這，你是怎麼引導他的。」
李安：「從譜面開始，其實只要嚴格參照譜面，就可以找出每一首作品中的細微不同之處，只不過我們大多數老師不太會去重視這一點。」
「或者說老師心裡明白，你懂的。」
老湯無奈一笑：「是。」
李安：「所以你問我怎麼引導他，不如說我更細一點吧，不過關鍵在於他願意聽，願意去發現嘗試。」
老湯：「你給每一個孩子上課都這樣嗎？」
李安：「針對情況不同性格不同的孩子，我的側重點和方式也會調整，重點是讓每個孩子在每一節課都能有所收穫。」
老湯心裡說了聲佩服，同樣作為老師，老湯認為自己已經夠認真了，可與李安一比，他有些慚愧。
這麼上課究竟有多累，只有經歷過的老師才清楚具體是怎麼回事。
老湯笑：「這就是咱們的教學宗旨嗎？」
李安跟著笑了笑：「是不是有點後悔來了。」
老湯：「這麼有挑戰的事情我還真想試一試。」
李安：「其實就這個問題，我和老吳也討論過一次，我發現你們師門路數都是一樣的，重複的東西一點都不彈。」
老湯：「我們在那種環境下真的沒辦法，老師也沒辦法。」
李安：「是，我明白，不光是你們那裡，全國各地哪都一樣，現在都是選拔，哪裡是培養。」
老湯：「所以我們都變成了彈琴的機器，這個我們不包括你和老吳。」
李安：「老湯你說這個話我就不認同了，你的個人風格還不夠明顯嗎？」
老湯嘆：「就那樣吧。」
李安：「不不，在我眼裡你彈東西不只是規範，你是有表達的，你的那種表達我很喜歡。」
老湯眼神微變，接著便用李安剛才的口吻笑問：「具體些。」
李安：「就說黎明那段滴噠噠滴的快板，咱們比賽那次多少人彈這首曲子，五個人裡面一定有四個人過於強調技巧上的急迫快感。」
「確實，這是咱們標準學院派的彈法，彈的人秀，聽到人爽。」
「但是這一段的格局也就窄了，它變成純粹的炫技了。」
「包括梁春雨彈的槌子琴的類似段落也是如此，這其實是一種遺傳病，至少在我看來是一種遺傳病，我們這一代都是受害者。」
「這樣彈真的好麼，我不認為，就從單純的聽感而言，連續的強調反而會給人一種逞強感，當整個段落都在逞強，聽者的耳朵很容易產生單調感。」
「我認為這就是演奏者對於自身演奏認識不足的一種表現，它是一種思想被局限的病態。」
老湯不由自主地跟著李安的話點了點頭：「是。」
李安話音一轉繼續說道，「當時聽完你彈那段，我心裡就說這哥們音樂審美絕對一流。」
老湯：「哈。」
李安：「當時你給我的感覺是技巧在握而不唯技巧，你是在用技巧勾勒音樂，勾勒空間感，我覺得太棒了，魏老師曾經說過一種境界，我覺得說的就是你。」
老湯漸漸收起嘴角的笑意。
李安：「魏老師說，有一種境界的演奏者是常人難以達到的，這類人用琴聲表現修養，同時又有絕對的底氣去爭鋒樂海。」
老湯眉頭微微擰了一下。
李安：「聽我你那段黎明，我就想到了魏老師這段評價，我覺得你就是這樣的演奏者。」
「可你這樣肯定吃虧啊。」
「那是比賽啊。」
「我又想你可能不是真來參加比賽的。」
「老湯，話說到這了，我不知道你當時是不是為了參加比賽去的，如果你是，那我真的佩服你。」
一頓，「如果你不是為了參加比賽，那我就更佩服你了。」
老湯動了動嘴，像是想說點什麼又不知道該怎麼說。
李安：「不管你是不是，我都是那句話，就差你了，我在見到你之前壓根就沒有想過你真的會來，但是你來了，你來了，你能帶給我的，帶給孩子們的，就是你自己都無法想像的了。」
一嘆。
「這裡真的很需要你。」
良久。
老湯：「謝謝。」
士為知己者死，老湯覺得自己活了這麼些年，真的遇到一個懂自己的人了。
老吳不是不想懂他，他知道，老吳就那個性格。
一個人的性格很難改變。
老湯也不想要那種刻意的被明白，他也不想告訴誰如何如如何，再好的朋友他也不會如此。
他就是這麼個性格，也很難改變。
他喜歡恰到好處的不留痕跡，偶爾帶點讓他振奮的感覺。
就比如此刻。
四號鋼琴教室，從這一刻起，老湯覺得自己已經和這幾個字產生了一個巨大的羈絆。
這個羈絆叫榮辱與共。