第二百九十九章 所以要有科學精神

  格物的學問,在此之前老者並不是沒有聽說過格物一詞,究之格物一詞是禮記之中。ஜ۩۞۩ஜ ஜ۩۞۩ஜ

  《禮記·大學》中記:致知在格物,物格而後知至。

  論人若欲修齊治平、明德於天下,「格物」是為基礎之功行,是「大學之道」之始。「格物」不當則「致知」不明;物有所未格,則知有所不明。

  然格物一詞到底是何意思卻少有人言明,古來眾多學論對於這格物一詞的都各有解釋,分壇而說,沒有一個統一的說法。

  就連他自己也有一些不得其意,何為格物又何為致知。

  而其中所得又為如何?皆有不明。

  然近日眼前的這諸葛小友寄來的書信之中,對于格物一說卻是提出了一個全然的不曾聽聞過的解釋。

  是格物為究物之理。

  主意為探究事物的道理而糾正人的行為。

  對格物一詞做解之後,這諸葛小友的信文之中還提出了數個問題,何為氣壓何為摩擦力何為熱傳遞。

  這些詞彙他根本聞所未聞,而信中提及的,用於為之佐論的現象也讓他驚疑。

  一者,爐中注水而燒,至水滾燙時,爐蓋為動。

  無人觸及,是何力讓爐蓋為動,說為氣壓,氣之力。

  但是有何為氣壓,氣之力又如何得見?

  二者,是將二書分頁合併,頁頁相互交疊,執書盡力拉不得開。→

  他自己試過一番,不過是書頁交疊,薄紙之重卻不知為何當真拉不開。

  此中之力稱之為摩擦力,這力是什麼,他又不能做解。

  三者,是架炊具之底燒於火中,之後手觸器口能漸覺火熱。

  火燒於底,為何上部也會發燙,稱之為熱傳遞,又是一個不能理解的詞彙。

  這三者之問,有的就是日常所見,習以為常,只是從沒有人糾其道理。細想才發現不知其根本。

  有的奇思妙想,讓人詫異不解所疑。

  三者事物之理讓人不得其究竟,卻都隱隱之中讓人覺得有規律之根本,而能得其中就能得格物之理,大學之道。

  老者在看過書信之後就是整日的思索。

  不是對著那燒滾的茶壺發呆探究氣力。

  在那裡「撕書」,觀察炊具為證摩擦力和熱傳遞。

  有所得,但不能明,百思不得其解,坐立難安。

  乃日夜兼程趕至南陽到了這在諸葛小友這裡求解。

  老者將手中的紙放在桌案上,這正是少年寫給他的信文,微嘆了一口氣。

  他此次是厚顏而來的。

  經過這幾日的探究,他深知這格物之理的在重要性,不說其他,若是能得其中氣壓力,就將是一條大學。

  氣無處不在,是力無盡,人如掌握其道,用之巧妙,就同掌握一股巨力於身。

  何況格物之中不當只是這一力而已。

  他能感覺的到,這將是一條通學大道。如此重學,他上門相求當真是有些厚顏了。

  不過奈何,他實在是想一窺大道。

  老者躬身執禮。

  「諸葛小友,老夫還請,求知一二。」

  見老人行禮,少年連忙起身讓開,畢竟從學來說他是當不起這一禮的。

  苦笑了一下,站著說道。

  「徽先生,不必行此禮,亮不當受。」

  說著將老人輕輕扶起,才是坐下說道。

  「至於這格物之學我是從何而知,此事說來話長了。」

  目中露出了幾些回憶的神色,白袍少年坐在桌案前慢敘道。

  「該是數月之前,春日急雨,夜裡家裡來了一位客人。」

  「我本以為只是尋常的客人,誰知她多有淵學,說是謝於留宿之情,予我說學。」

  「其中之學數多······」

  少年的敘說聲不快,講得明晰。

  房間地窗半開著,伴著少年的聲音風從窗中透進,吹拂著牆上的畫。

  直到少年說完屋外也已近黃昏。

  「如此那先生說等院中花樹開始便會再來,臨走前予了我一本書,讓我觀之。」

  「我觀之其中方知格物,自不能明,那先生也已不知下落。輾轉反側,這才與徽先生為書,以求解。是亮勞煩先生了。」

  說著白衣少年歉意地一拜。

  他身前的老者則是摸著自己的鬍鬚,滿是皺紋的臉上怔然。

  「是這般······」

  說著,悵然若失地長嘆了一聲,肩膀一垂,像是又老去了幾歲。

  無奈地說道。

  「既然是私授,那授者未予,老夫當是不該看了。哎,看來老夫終是無緣大道。」

  說著有些頹然地一笑,拿起桌上已經涼去的茶碗,將那涼水飲下。

  白衣少年莫能助地看著眼前的老者,他深知眼前的人的性情,有違教義之事是絕對不會做的。

  所以就算是他願意將那本書交給老人看,老人恐怕也不會看。

  或許可以說是迂腐頑固,又或許可以說是一種尊重先學的堅持。

  老人喝完茶,最後才是又問了一句。

  「諸葛小友,老夫再多問一句,不知那先生與你的這本書,叫做什麼?」

  本小章還未完,請點擊下一頁繼續閱讀後面精彩內容!

  「奇門遁甲。」白袍少年的聲音不重。

  但是老人卻是愣在了那裡,手中的茶碗落在了桌案上,發出了一聲輕響,在桌案上打著轉。

  「徽先生?」

  少年不知道老人為什麼會是這樣的反應。

  老人聽到了身邊的少年喚他,動了一下眼睛,看向少年又確定了一遍。

  「諸葛小友,方才你說那本書叫什麼?」

  「奇門遁甲。」少年又說了一遍,眼中有幾分疑惑。

  奇門遁甲······

  老人想著這四個字,嘴中動了動,像是陷入了什麼回憶之中。

  年少之時,他曾游於郊外。

  於河畔見到一個衣著灰白,帶著斗笠的人靠在一個小半人高的書箱邊睡覺。

  那日是冬寒,天氣嚴冷。

  自己走了過去,見那人的衣著單薄,想著自己游郊已盡,也當歸矣。

  就解下了自己的一件衣衫與她。

  那人醒了過來,見到自己,笑了一下,斗笠遮著臉只看見半張面孔中的嘴笑著。

  她謝過了自己的衣衫,隨後從自己的箱子中取了三本書出來,說自己可以挑一本看看。

  他自覺閒來無事,便挑了一本來看,那本書成了他日後所學之基,奠成了他的道路。

  而那三本之中的另外兩本之一,就叫做奇門遁甲。

  他看完了那本書,那人就收了書離開了。

  後來他聽聞了一個市井傳聞,聽聞山中有人,名為百家先生。

  他不知那人名字,也不知她是不是真的百家先生,但是一直記其為師,不敢有忘。