第381章 女帝的職責
既然成為一國女帝，享受了女帝帶來優越和尊崇，就該儘自己身為女帝的責任。
白梧桐對朝廷的官員制度進行大刀闊斧的改革，又設立官報，安排普及日常文明和完善律例，讓百姓們隨時了解政事的動向。
一個社會進步，離不開文明的發展，科技的進步，軍事的力量，教育的穩固，醫療就業的保障。
逍遙城現近二十萬人，文盲率高達百分之八十。
若是沒有文字為載體，學什麼技能都很費勁。
清河學院和清河女子學院，很多啟蒙孩子，往往會因為寫大字枯燥無味，太難記，產生厭學情緒。
家裡人認為不是讀書的料，乾脆不讓他們去上學，直接幫家裡開荒下地，幹活兒掙銀子。
這樣退學的孩子，幾乎每天都有。
白梧桐突然便萌生推行簡體字和拼音的想法。
她想了想，叫來楊泉子崔令儀等一眾書院先生，詢問學生們的課業情況。
在以往，清河學院入學都是極為嚴苛的，學習不好，品性不佳的學子都是入不了學的。
現在什麼階段的孩子都收，什麼樣的孩子都有，學業自然層次不齊。
白梧桐了解基本情況，又細問：「學生讀書識字可困難？」
一位先生不由搖搖頭失笑道：「學生讀書識字不困難，困難的都退學了。」
先生的職責是授業傳道解惑，學生們若是想放棄，他們也不會強求。
不強求，沒有韌性貪玩兒的孩子，自然就不會把學習放在心上。
孩子們被認定不是讀書的料，家長們就會讓他們提早為家裡做貢獻。
文盲率怎麼可能會提高。
若是強制學生一定得上學，先生們的精力便不夠用了。
成日苦口婆心勸說讀書，還得拜訪家長，制定授課內容，本身會教書的先生就不多，就別提這些了。
學生是國家的未來，少年強則國強，少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富。
強制基礎教育是根本！
白梧桐想了想，決定降低先生的門檻，同現代一樣，設立小學，中學，大學，想要成為先生，只要通過教職考試，經過短期培訓和實習即可上崗。
再將小學設為強制教育，中學分為職校和普校，大學部分職校和普校，只要成績達標，都能入學。
這樣一來，還在清河書院上學，成績較好的學子，便可以去考先生教職，形成教育循環。
至於成年人，擇設置專門的成年學習班，避免讓孩子們染上成年人的不良風氣。
有先生提出道：「若孩子執意不肯上學該怎麼辦呢？」
白梧桐笑道：「大家都去上學了，他們自然會想跟小夥伴在一起。」
「個別的例子就需要老師費心一點，好好加以引導了。」
十歲以上的孩子大多數還是很聽話的，即便不聽話打一頓就好了，等他們長大了，就會明白，能有免費讀書識字的機會，真的很好很好。
白梧桐的提議得到一致肯定，便進入課本階段的討論。
既然要仔細分層按照年齡入學，書本的內容編寫整理出版，又累積了巨大的工作量。
白梧桐讓崔令儀拿來孩子們的啟蒙書籍，仔細看了看，提出今天的主要想法，「老祖宗留下的文字經過一代又一代的變革，形成了我們如今所學的文字。」
「但我覺得，這些文字尚且有精簡的空間。」
「若是簡化認字寫字的過程，學習也能省下時間，畢竟文字只是知識的一個載體。」
畢竟文字只是知識的一個載體！
大家眼睛亮了亮，不知道白梧桐為何就有這種本事，輕而易舉闡述核心說服他們。
但有些先生卻覺得現在的文字已經夠精簡了，認為太精簡了，會導致大家的思維產生混亂。
白梧桐面對老先生的質問，沒有反駁，而是翻開一頁書經，執筆寫了一篇大字。
寫完後，白梧桐將書籍上的字，和白梧桐剛才寫的字擺放在一起進行對比。
剎那間，大家發出了驚訝的嘆息聲。
白梧桐寫的字看起來很簡單，和書經上的原版差別很大，偏偏單獨看，大家還是一眼就認出了每個字。
白梧桐將自己改字的規律教給大家，學會這套規律，他們當場就能改字，大家領悟後，頓時一驚，原來還可以這樣簡化文字！！！
楊泉子佩服道：「陛下聰慧無人能及！」
有人再次提出：「簡化文字的確能夠提升孩子們識字的效率，但老祖宗傳承的文字，不就這麼永遠的消失了？」
白梧桐笑道：「老祖宗的傳承怎麼會消失，它記載書上，石碑上，歷史裡，大家的心裡，將成為知識前進路上的一道里程碑。」
「我們可以設立專門的學科，讓源源不斷的學生們，專注守護老祖宗留給我們的寶藏。」
白梧桐說出此話，老先生們頓感心裡熨燙，只要傳承和發展都能兼併，他們也無話可說。
文字簡化大家接受了，白梧桐又引導大家給文字標註拼音。
這個世界沒有拼音，但是很早就有了注音法。
不過注音法太過複雜，遠不如拼音那般便捷。
白梧桐提出拼音，大家一愣，不由地問：「什麼是拼音？」
白梧桐在我字和哦字上標註拼音，解釋了一番，大家終於弄懂了，原來兩個不同的音拼在一起，就能得到另外的一個音。
還挺方便的！
比注音法方便多了。
大家迅速接受了白梧桐的想法，私底下去討論要總結多少個拼音。
會議結束，白梧桐和崔令儀要去集市上逛逛，她們換了一套短袖長裙，手持蒲扇，清爽舒適，走在路上，頓時成為靚麗的風景線。
阿朵看到很興奮，「看到沒，陛下穿我們部落的衣裳！」
陛下真的好好看啊，即便懷著孕，也難擋卓越風姿，觀旁邊氣度從容的崔令儀，完美的身段，就更令人驚艷不止了。
原本害怕袒露肌膚的女孩子們，在剎那間也心動了。
既然女皇都能穿，為什麼她們不能穿！
這麼簡單大方的款式，她們現在就回家做去。
(本章完)