第127章 成本過高的問題,數字掩膜版技術

  第127章 成本過高的問題,數字掩膜版技術

  宏圖微電子這邊。

  紀弘和劉向東、王華新兩位院士換好了防護服,佩戴專用的手套和鞋套,來到了晶片產線。

  這個時候,這裡已經有條不紊的在進行著各項工作了。

  光刻機內部各種部件按照既定路線周期性的運動,紫色的光束在在面鏡和透鏡的作用下或改變形狀或改變路線,最終投射到機台上,刻畫出圖案並完成它最終的使命。

  從表面上,這裡與其他任何的產線也並無不同,尤其是採用尼康光刻機的產線,那布局都幾乎都是一模一樣的。

  但劉向東和王華新知道,這裡的每一個動作都將被忠實的記錄下來,這些數據將成為卷耳智能科技未來光刻機系統各個系統以及EDA各個模塊訓練AI的養分。

  「還別說,麻雀雖小,五臟俱全。」王華新也是感嘆道:「這裡竟然連掩膜版都可以製作。」

  紀弘也是感嘆,要不說程林峰對宏圖原老闆周光浩的評價並不準確呢,紀弘認為,他還是想做一些事兒的,只是可能由於某種這邊不知道的原因不得以放棄了而已。

  原因是什麼並不重要,重要的是設備齊備,上下游產業企業也沒有丟,這對紀弘來說,那是省了天大的事兒。

  「不過,我想的還是天真了。」一圈下來,紀弘也是不斷的搖頭。

  「天真什麼?」劉向東和王華新幾乎異口同聲的說道。

  這幾天紀弘在做什麼,他們清楚的很,尤其是改造方案還是他們兩個根據紀弘的需求聯合鼎佳微電子設計和改造的。

  而且,客戶端(也就是設計端)的內測版本的軟體他們也見到了——只是描述需求,就能自動化的生成晶片設計各個階段的方案,簡直就是驚為天人。

  人只需要根據優化建議或者自己的經驗進行微調。

  這節省了多少的工作量啊?

  與之相比,現在的EDA電子設計自動化軟體——還得自己寫代碼、自己布線、自己設計版圖——相比之下簡直弱爆了。

  要說這東西能夠顛覆現有晶片設計和EDA產業,可能還為時過早——因為畢竟才剛剛適用於220nm~140nm級別。

  但這樣一個思路一旦打開,AI的能力也在逐步提升,尤其是卷耳智能科技得天獨厚的類思維相關AI,未來真的能實現也說不一定。

  這樣的一個成果,紀弘還不滿意,他想幹什麼?

  「原本我的設想,是想要做成O2O的模式的,」紀弘搖頭道:

  「那邊設計一完成,這邊掩模製作、晶圓準備、光刻、封裝等等一系列流程統統自動進行,隨後成品的晶片就發給客戶了。」

  「現在的問題是?」劉向東疑惑道:「這不是已經實現了嗎?」

  「成本過高。」王華新顯然對這個領域更熟悉一些:「正常的情況下,掩膜版製作完成之後,後續批量生產晶片時經過清洗等一系列過程是可以復用的。

  「如果按照紀總的這種思路,一方面是掩膜版的利用太低了,而掩膜版的製作費用很高。尤其是先進位程,製版費用甚至能占到晶片成本的12%~15%,如果需求低,也是不划算的。

  「另一方面,你也看到了,掩膜版的製作其實很複雜很耗時,時間上也是問題。」

  劉向東雖然對此沒有研究,但大批量的生產能夠節省成本,這在很多領域都是適用的——哪怕玩具都是這樣,不管生產多少,開模的成本都是不會變的,是要均攤到每一個產品上,產量小,平均成本當然就高了。

  「那就沒有什麼減少成本和節省時間的方法?」劉向東疑惑道。

  「數字掩膜版技術,可以通過數字圖像處理技術將圖形轉換為數位訊號,並將數位訊號輸出到微納米加工設備上,從而製造出高精度的掩膜版數,成本低、周期短、精度高……

  「或者直寫無掩膜光刻技術!」

  無巧不成書——數位訊號到微納米加工設備是正對上王華新的研究領域了!

  而且,數位化的東西與AI結合是不是又能來一波能量大爆發?

  所以,王華新一邊說一邊直勾勾的看著紀弘。

  「王老師,您繼續說。」紀弘看王華新說著說著停下了,也是有些疑惑。他現在正處在一個求知如渴的階段。

  這半個月,他一直在跟著兩位院士和鼎佳微電子進行產線改造的工作,對光刻機和晶片製造這個領域也是有了全新的了解。

  跟先前獲得的靈感一結合,成長的速度那可不是一般的快。

  而此刻,又聽到王華新說數字掩膜版技術,這個他之前不太了解,甚至都沒聽過的名詞,也是十分有興趣。

  而且,成本低、周期短、精度高……

  這優點就完全是為了他的設想而量身定製的啊!更何況,數字的東西往往能和AI結合的更緊密,這技術經過類思維AI的加持,能夠迸發出多大的能量那還真的不好預料。

  就這樣,兩個人你一言我一語的,迅速的敲定了後續「數字掩膜版製作技術」的研究。

  這個過程,劉向東甚至都插不上話——每次他正要張嘴出聲呢,王華新總是先他一步。

  「其實,哪怕不去改進生產過程,只是智能化智慧化的設計軟體,就已經足夠影響整個行業了。」

  劉向東教授終於逮著機會,迅速的發表了自己的觀點:「仿真只要精確,尤其是科研領域和本科生教育的這個階段,其實沒有必要走到最後一步,非要生產出實物來。

  「就拿河州大學微電子科學與工程專業的這次畢業考察來說,將仿真的結果直接作為晶片設計性能,那就完全沒有問題的。

  「不管是從對學生實力的考核的角度,還是出於鍛鍊他們動手能力的目的,其實都已經達到預期了。」

  劉向東教授其實說的有道理,但此刻王華新就想拿他開一開涮:

  「我看你是酸了吧?羨慕嫉妒我第一個與卷耳達成了合作?酸了就直說,不用這麼安慰自己。」

  「你……」劉向東教授「你」了一聲,迅速閉嘴,他說話本來語速就慢,這不是他擅長的領域。

  紀弘沒有理會他們兩個老朋友的拉扯,聽了劉向東教授的話,他突然想起了「世界模型」。

  真實或者虛擬,它是有界限的嗎?

  有!肯定有!

  但對於不同的事物和場景,哪怕是同一件事兒,這個界限也不一定一致。

  就比如紀弘晶片O2O這個想法——如果製造出來的晶片是要實際應用,比如裝到手機上,製造過程那就是最核心的。

  但如果用於教學和培養學生思維以及動手能力——就如劉向東教授說的那樣,到「流片式仿真」這個步驟就已經足夠。

  甚至,學生可以無數次的修改自己的設計,無數次的進行「仿真流片」——

  除了些許的電費之外,這甚至都不會產生額外的成本,這在以前是根本無法想像的。

  (本章完)