在給管墨藝塾秘堂生徒的授課間隙，趙山走過來報告道：「世子爺，艾先生來了，還帶來了一個新來的泰西工匠。【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名】」
朱由崧想了想，跟4個生徒交代道：「你們去做一組皂化反應的實驗，趙山，你稍後回來監督他們！」
說罷，朱由崧走到外間，看見了艾儒略和那名據說是馬車工匠的洋鬼子。
朱由崧招呼兩人在院子裡坐下，然後艾儒略道：「上次讓先生幫忙之事，可曾與濠境聯繫了？」
得到朱由崧賜予的建築教堂的土地，目前正籌集資金準備動工的艾儒略，幹勁十足的告訴朱由崧道：「王世子殿下，請您放心，我已經派人通知濠境方面了，不過，眼下紅毛夷的海軍正在福建與貴國軍隊作戰，海路被封鎖了，所以，濠境那邊可能要晚些時候才能給予必要的回覆。」
朱由崧一早就從謝友青處了解到了福建可能發生戰事的消息，所以並不特別震驚，僅僅問道：「福建那邊的具體情況，到底怎麼樣了？」
艾儒略扭頭跟那名馬車工匠嘰里呱啦的說了一通，這才向朱由崧報告道：「今年年初，紅毛夷將領萊爾森率領十五條船進攻濠境，但被濠境守軍所擊敗，紅毛夷死傷大約四五百人後依舊死性不改，隨即北犯；不久就奪取了澎湖巡檢司，並掠奪大明子民，在澎湖島上修建了一座名為風櫃城的城堡。」
「在建設風櫃城的同時，萊爾森還致信福建官府，要求與大明通商，但澎湖巡檢司是大明國土，國土被占，福建地方官府又如何可能同意紅毛夷的通商請求呢？萊爾森見福建官府拒絕通商，便派船六隻封鎖泉州灣，並一度攻打漳浦附近的六敖，結果為大明守軍擊敗，折損木艇一艘，紅毛夷兵數十，萊爾森不得已便轉攻中左所（廈門）。」
「初戰中左所，紅毛夷兵旗開得勝，但當地的徐總兵很快重組軍隊，將紅毛夷人趕來出去，但眼下，紅毛夷人並未遠離，仍然盤踞澎湖列島，並漂泊在海上，威脅福建沿海地區。」
朱由崧仔細聽著，從艾儒略話里分析重點，就目前來說，可以知道，紅毛夷人雖然有不少船隻，但船不大，人不多，實際並不能給福建造成致命的威脅。
想想也是，堂堂大明又怎麼可能如同印加帝國、阿茲特克帝國一樣被幾百名殖民者就征服呢，因此，雖然眼下紅毛夷人還在海上尋找機會，但只要明政府認真應對，紅毛夷人最終還是會認輸的，畢竟，紅毛夷人是以商立國的，一旦打不開大明國門，賺不到錢，紅毛夷人是沒辦法長期消耗下去的。
一念及此，朱由崧笑道：「大哥不說二哥，佛郎機人，不，portugal人當年不也一邊強占大明的濠境，一邊要跟大明通商嗎？」
艾儒略臉色微紅的辯解道：「那是過去，現在濠境是大明官府租給葡萄牙人晾曬貨物的堆場，葡萄牙人是給了大明官府租金的！」
「租金？」朱由崧冷笑起來。「五百兩的租金嗎？好大一筆錢呢！」
艾儒略喃喃道：「這筆錢的確是少了點，若是大明官府想要提價，也不是不可以談的。」
朱由崧一擺手：「錢的問題，並不重要，但聽說葡萄牙在濠境派遣了什麼總督，若是此事讓朝廷知道了，是什麼後果啊，會不會跟紅毛夷，不，尼德蘭人的入侵聯繫上啊！」
艾儒略急忙解釋道：「什麼總督，不過是誤傳而已，實際是防禦指揮，當地人俗稱兵頭而已！與大明的總督完全不是一回事情！」
艾儒略沒有撒謊，眼下的澳門更像是一個商人控制的自治城市，行政、司法、立法等主要事項都有澳門評議會掌握，所謂總督，真的僅僅是駐軍司令而已。
朱由崧撇了撇嘴，不再繼續糾纏上述問題，只是說道：「好了，朝廷的事情，我管不了，也不想管，但求濠境那邊儘快把船師以及懂得捕鯨熬鯨油的水手給我送來，我有急用。」
艾儒略應道：「是，我會再三催促濠境那邊的！」
話說了半天，朱由崧才把目光落到那個新來的泰西工匠頭上：「這就是陸怡士陸大工吧？」
艾儒略跟此人說了句什麼，這名泰西工匠便拜服在朱由崧的腳下，然後嘰里呱啦的說了一通。
艾儒略翻譯道：「王世子殿下，他說，他是陸怡士，願意為王世子殿下服務！」
朱由崧想了想，決定道：「我原本想安排他到藝塾的魯班堂（木匠班）當個教習的，但就他現在這樣子，恐怕沒辦法與生徒溝通，藝塾也不可能專門為他準備一個通譯，所以，你讓他儘快把官話學會了，至於四輪馬車嘛，把需要的材料列出來，我會讓人準備好的。」
艾儒略應道：「是，我一定會讓陸怡士兄弟儘快掌握大明官話的。」
朱由崧擺擺手，艾儒略帶著陸怡士便退了下去，看著兩人的背影，朱由崧高聲吩咐道：「趙山，你在這邊盯著，我去墨工堂和樣式堂看一圈，到時候，你安排生徒下課，自己回王府即可。」
也不待趙山應諾，朱由崧起身走出了秘堂所在的區域，然後在王府儀衛的護衛下，來到了相距有些距離的墨工堂！
墨工堂是研究機械的，但無論是大明這邊的老師傅，還是意黎平，更多的只能講授應用知識，而不能就具體的物理現象做科學的說明，因此，有些關於阻力、摩擦力、功、功率、槓桿平衡、重力、重心、滑輪組、機械運動的基本概念是需要朱由崧來親自講解的。
可朱由崧也不是萬寶全書，所以，講的並不透徹，有時候就讓墨工堂的生徒們覺得跟聽天書差不多，進而只能根據師匠們的實例來倒推朱由崧的理論，實在有些磕磕碰碰。
但再怎麼生澀，朱由崧也只能硬著頭皮教下去，因為他還指望著，在這些生徒的幫助下，把蒸汽機給搞出來，並逐步加以改進呢。
有人一定會說，搞蒸汽機只要手藝高超的工匠即可，不需要掌握數理知識。
可問題是，朱由崧造蒸汽機可不是玩的，而是要將其應用在各個方面的，單憑他一個人的力量----他還要在其他方面投入心力，根本就不可能專心在研製蒸汽機這一件事上----是絕對沒辦法普及和改良蒸汽機的，所以，他需要更多的知其然也知其所以然的幫手······
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