「朱琛菥（朱應堦）叩見小王爺！」
看著面前的朱琛菥、朱應堦，朱由崧趕快把兩人都扶了起來：「都是太祖的子孫，不必跪了，我們以兄弟、叔侄相稱就行了。」
伊王系的譜系是顒勉諟訏典，褒珂采鳳琛，應疇頒胄選，昆玉冠泉金，所以朱琛菥應該是朱由崧的堂弟、朱應堦是朱由崧的堂侄，當然，因為彼此的血脈關係已經很淡了，所以，所謂兄弟和叔侄更像是一句套話。
不過，朱琛菥、朱應堦也就十歲，只比朱由崧大了一歲而已，家庭出身也不好，沒什麼見識，並不知道朱由崧其實是在說客氣話，所以一臉乖巧的應道：「見過兄長（叔父）！」
自食其果的朱由崧只好假笑的問道：「你們兩個在藝塾還過的好嗎？」
朱琛菥應道：「回兄長的話，老師雖然嚴厲，但同學還很友善！」
朱應堦說了句實話：「吃的沒在王府好！」
沒錯，王府是三餐必有一頓有葷腥，而藝塾這邊只是管飽，而所謂的葷腥多用豆製品所替代了，在節約了開支的同時，自然是比不得王府的。
而且，除了葷腥不足外，紙張的供應也不如王府，不但數量減少了，而且紙的質量變差了，更多的時候，學生們要用毛筆沾水在課桌上書寫，而不是沾墨後直接寫在紙上。
好在，除了這兩項以外，其他的福利削減的不多，再加上十歲兒童的注意力還沒有集中在物品供應方面，所以朱應堦目前只抱怨吃的變差了。
朱由崧鼓勵道：「把書讀好了，等分班時進了內舎就會有好吃的了！」
管墨藝塾頭三年是不分舍的，三年之後，分內外兩舍，內舎讀八股，外舍學工商技術，但名義上，內舎會跟外舍分離，然後以洛北書院的名義存在。
朱應堦被糊弄過去了，朱由崧便讓他和朱琛菥一起退下，但此時就聽朱琛菥問道：「兄長，聽我爹娘說，朝廷不讓我等朱氏子弟為官，也不能經商和作為工匠，如此一來，不知我等讀書還有什麼用？」
朱由崧深深的看了朱琛菥一眼，然後現在回答道：「李太白說過，天生我材必有用，所以，儘管有些小阻礙，但讀書肯定要比不讀書的好。」
朱由崧是準備讓朱琛菥、朱應堦與萬世、錢祿一樣，日後為《球報》工作，或主筆，或編輯，但現在卻不用跟他們倆說明白，正所謂天不救人人自救，只有兩人真正讀出點效果了，朱由崧才會安排他們，否則，一切休談，只當自己做了善事。
朱琛菥反覆把朱由崧的話咀嚼了幾遍，這才與朱應堦一起退了下去，等兩人離開後，朱由崧問藝塾山長邵存英道：「生徒們的情況如何？」
邵存英答道：「很好，又不太好！」
朱由崧奇怪道：「此言何解啊！」
邵存英解釋道：「常言道窮人的孩子早當家，這些孩子一個個頗有毅力，讀書極其刻苦，但問題是，讀的太好了，總不至於三年後全部歸入內舎吧，這就與小王爺您的辦學宗旨相違背了。」qqxsnew
管墨藝塾第一期一共公開招生了五十七人，其中絕大多數都是貧民家的孩子，知道自己不努力就不能改變自己的命運，所以讀起書來只差發懸樑錐刺股了，但這就事與願違了。
朱由崧也有些吃驚，但仔細一琢磨，便笑了起來：「這是好事，真能教學出幾個秀才、舉人，王府實際是賺了，至於三年後的外舍嘛，總不至於年年招生，年年都有這麼多聰明孩子吧。」
朱由崧自己的年紀不大，但說起孩子幾個字來，一點也沒有違和的地方。
倒是，邵存英擔心道：「可是這麼一來，錢財上就有些緊張了。」
錢是英雄膽，邵存英擔心的地方，對於現在財源廣進的朱由崧來說卻沒什麼大不了的：「不必擔心，只管藝塾這邊用度不足了，只管報與我知，錢，我來解決。」
說到這，朱由崧話鋒一轉：「當然，也不可能人人如龍，所以，考核還是要嚴格一些，原則上最多二成的生徒能進內舎，如果只是意外在大考上發揮不佳的，或可以給個機會，允許其復讀一年，然後再看結果。」
邵存英應道：「學生明白，寧缺毋濫。」
解釋一下，邵存英口中的學生，可不是把朱由崧當老師的意思，而是秀才的自稱。
朱由崧點頭道：「在內舎來說是寧缺毋濫，在外舍來說，應該培養他們精益求精。」
邵存英還在琢磨怎麼精益求精呢，朱由崧問道：「今日可有人過來鬧事嗎？」
邵存英回應道：「小王爺已經教訓了府學和縣學那幫茂才，殺威棒的效力尤在，自然沒有身著青衫之輩前來胡攪蠻纏！更何況，學堂已經把名字改成藝塾了，他們想找麻煩，也沒有理由啊，倒是有個別潑皮和乞丐時常在藝塾外逗留，不知是何原委。」
顯然，何之浦暴斃的消息也已經傳回洛陽了，那些秀才得知何氏父子的下場，一個個如驚弓之鳥一樣，尚且擔心福王府找他們後帳還來不及呢，又如何能冒頭出來為難管墨藝塾呢！
「潑皮和乞丐？」朱由崧聽罷，衝著李諳吩咐道。「李伴伴，記得跟顧鑫說一嘴，讓縣衙那邊警告一下城中潑皮，別讓他們騷擾了藝塾；至於乞丐嗎？」
朱由崧陷入了思索當中，沒錯，朱由崧準備搞一次大的行動，徹底清理了城中的乞丐，將其中的團頭加以嚴懲，然後將乞丐收容起來，一部分年長的將作為福源號（或其它屬於他名下企業）的勞工，另外一部分年紀尚小的這可以作為《球報》的報童！
只是，這不是眼下要辦的事，畢竟朱由崧不是所有人的救世主，他也沒有能力在立足未穩的情況下，全面出擊，所以，對於乞丐，他現在只能暫時放一放了。
「跟寧虎說一聲，調幾個護衛來守住門戶，防止有人拐賣生徒······」
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