第714章 上有政策下有對策
漫長的冬季還是過去了。【Google搜索】
隨著冰雪消融，嫩綠的枝椏從小樹上冒出頭來，春天也降臨了大地。
許霄的私塾也將迎來他們的第一個真正的挑戰。
在冬季時，萬事萬物幾乎都處於休眠的季節，在這個時候百姓們大都沒有那麼忙碌。
所以他們可以讓他們的孩子去私塾，不為讀書，就為那一口飽飯。
可是春天不一樣，春天是播種的季節。
百姓們要趁著天氣合適的時候種植各種農作物，才能在秋天時迎來豐收。
對於百姓，乃至對於冀州、幽州等幾個州，甚至是對於整個大漢朝廷來說，春季都是十分重要的。
這關乎著所有人一年的生計。
在這個時候，百姓們已經準備好把自己家的孩子從私塾里接回去，然後準備春天的播種。
即便，經歷了一個冬天的私塾生活，已經有一部分學生對四書五經，對聖賢之語產生了無比濃厚的興趣。
書本上的內容開拓了他們的視野，增長了他們的見識，讓他們知道了一些以前想也不敢想，本應該一輩子都不會知道的東西。
他們很是喜歡。
可是不論再怎麼喜歡他們也終究是要面對現實的。
作為普通百姓的孩子，種田就是重中之重，他們不可能不種田去讀書。
於是，隨著季節到來，私塾里的學生越來越少。
到了最後，只有一個失去雙腿的，無力從事任何勞動的孩子還留在私塾。
一時間，豫州氏族和河北氏族的人喜不自勝。
他們就知道一定會發生這樣的事情。
冬天，百姓都沒事，就來私塾吃一頓飽飯。
可是當春天到的時候，所有百姓的孩子，不論多大都得去種田，幫忙，無一例外。
百姓們就是世世代代繁衍下來的。
想要讓他們改變，哪裡是那麼容易的事情。
而學習一道，最重要的就是堅持。
如果只能冬天學習，春天、秋天就得下田去幫忙，又能學成什麼呢？
不過是徒勞無功罷了。
世家們心中竊喜。
他們所預料的果然都是對的。
根本就不用他們出手，這本來就是一條走不通的路。
更是有人狂妄地道，許雲逸真的是太異想天開了。
讀書向來是世家的特權。
普通的百姓只能種地。
許雲逸讓只能種地的百姓去讀書，就是在顛倒黑白，永遠也不可能成功。
正在這個時候，許霄出手了。
他把早就準備好的農具統一下發了下去。
當然了，因為數目有限，不可能每一戶都能平均分配上一套。
但也儘量做到了公平，他們通過田地的面積由兩戶或者是三戶百姓共同持有一套農具。
同時，許霄的私塾還下發了放假通知。
所有學生統一放假七日，去幫家中減輕種田的壓力。
不過，在七日之後所有學生必須回到私塾。
否則，下發的農具就會收回。
許霄相信，在百姓們用過他的新農具之後，就絕不會再用回之前的舊農具。
這是顯而易見的事情。
而事實也正是如此。
隨著新農具投入使用，百姓們種田、播種的效率極大地提高了。
原本三天才是做完的農活，現在僅用一日就能輕鬆解決。
還不僅限於此，新農具不僅效率高，也更加省力。
與這些比起來，一個還未完全成年的孩子帶來的幫助就少得可憐了。
該怎麼選是顯而易見的事情。
於是，在七日過後，所有的學生都回到了私塾上課，沒有一人缺席。
哪怕是平時那些調皮搗蛋，不願意學習的孩子也是一樣。
而在這段教學的日子裡，許多原本心懷不軌的教書先生也慢慢靜下心來。
他們發現，在私塾當教書先生，苦是苦了點，累是累了點，生活條件比起之前來也差得很遠。
可是他們就是能從中收穫到一種很大的滿足感。
也許是從那些孩子滿足的笑臉上，也許是從那一聲聲親切的先生中，他們得到了之前從來都沒有得到過的發自心底的喜愛與尊重。
原來給予別人，也能得到這麼大的快樂。
還有一些先生在教學的時候也在不斷地鞏固著自己的學識。
雖然他們所教的都是再粗淺不過的東西。
但正所謂大道至簡，越是從這最粗淺的知識里越是能悟出一些大道理來。
當初他們在學這些東西時候年紀還小，許多東西只是記住了，卻沒能理解到深一層的含義。
現在，當他們有了知識和閱歷的積累之後，之前他們記住了，卻沒能深刻理解的東西才真正地融會貫通。
當然了，也並非是所有人都朝著對許霄更好的方向發展，還有一些人對於現狀完全不滿，可是他們又沒有任何可以改變的辦法。
他們惹不起許霄，又不敢違抗氏族內部的命令，只能得過且過，過一天算一天。
原本他們還期待著私塾如果辦不下去，他們就可以回去，可是現在……
這私塾怕是一年半載都倒不了了！
他們的心裡苦啊！
而河北、豫州兩大氏族的在見到這一幕之後，也知道不能再這樣下去。
於是他們開始採取一些不一樣的手段。
首先出動的就是官府之中的小吏。
論起官職，他們或許什麼都不算，但是他們勝在了數量多，又直接深入到了基層，是直接與百姓接觸到的人，是姜辰命令下達之後最後的執行者。
只要他們在其中動一點手腳，就可以直接引發出巨大的變化。
在鄴城，他們或許不敢這麼做。
可是出了鄴城呢？
在冀州的其他城池，在其他的州郡，許霄便是再厲害也不可能什麼都顧及到，而那就成了他們發揮的舞台。
世家只要掌控了他們，就等於蒙住了許霄的眼睛，等於砍掉了許霄的手足。
而世家與地方的小吏之間素來是有聯繫的。
除此之外，世家還大肆地利用自己的勢力在民間宣揚讀書無用論，來打擊民間讀書的熱情。
百姓就是要種田的，種田需要讀書嗎？
如果需要，那祖祖輩輩那麼多代不讀書是怎麼過來的。
如果不需要，那他們又何必在這裡白費功夫。
只要這一套理論盛行，許霄的私塾辦起來了，可是卻沒能教出一個真正的可堪一用的人才，許霄做的一切也就是失敗的。
同時，他們也沒有忘記收買一些見錢眼開的百姓，四處說著私塾的壞話。
許霄的私塾從表面上看輝煌而又興盛。
可實際上，在暗中已經有一張無情的手朝著他們襲來。
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