吳曼雲對著攝像機鏡頭挑了挑眉毛，然後示意攝像把鏡頭再對著夏沫抓了個特寫：「這個帥氣陽光的大男孩就是今年湘省的理科狀元——夏沫。大家發現了嗎？其實他還有一個身份，他就是本月12號在『潭州生態動物園』鱷魚館勇救掉入鱷魚池小男孩的那位英雄！根據我們剛才的調查，夏沫同學今年還曾經冒著生命危險在巴陵市救過一名要跳樓的女孩……看來夏沫同學見義勇為，熱心助人不是一次兩次了啊。」
夏沫愕然：原來是這檔子事啊，自己都差點搞忘掉了。剛才吳曼雲的表現還嚇了自己一跳，以為自己怎麼了。
吳曼雲的話筒又遞了過來，看來是想要夏沫就救人的事情說幾句。
夏沫想了想，乾脆利落地說：「救人這個真沒什麼好說的，那種情況下，在場的每一個人都在積極地營救那名女孩，要說英雄，他們都是英雄！」
吳曼雲有些愕然，這就說完了？這可是成名的大好機會啊！不過很快她也釋然了，夏沫真要是追逐名利的話，當天就不會偷偷地離開救人現場了，假如今天要不是這場偶遇讓她發現了夏沫的這個秘密，那，誰會知道夏沫呢？
吳曼雲用欣賞的眼神看了一眼夏沫，也把話題拉回來，準備進入正題。
很快，一行人來到了潭州師大附中的大禮堂，雖然已經是暑假期間，但師大附中高二高三的學子都還沒有放假，禮堂里集合的師生足有兩千人，看來師大附中方面是很重視這次的交流啊。
現場的人很多但非常安靜，雖然沒有專人維持秩序但會場紀律極好，這讓李副校有點驚訝，看來這師大附中果然是有兩把刷子，這學風，是真的好！
開場是師大附中方面的高副校長等幾名學校領導做的發言，內容無非是表達對巴陵一中諸人的歡迎和對此次交流會的期待，但每個領導的發言都非常簡短，沒有超過三分鐘的，個個言簡意賅，沒有長篇大論的廢話和空話。這也讓李副校長暗暗心折。
交流會的效率高，進程就快，很快就輪到李副校長發言了。
李副校長本來為了這次交流會準備了兩天，寫滿了五頁紙的發言感想。現在一看現場這陣勢，也放開了，他把發言稿往口袋裡一揣，直接脫稿上台了：「師大附中的老師、同學們，我是巴陵一中的李和生，承蒙貴校邀請帶隊來參加此次盛會。師大附中是我們湘省高中的老大哥，也是我們學習的榜樣。這次我們是抱著學習進步的態度來參加這次的交流會。俗話說，尺有所短寸有所長，希望我們兩校之間能相互取長補短，在交流中碰撞出思想的火花，為高中的教育探索出一些新的內容和思想。」
夏沫悠閒地坐在禮堂前面的第一排，心態非常的放鬆，他的表現讓已經有點緊張的徐蕾蕾和孟偉也慢慢地鎮定下來了。
很快，交流會的重頭戲來了。主持人請理科狀元夏沫上台，向大家介紹他的學習經驗、心得。夏沫起身，邁著輕快的步子上了主席台。
夏沫輕鬆，李副校長卻一下子繃緊了神經。
潭州師大附中，這是什麼地方？說學神如雲，學霸如雨一點都不誇張，在他們面前談學習經驗、心得，搞不好就是關公面前耍大刀，會自取其辱。
夏沫雖然也是第一次面對兩千人公開發言，但上輩子他好歹也是真刀真槍打拼出來的部門經理，他的心態還是很穩的。禮堂里這台上台下坐的，那可是兩千多棵茁壯的韭菜啊，此時不割，更待何時？
他赤手空拳上的台，沒有準備任何的發言稿。
台下的諸多學生看到夏沫登台後，氣度沉穩，舉止文雅，心裡對他的敵意就莫名地消散了一大半。
夏沫先側身對著主席台上的幾位領導鞠了一躬，又面對全體師生鞠了一躬，才對著話筒緩緩開口：「師大附中的各位老師，各位同學，上午好。我叫夏沫，承蒙邀請，不勝惶恐……」
主席台下，攝像架起攝像機對著夏沫，回頭疑惑地對吳曼雲問：「吳姐，這夏沫小小年紀，說話、做事卻極有章法，怎麼會給我一種……歷盡滄桑的感覺？」
「是啊，見過少年老成的，可這個夏沫，算老氣橫秋了吧？」吳曼雲心裡也有這種怪異的感覺。
台上夏沫先是四平八穩地簡單說了一些苦讀巧讀的技巧心得。大家雖然聽得頻頻點頭，心底卻很不以為然。畢竟，這樣的經驗，在座的師大附中學霸哪個上去都可以講一大堆。講人話就是：高考狀元啊，你說的這些東西不新鮮，快點上乾貨！
似乎聽到了大家的心聲。夏沫突然笑道：「扯了這麼多，大家是不是想聽我說點心裡話？」
「是……」兩千人不約而同說出來的聲音，震耳欲聾。
「那行，我就說點心裡話。」夏沫微笑著，兩手一攤，「算啦，我不裝啦，攤牌啦——我是天才！！！」
全場大嘩，這話說的，太囂張了！太欠揍了！在座的師大附中師生，人才濟濟，個個都是智商超高的精英，現在有人居然敢在他們面前大言不慚地自稱天才，這就捅了馬蜂窩了，誰家還不出幾個天才啊，你狂什麼狂？
李副校長几次想起身把夏沫的話往回圓一圓，但被夏沫用眼神阻止了。
台下的吳曼雲喜形於色，對嘛，這才是年少輕狂麼！年輕人，就該有年輕人的樣子啊。剛才那樣你好我好大家好，怎麼會有新聞效果？
攝像也是老搭檔了，不消吳曼雲招呼，立馬轉動機器，在台上台下抓了不少群情洶洶的特寫。
台下騷動了一下，很快站出了一名戴眼鏡的瘦高男生，他走到台上，接過主持人遞給他的話筒：「夏沫你好，我是師大附中的杜覽，這次湘省高考的理科第二名。我很佩服你取得的成績，但我質疑你剛才的說法是在譁眾取寵。我們寒窗苦讀十二載，哪個不是頭懸樑錐刺股才取得一點點成績。天才？天才怎麼了，在座的哪個不是天才！沒有努力，沒有付出，一句輕飄飄的天才，就能解釋你取得的成績了？」