第一百一十一章福利多
「三位方才也聽到了。Google搜索閱讀」
彌羅等婁谷南、候亦玉和公仲寒三人坐定之後，同三人道：「關於青筠的修行進度和學習，我希望三位能夠幫忙監督一下，說的不好聽一些，日後我修為上去了，說不尊哪天閉個關就是十年八年。你等真有事情要找我，也找不到, 香岩觀還是要有一個和宗門有聯繫的人比較好。」
「觀主所言甚是。」
婁谷南三人連連點頭，表示理解，並且直言自己三人會幫忙看著甄青筠。
「其實你們三人若是願意學習，也是可以去宗門下屬的一些仙門進修的。」
彌羅說出這話的時候，心中也是有些不好意思。
他當初只想著幫助甄青筠提升修為，日後留下一件上等的法器, 再讓他去妙有宗外門旁聽一段時間, 開開眼就就好。
最後被雲長空笑話，他還拿呂長春的事情做例子, 表明呂長春當年雖然給長春觀留下了不少底蘊，卻沒想著自己還在的時候為長春觀和妙有宗牽線，以至於長春觀對宗門內的很多福利制度都不清不楚。
等到呂長春走後，長春觀因為氣數返還縣城，內里人才不多，同宗門聯繫也越來越少。
早年呂長春還覺得不好意思，不大樂意和外人談論起長春觀的事情，結果前段時間去幫彌羅的時候，順帶去了一次長春觀。
知曉真相的呂長春整個人都氣胖了一圈，雲長空幾位同門也差點笑瘋。
為此，呂長春這兩年都不在宗門內，獨自一人外出遊歷了。
因為這個，雲長空特地將宗門這三千年來的各種福利制度交付給彌羅，讓他好好看看。
看完這些福利制度，彌羅才知曉作為一個頂級仙門的下院, 好處有多少。
像甄青筠這樣被定為下院接替者的弟子, 是有權利去天光峰, 或者玉女峰旁聽的。
若是在旁聽期間, 通過考試，還有機會加入天光峰，或玉女峰，成為宗門外門弟子，加深雙方聯繫。
除此之外，宗門的下院和下屬的道觀，擁有向就近一些和妙有宗關係良好的宗門，推薦管轄範圍內修士的權利。
像彌羅這種距離宗門較近的下屬道觀，甚至有推薦修士去宗門深造的權利。
雖然這種推薦，需要經過宗門考核，但對於其下管轄範圍內的散修而言，也是條出路。
當然，這些福利大多數的針對對象，並非彌羅這樣宗門前來建設道觀的內門弟子。
而是為他下一代，或者下幾代準備的。
畢竟下院，以及下屬道觀，常年不合宗門走動，也是個問題。
有趣的是，這些東西宗門不會特地去和外出開闢道場的修士直言。
據說, 最開始的時候, 這也是一個考驗。
觀察外出開闢道場，建立下院的弟子，對於自己搭建的觀宇感情如何。
但後來，宗門發現對於內門和真傳弟子而言，教授一個能夠去宗門旁聽的弟子，或者帶自己建設道觀的繼承人，前往宗門學習，並非什麼難事。
這個考驗也就不了了之，但相關的規矩卻留了下來。
長春觀那邊，算是漏網之魚，據說宗門內部現在也在排查問題所在。
彌羅的想法婁谷南三人不清楚，他們只是驚訝於彌羅話語中的含義。
「我等還能去妙有宗下屬仙門進修？」
彌羅看著三人驚訝的神情，解釋道：「類似的制度，其實在千年前就已經開始執行，只是因為種種原因，最後都成了各地宗門下院和下屬道觀內部的一些福利。」
「為何會如此？如果真的按照觀主所言，此事已經進行了較長的時間，為何我等從來沒有聽說過。」
婁谷南皺眉，若不是他清楚妙有宗家大業大，也清楚彌羅不會騙自己，他都要懷疑自己過去修行經歷是不是假的。
「因為很少有散修會選擇去要這個推薦啊，並且當年似乎還鬧出了什麼亂子。說白了，拿到推薦之後，也是要考核的，那麼我推薦你去值錢，必然要先了解一些你的信息，否則你考砸了，我不跟著一起丟人。而收集信息這種事情，本就容易受到排斥。」
彌羅聳肩道：「在你們來觀內修行之前，若是有人要求記錄你的信息，部分修行經歷，以及一些術法特性，你願意嗎？很顯然，你們不可能同意的。而等到你們在觀內修行一段時間，有把握考過的時候，你已經算是觀內的人了吧，事後你也不大可能會回到縣城重新建立法脈，自然不會怎麼外傳。」
彌羅說到這裡，摸了摸下巴，道：「除此之外，還有一些原因是因為各地修士數量不足吧。」
「我們六安縣還好，作為一個下縣，人口和縣城大小，以及附近耕種面積能夠保持在一個大致對等的關係上，下面的村落，鄉村不多。但那些上縣、中縣，縣城周圍的土地，不可能養活一個縣城的人，再加上一些人因為種種原因，跑到山中居住，久而久之，縣城周圍的村落越來越多，這些地方都是要有人坐鎮的。」
婁谷南聞言，點頭道：「這倒也是，我等法脈很多紮根的地方，都是這些鄉村，雙方相互依靠，鄉村居民需要修士驅逐魔物，修士則是藉此生活修行。」
彌羅點頭，繼續道：「據說，當年這個制度剛才出來的時候，很多地方的散修，都是跑到各地道觀之中進修，希望能夠學習更高深的法門。但後來似乎鬧出了不少麻煩事，以至於這個福利也就不再放在明面上說，只是暗地裡流傳。」
「那就難怪了。」
婁谷南等人表示理解之後，向彌羅要了對應的書籍，準備好好學習一段時間，為日後的考核做準備。
對此，彌羅自然沒有拒絕的理由，親自帶三人去自己存儲書籍的地方，為他們選出適合的內容，期間還告訴三人，自己能夠推薦的幾個仙門考核的方向，讓他們最好有選擇性的學習。