秋日的陽光灑在校園的每一個角落，帶來一絲絲涼意，卻也預示著收穫季節的到來。韋琪，一個平日裡總是忙碌於學業與各類豐富活動的女孩，這天卻顯得有些心神不寧。她的手中緊緊攥著一封剛從郵局取回的信件，那是來自遠方家鄉、弟弟時貴的親筆信。
信中，時貴寫道：「姐姐，家裡的秋收已經開始了，金黃的稻田一眼望不到邊，大家都很忙。爸爸媽媽每天天不亮就下田，晚上月亮高掛才回家，雖然辛苦，但想到今年又能有個好收成，心裡就充滿了希望。只是，這段時間家裡實在抽不出人手去鎮上給你打錢，希望你能理解。」
讀到這裡，韋琪的眼眶不禁濕潤了。她深知家中的不易，每一粒糧食都凝聚著父母辛勤的汗水，每一分錢都來之不易。她從未向家裡抱怨過生活的艱辛，反而總是報喜不報憂，努力用自己的獎學金來減輕家裡的負擔。
放下信紙，韋琪深吸一口氣，心中涌動著複雜的情感。她既為家人的辛勤勞作感到心疼，又為他們的堅韌不拔感到驕傲。她決定，這周就靠自己手頭的錢緊巴巴地過，等周末有空時再去多打幾份工，爭取把生活費掙回來。
第二天，韋琪邁著更加堅定的步伐走進教室。她知道，自己不僅要為自己的學業努力，更要為家人撐起一片天。課餘時間，她到校學生中心諮詢勤工儉學信息，從家教到教室保潔，只要能賺錢，她都願意嘗試。老師登記了她的信息後，讓她回去等消息。
這一等就是3天，還沒有任何消息。
她著急了，看著兜里勉強還夠一周口糧的錢，嘆了口氣，怎麼辦呢？
腦袋裡閃過一絲模糊的記憶，剛開學那天乘坐去綜合批發市場的公交車上，好像看到一女生，她當時還奇怪為什麼手裡拿著一塊寫著「家教」的牌子，韋琪恍然。
她翻出電話卡，插進宿舍的台式電話機，撥通了輔導員潘靜的電話。
「你好，誰呀」電話里傳來一位女聲，「請問你找誰？」
「你好，請問潘靜師姐在嗎？」韋琪說。
「哦，我就是潘靜，韋琪啊，有什麼事嗎？」電話那頭的聲音立刻變得親切起來。
韋琪連忙說明了自己的情況，並詢問是否哪裡有集中找家教信息的地方。
潘靜聽後，沉思了片刻，然後笑道：「哎呀，你這一提我倒是想起來了，市里確實有個地方專門匯集了各種家教的信息，叫做『天生橋』。有同學會做個牌子在那裡等待，有家長會到那裡給自己孩子尋找家教老師。」，並叮囑了去往「天生橋」的公交車。
韋琪聽完潘靜師姐的詳細解釋，心中明亮了許多，仿佛找到了一線希望。
王珊珊，對，她做過海報和GG牌，問問她有沒有背面空白的牌子，就當廢品再利用了。
韋琪掛斷電話，滿血復活。她想好以後，立刻行動。
「珊珊，你上次做海報剩下的牌子還在嗎？最好是背面空白的那種。」韋琪一進門就急切地問道。
王珊珊抬頭，看見韋琪眼中的光芒，立刻明白了她的意圖，微笑著從抽屜里翻出一疊未用的GG牌，遞給韋琪：「是這個嗎？」
韋琪：「對，2張就行，這樣可留1張備用。」
韋琪從王姍姍手中接過牌子，心中感激。回到宿舍，她用油漆筆在牌子上工工整整地寫上「家教」二字，並附上自己的聯繫方式。
簡單而直接，卻承載著她的希望。
次日清晨，天剛亮，韋琪就坐上去「天生橋」的公交車。她的手中緊握著那塊牌子，心中既有忐忑也有期待。她知道，這不僅僅是一次簡單的找工作的嘗試，更是對自己能力的一次證明，對家人愛的一次回應。
到達「天生橋」後，韋琪發現這裡果然如潘靜師姐所說，聚集了不少學生和家長。她鼓起勇氣，學著周圍找家教的同學，將牌子高高舉起，站在了一個相對顯眼的位置。
她看到旁邊一男生的牌子，除了跟她一樣寫了「家教」和電話，還寫了高考分數。她愣了下，這也行。
起初，她感到有些不自在，但隨著時間的推移，那份羞澀逐漸被堅定的信念取代。
沒有家長看她或停頓，她調整了站姿，讓笑容更加燦爛。每當有家長經過，她都會輕輕點頭致意。
時間緩緩流逝，隨著周圍的同學一個個被家長帶走，太陽也悄然爬到了頭頂，還是沒有家長主動上前詢問。
一直到下午，看著越來越少的同學，韋琪的心裡不禁泛起了一絲焦慮，但她沒有放棄。
肚子裡傳來咕咕的叫聲，提醒她已經很久沒有進食了。韋琪從背包里拿出幾片餅乾，就著水壺裡的養生茶，簡單地解決了午餐。
儘管身體有些疲憊，她還想堅持再等會。
隨著太陽越來越強，韋琪的額頭上滲出了細密的汗珠，但她依然倔強地挺直腰板，手中的牌子在微微晃動。她的體力有點不支，正想放棄明天再來，此時，一位面容焦慮的中年婦女急匆匆地走了過來，她的目光在韋琪的牌子上停留了片刻，隨後又仔細打量了韋琪幾眼，眼中閃過一絲希望的光芒。
「同學，你是做家教的嗎？」中年婦女試探性地問道，聲音中帶著幾分急切。
韋琪連忙點頭，將手中的牌子舉得更高了一些，微笑著回答：「是的，阿姨，我擅長數學、物理和英語，如果您有需要，我可以試試。」
中年婦女聽後，臉上稍顯懷疑但隨即被一絲急切所取代，她環顧四周，似乎在尋找更多的線索來確認韋琪的能力。最終，她嘆了口氣，似乎下定了決心。
「我家孩子數學和物理成績一直上不去，眼看就要高三了，我真的很著急。你……你能行嗎？」中年婦女的話語中帶著一絲不確定。「你高考多少分？」中年婦女突然問道，這似乎是所有家長在選擇家教時都會關心的一個問題。
韋琪心中雖有一絲緊張，但她迅速調整呼吸，以誠懇的語氣回答：「阿姨，我高考成績雖然不是頂尖，但數學和物理一直是我的強項，我相信通過針對性的輔導，能幫助孩子找到學習的方法，提升成績。而且，我更有耐心，也更能理解學生在學習上遇到的困惑。我們可以先試一節課，看看效果如何，如果您不滿意，可以隨時停止。」
中年婦女聽後，眼中的疑慮似乎減輕了一些。
她看了看韋琪堅定的眼神，又想了想自家孩子緊迫的學習情況，終於點了點頭：「好吧，那你什麼時候方便？我們可以先試試。」
韋琪心中一喜，連忙取出紙片，寫上自己宿舍的電話，同時記下中年婦女的聯繫方式與地址，並約定明天上午到家裡試課。告別時，中年婦女還特意拍了拍韋琪的肩膀，眼中猶豫到：「那就拜託你了，同學。希望你能帶給我家孩子一些改變。」
家教，終於搞定了！