第九十三章 發怒的女人很可怕

  比賽開始。

  喇叭芽是位身材纖細的少女,頭上左右各長著兩片綠葉,裁判吹響哨音的一瞬間,她便毫不猶豫地稍稍後退兩步,遠離拉魯拉絲。

  然後從雙腿的皮膚上延伸出數條灰色的根莖,破開賽場的地面,深入地底下的土壤,汲取著來自土壤中最純粹的草系能量。

  是生長,通過汲取能量,可以提升使用者的攻擊力。

  「快阻止她!」

  可來不及了,喇叭芽顯然是有備而來的。

  拉魯拉絲的念力出手時稍微晚了一點點,不過面對紮根生長時無法動彈的喇叭芽,念力還是很輕易束縛住對手。

  但喇叭芽的反擊也非常迅速,她提前伸出的雙臂皮膚上,各長出兩根藤鞭,一左一右,竟是在念力束縛中,強行破空而來。

  生長過歐的藤鞭,比普通的藤鞭顯得要更粗壯。

  拉魯拉絲被逼得瞬移走,喇叭芽也趁機掙脫出念力束縛。

  藤鞭作為草系前期的攻擊技能,威力有限,可是生長過一次後,攻擊力得到了提升,就不可小覷了。

  「持續壓制她,別給喇叭芽再生長的機會!」唐毅連忙提醒拉魯拉絲。

  如果再讓喇叭芽找到機會汲取能量生長提升攻擊力,那很可能只要被藤鞭打中一下,這場比賽就基本宣告結束了。

  雖說已經囑咐過,唐毅還是在心中為拉魯拉絲捏了把汗。

  持續的壓制,說起來容易,但以現在的拉魯拉絲,能做得到嗎?

  唐毅的擔心僅僅維持了不到一分鐘。

  被藤鞭逼退一次後,拉魯拉絲不僅沒有絲毫的畏懼和猶豫,再次使用瞬移,竟是直接移動到了距離喇叭芽的不遠處。

  喇叭芽少女明顯也嚇了跳,完全沒料到面對已經提升過攻擊力的自己,居然還能進攻得這麼大膽奔放。

  念力!

  拉魯拉絲的念力出手得要格外地快,藍色的光芒將喇叭芽重重推倒在地。

  遠處的蔓藤以最快的速度回防,但下一刻,拉魯拉絲再次瞬移走了。

  這次拉魯拉絲更大膽,直接移動到喇叭芽不足一米的地方,別說對方了,連唐毅都被嚇了跳,他雖然叮囑拉魯拉絲要壓制,可也沒說過打的這麼激進呀。

  念力!

  近在咫尺的距離,喇叭芽沒有任何還手之力,被念力束縛住再次重重摔倒在地上。

  吃痛不已的少女並不放棄,咬著牙揮舞雙手的藤鞭,她很清楚,只要一次,只要擊中一次,這場比賽就一定能翻過來。

  可是藤鞭的速度還不夠快,比起拉魯拉絲的瞬移速度,總是會慢一拍,而且每次眼看著就要打到時,拉魯拉絲都會恰到好處地繼續瞬移走。

  不到一分鐘,唐毅就只能傻傻地看著拉魯拉絲滿賽場的不斷瞬移,不斷地通過念力壓制。

  他也不出聲了,免得打擾到少女,這種連續壓制,只要被抓住一個破綻,輸贏就不好說了。

  被念力壓制中的喇叭芽終究沒有找到機會,屬性壓制讓她極為痛苦,儘管喇叭芽看起來也算是訓練有素,即使如此,依然沒有完全倒下去。

  最終,她的訓練家也看不下去了。

  女孩微微嘆氣,朝不遠處的裁判舉手示意:「我棄權。」

  比賽結束。

  拉魯拉絲昂首走回賽場邊上,唐毅一邊為少女鼓掌慶祝,心頭也不免一陣唏噓,拉魯拉絲估計是真的為了那句「可愛」生氣了啊。

  生氣的女人真可怕。

  今天的拉魯拉絲絕對是超水準發揮了,那瞬移的連續性,前幾天的練習中是完全做不到的程度啊。

  老實說,如果不是這樣的話,面對搶先生長的喇叭芽,這場比賽很可能會打得很艱難。

  可惜這場只是八強賽啊。

  賽後的慣例握手,有所覺悟的唐毅只和對方說了句「加油」,後,便匆匆離開,免得對方再冒出來諸如「拉魯拉絲好可愛」之類的話,那就真是火上澆油了啊。

  不管如何,唐毅終於順利進入了小組四強。

  而另外邊,張塵在這輪比賽也被淘汰了,唐毅成了全校的獨苗。

  張塵等人也在群里給唐毅表示了祝福,其他人也沒啥太遺憾的,事實上,能打到這份上,就算是淘汰了,也是值得驕傲的成績。

  第二周比賽到此全部結束。

  唐毅下輪的對手叫陳丁,搭檔戴魯比,看起來會是個比較難纏的對手,當然,現在小組就只剩下四名選手,肯定都是有一定實力的。

  距離晉級,還剩兩場比賽。

  不管賽前抱著什麼樣的心態,走到這個份上,就算是鹹魚,也會開始有自己的夢想。

  一旦晉級到第三輪的正賽,待遇將會是天壤之別。

  更高額的獎學金那都只是基礎,高考直接性的加分,除此之外,還會正式記錄在學生檔案中,高考如果同分或者分數相近時,這個檔案將會讓你被優先錄取。

  這一周時間,唐毅擁有了更多自由分配時間。

  作為學校的獨苗,為了學校的榮譽,也為了將來的升職評優。

  王副校長在周一時專門把唐毅叫到辦公室,他的辦公室布置得挺不錯,為了顯得和學生親近,王副校長沒有和往常那樣隔著辦公桌坐在椅子上,那樣顯得生分。

  他將唐毅熱情地拉到旁邊的沙發上,互相挨著坐著,親切地詢問他還有什麼需求,學校會儘可能滿足。

  唐毅沉吟道:「需求的話,其實有很多的。」

  王副校長眼睛亮了下:「說說呢。」

  不怕你提要求,現在適當的幫助,將來如果媒體採訪或者和領導匯報,這些可都是能拿出手的,能體現學校關懷學生的匯報材料啊。

  唐毅遲疑了下:「就在這裡說?」

  「呃,你想在哪說?」

  「不是,我是說,可能有點多,萬一你忘了?」

  「呃,那寫下來吧。」他隨手抽出張白紙,遞過去一支筆。

  既然這麼大方,唐毅覺得受寵若驚,也就不客氣了,坐在沙發上,就著茶几便認真書寫起來。

  五分鐘後,看起來唐毅還沒有收手的跡象,王副校長嘴角抽了下,但沒說話。

  十分鐘後,唐毅終於抬起了頭。

  「寫好了?給我看看。」王副校長有點好奇起來。

  「呃不是,能再給我張紙嗎,不夠寫了。」

  王副校長:……