第142章 九年教育 九大學科（求訂閱！）

  「嗯？」

  「孔紀，你什麼時候回來的？」

  兩個人都還反應過來，結果孔紀就跟走的時候一樣，回來的也是莫名其妙。

  「這不重要。」孔紀擺擺手道：「陳老，白局，我已經想明白了，校長之職可以擔任，教科書也可以我來編寫，任課老師也可以我來擔當。」

  「除此之外，我還想聽聽有關這所學校的其他規劃，也好做到心中有數。」

  孔紀此話一出，二人頓時心中大喜。

  兩人對視一眼，雖然不知道剛剛發生了什麼，但毫無疑問結果是好的。

  「好好好，孔教授，你能想明白那就再好不過。」陳浮生道：「不過這件事非同小可，不止是一所學校那麼簡單。」

  「全國數億人，完美級資質固然重要，但其他人也不能放棄。」

  「教育是一個從上到下，遍及全民的事情。」

  「我和老白已經商量出了一套初步的方案。」

  陳浮生從辦公桌上找出來一個文件夾。

  「這份文件夾之中，除了針對完美級資質的修煉學校之外，還有其他各年年齡段的教學改革，你可以看看，有什麼問題等看完再說。」

  「行。」

  孔紀立馬接過文件，一目十行，不斷翻閱。

  這份文件之中，將整個國家的教育體系都重新設計了一遍。

  從小學開始，增設一門靈氣學課程。

  每一個適齡學童，都要接受有關靈氣的教育，執行九年強制教育，以上網課為主，安排老師負責監督紀律，學生自學。

  等到後期，師資力量變得雄厚，相關科目老師已經培養出來之後，網課逐漸過渡到線下正式上課。

  同時每學期各學校都要組織文考和武考。

  文考由學校批改。

  武考初期會由靈氣調查局配合教育局，派遣專人前往各學校負責測試，並且定下相關標準，包含多個項目。

  類似真氣總量，境界，跳高、跳遠、速度、力量，實戰測試等多個項目。

  這一過程直接持續到初三。

  任何機構不能以任何理由拒絕向適齡人群提供靈氣教學服務。

  一經發現，立即查處，絕不姑息。

  到了初三之後。

  文考和武考會加入中考中來，成為中考必考科目，跟各大主科一樣，計算分數。

  學生考入高中之後。

  課程內容會更加複雜，開始逐漸涉及除修煉之外的其他各個科目，提及煉丹、練器、靈氣、功法等等方面，學生開始初步接觸修煉技藝。

  過程仍然以網課為主，後期逐漸替換。

  同時文考和武考也會加入高考中來，以一百分計算。

  除此之外，各項修煉技藝如果有成績突出者，可以加分或者特招，還能參加一些由國家組織的相關競賽項目。

  到了大學之後。

  課程繼續展開。

  除靈氣學之外，暫定練氣、練體、練神、煉丹、練器、功法、法術七門專業，學生可以根據個人喜好，自由選擇不同專業，並且一步步考取研究生，碩士，博士等等。

  除此之外。

  課程中也會開始提及香火信仰之道有關的知識，若有擅長者，另外安排。

  只不過其中也有先後之分。

  前期毫無疑問是保證九年強制教育，也就是小初開始，後面高中大學的課程，可以晚一點再說。

  「看來國家已然下定決心，要全民開始修煉，從小學就開始，還要執行九年強制教育！」

  「光從強制二字，就能看出這件事不容任何人阻撓，一旦阻撓，立馬就是嚴懲不貸。」

  「只不過相關事宜肯定還涉及到法律、教育、教培等各個行業，方方面面，未來還有很多事情要做。」

  孔紀放下文件。

  這份文件中的東西一旦執行，立馬就要顛覆現在已有的教育體系，整個社會都會產生變動。

  他本來還以為會是徐徐圖之，先從完美級資質開始，一步步來。

  沒想到。

  國家的決心如此之大。

  直接就要徹底進行改革。

  「看完了？」

  「看完了。」

  「有什麼想法，說說看。」

  孔紀將文件放回去，道：「動作是不是太大了？九年強制教育，會不會引起一些人的抵制？」

  「要改就要改得全面徹底，現在社會又不是什麼亂世，國內也平穩，動作再大都不是問題，誰敢反對？」陳浮生此刻展現了身為一國教育之首的霸氣，右手在空中狠狠往下一划：「該下手時就要快准狠，慢慢來反而是在浪費時間。」

  「誰也不知道未來如何，必須要儘早抓緊時間。」

  「教育乃國家之本，靈氣乃國家未來，從根上開始，用不了幾年，就可以見到成效。」

  白文登也道：「越早把相關的教育體系建設鋪開來，那我們就越能占住先機！」

  「這份方案是我和老陳商量定下來的，上面那位也已經同意。」

  「現在就是看看伱的想法。」

  兩人的目光都看過來。

  孔紀知道他倆想要知道什麼。

  方案設計的再好，也要有東西可教。

  而教的東西，那只能他來。

  從一年級的教科書開始，一直到初三。

  每個年級都要編寫，編寫完了，立馬就開始進入學校，正式開始教授。

  同時相關網課也要錄製。

  只不過由於初次執行，前期的一些情況也要暫時進行修改，不能全面執行。

  比如說，今年初三的學生，剛剛上完課，立馬就要參加中考，那是不現實的。

  整個過程預計會持續三年左右。

  三年之內，逐步推行開來，三年之後，正式加入中考、小升初之中，開始計算分數，和升學息息相關。

  這樣一來，也算給足了緩衝。

  過程雖然會有陣痛，比如很多人跟不上學習進度，那也沒辦法。

  網課仍然可以自學。

  而國家要的是迅速全面鋪開，不能等新生代一級一級慢慢來，那等到一年級正式走上崗位，那都十幾年之後了，時間太晚。

  「也就是說，一年級到初三，靈氣這門課程都要我來編寫了？」

  雖然早已下定決心，孔紀還是不由苦笑：「這個任務可不輕鬆。」

  「不輕鬆也只能找你了。」陳浮生笑道：「而且這還只是開始，三年之後，高中大學的課程也要你來。」

  孔紀聞言搖頭：「恐怕不止您說的那麼簡單。」

  「就算錄完強制教育這九年的課程，還有完美級資質學校那幾百個學生等著我，這一次怕是要忙得不可開交了。」

  他已經預感到未來生活肯定不會輕鬆了。

  九年強制教育的靈氣學課程編完，他肯定馬上就要開始編寫高中的，高中之後，立馬又要開始編寫大學、研究生還有煉丹煉器各種科目。

  零零散散起碼起碼幾十本書。

  可以說是要把他徹底掏空。

  不僅如此。

  在此期間，修煉一途肯定還會湧現更多新的知識，教科書也要不斷汲取吸收，不斷更新。

  可以說，這最少都是一個持續二十年以上的長期任務，二十年以後，還要不斷增訂修改。

  陳浮生頓時笑道：「那也沒辦法。」

  「還是那句話，舍你其誰。」

  「不過你也不用擔心，這件事肯定不會交給你一個人，主編是你，國家會另外調派人員過來幫忙。」

  「一個頂級學者組成的教科書團隊，應該能夠省去很多事情。」

  「現在的主要問題是，除了小、初、高十二年間要學習的靈氣學課程之外，到了大學之後，細分專業，你看還有沒有什麼需要修改？」

  在方案之中。

  大學除了靈氣學之外，還有練氣、練體、練神、煉丹、練器、功法、法術七門。

  可以說，把現如今基地有人研究的一些大項目都配齊了。

  至於更細分的，什麼動植物培養之類，那就等這七門學完之後，升到研究生再去配合導師研究課題吧。

  孔紀想了想：「再加一門吧，陣法學。」

  「陣法學？」

  二人一愣：「兵陣？」

  「不，是靈陣。」

  說完，孔紀抬手在房間之中布置了一個小小的聚靈陣。

  立馬二人就發覺了靈氣的變化。

  「這是怎麼回事？」白文登追問道：「新法術？」

  「不是法術，而是陣法，兩種不同的東西。」

  孔紀將陣法由來，陣法的構造等等給二人解釋了一遍：「陣法也是我新近研究靈機所得，課程可以加上，但具體的東西，我會再研究一些出來，到時候慢慢完善，那就可以出書了。」

  丹器符陣。

  修仙四藝。

  除符之外，孔紀對另外三藝已經有了一些研究，而且都已經拿出了實物。

  尤其是煉丹和煉器，在他用扭葉松果練出丹藥，以及打造出如意飛劍之後，更是已經成為了基地許多專家鑽研的方向。

  其中不乏成果。

  好比煉丹。

  一些專家嚴格遵循他的手法，復刻了三種丹藥。

  也有一些專家不拘一格，在不斷進行試驗配比，也略有收穫。

  甚至煉丹器具，也已經不局限于丹爐，而是各種花樣都冒了出來。

  基地資料庫中，起碼有上千篇和煉丹相關的論文。

  至於煉器，那就少一些。

  眾人從他煉製如意飛劍的過程中得到了很多經驗，但終究時日尚短，而且沒有法力，難以像他一樣，在飛劍上加入種種神妙特性。

  真氣雖然也有效果，但終究不如。

  不過孔紀相信局面會很快發生變化。

  陣法一出，肯定會和二者產生聯繫。

  等他將陣法相關論文傳上去，肯定會有人試著在法器上加入陣法。

  至於剩下的符法。

  他雖然還沒有具體的收貨，但也並不是一無所得，已經開始漸漸涉獵，從神通、法術、陣法、靈機等方面獲得了不少思路。

  目前正在研究試著畫一張可以用來療傷的符籙，將清淨療傷術用符的方式使用出來。

  只是畢竟還沒有成果，所以暫時不提。

  」想不到你居然不聲不響又研究出來一門陣法，真實厲害。」白文登讚嘆道：「老陳，雖然只有一門聚靈陣，不過我看陣法是一個擁有無限前途的學科，應該加上，你說呢？」

  「陣法如此神妙，是該加上！這樣一來，以後大學相關課程，那就是暫定九大學科了。」陳浮生道：「這樣的話，那就是靈氣學、練氣學、練體學、練神學、煉丹學、練器學、功法學、法術學、陣法學。」

  (本章完)