大一下學期，英語專業增加了口語課。林子期此時顯示出了她在語言積累上的優勢來。
例如：老師例行問好，大多數同學的回答還是那套經典三句半：「Fine. Thank you. And you?」；而她的回答卻是「Everything is just peachy.（一切順遂。）」
再例如：情景對話時同學們俏皮地說「Just kidding（開玩笑的）」；她則一臉嚴肅地告訴對方「I’m pulling your leg.」
一來二去，老師們就注意到了這個學生，有些什麼比賽就喜歡喊她報名。這不，「信球杯」英語演講大賽報名在即，每班名額只有一個，Linda老師就找上了她。
對於一個內心深度社恐的人，任何當眾講話的場合她都是能避則避的，除非迫不得已。更何況，現在的林子期，還有件更想做的事情，她要報名考駕照，沒空參加賽前培訓。
面對Linda老師的失望，林子期果斷採取了「獻可替否」的推薦拒絕大法，向老師強烈安利了「乾脆姐」司徒空同學。
Linda老師雖一開始有所猶豫，但看了司徒空交上來的演講稿之後，反而很是高興，覺得司徒空這篇文章寫得條理清晰且有理有據，獲獎的可能性極大。
當然，她不知道的是，這篇文章是經過林子期潤色過的。她更不知道，林子期是抄襲了TED英文演講中的一些觀點和演講技巧。
再加上賽前培訓時司徒空認真配合的態度，沉穩大方的氣質，對比林子期的漫不經心，Linda老師反倒覺得她更適合參加演講比賽了。因著對司徒空的滿意，被林子期拒絕而產生的那點兒小不快，也煙消雲散了。
妙哉妙哉！《左傳.昭公二十年》早有記載：「獻其可，替其否。」可見此法之精妙所在，古人早已熟知。
林子期在宿舍看過了一遍司徒空的排練，歪著腦袋問她：「你說這個比賽叫個啥不好？叫個『信球杯』，嘿嘿呵呵。」
司徒空不明所以，嚴肅著一張臉認真解釋：「IG，信息化全球化，簡稱『信球』。」
「哈哈哈，那它不能簡稱『GI全息杯』嗎？」林子期實在憋不住笑，看司徒空一臉呆萌樣，不禁想：「這個女孩的性格倒是挺好，又是京城本地戶口......就是不知喬旭是否會喜歡這一款的。」
林子期用看「喬旭媳婦兒人選」的眼光打量著認真背書的司徒空，渾然不覺自己又陷入了一波「回憶殺」。
本世紀末年，英文專業的學生，還是用收音機收聽VOA或者BBC電台，學習的熱情時時伴隨著滋滋啦啦的雜音。那根天線要來回擺弄找對角度、旋鈕上下撥動找到合適的位置，才能定時收聽到節目，而且時不時還會突然來一聲刺啦啦的噪音嚇唬人。
想當年，收音機和英文大詞典，是英語專業學生的「升級打怪裝備」，人手必備。如果條件更好的學生，可能會有個電子詞典，那就是相當值得炫耀的家當了。
但是老師們並不允許在課堂上使用電子詞典，因為裡面的釋義太過簡單而且沒有例句。大佬們還是提倡使用英英詞典或者英漢雙解詞典。但是電子詞典因為方便，擱不住學生喜歡啊，所以後來「狠」是風靡一陣子。人都有惰性嘛，有著這麼方便好用的東西，為啥還要去翻那又厚重又麻煩的紙質版詞典呢？
但是也有「不走尋常路」的牛人！林子期記得，就有位很個性的師兄，聽說他背誦牛津英漢雙解詞典。其詞彙量之大，讓林子期這種連「專八」的一萬二千詞彙都背不下來的人自愧不如，也讓他的老師們自愧不如，因為老師的詞彙量都不如他的大。
後來那人去哪兒了呢？林子期對此沒有印象了。她只記得他畢業好幾年後，學校里依然有他的傳說。據說他還會吹簫，qq簽名「一桿風」；據說他還喜歡寫詩：「一盞燈、一杯茶、一本書，一聲嘆息」；據說他和他的女友並未能修成正果......
這樣一位追風文藝男青年，自然有很多女生為之暗生情愫。林子期就曾偷偷喜歡過他，是他的小迷妹，聽到他的任何消息都要豎起耳朵的那種。當然，自卑如林子期，自是不可能將這種暗戀宣之於口。
那個年代，似乎很流行暗戀。英語專業的學生經常被「have a crush on sb.（暗戀某人）」的故事感動到熱淚盈眶，為《老友記》（Friends）中羅斯對瑞秋的「愛在心頭口難開」而焦急，跟著《怦然心動》（Flipped）中少年間純真羞澀的暗戀而怦然心動。
以至於畢業近十年時看到韓寒翻譯的那句「斯人若彩虹，遇上方知有」，林子期和她的同學們都驚呆了。簡直驚為天人、嘆為觀止、拍案叫絕、佩服得不要不要滴。
那時的她們，雖然不再青春年少，卻仍意氣奮發、激揚文字。
又一個「十年之後」，再次相聚，除了老公孩子柴米油鹽，卻只剩下了「眸冷骨累」（徐志摩在《印度洋的秋思》中對 melancholy的翻譯）。
那個一生多情的浪漫主義詩人寫道：「我將在茫茫人海中，尋找我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。」
林子期和她的「礦英」同學們，竟無一人有幸得之，也是令人唏噓。天下男兒皆美好，難道真是「我不配」？