第345章 人類的未來要把握在自己手裡

  第345章 人類的未來要把握在自己手裡

  而這位老師的話也是事實,如果地下城的人真的開擺,不學習,那麼還真的很有可能就會形成未來行星發動機無人可以維修的尷尬境地。

  到時候除非全面人工智慧化,讓人工智慧機器人來代替人類,不然這行星發動機還真的就得因為年久失修而損壞了!

  然而讓這位老師沒有想到的是,只見一位小胖子學生舉手站起來說道:

  「老師,我覺得我們可以不用這麼拼命學習的!人工智慧可以代替一切啊!書上不是說,當初有將近一半的行星發動機都是依靠人工智慧自動化建造的嗎?所以這行星發動機的維護為何不可以交給人工智慧呢!既然它都已經能建造了,難道還維修不了嗎?」

  果然這位小胖子學生的話把老師給問倒了,因為她之前還沒有做過應對這方面回答的問題,不過還好的是就在老師尷尬的不知道要怎麼回答的時候,另外一名看著很有書生氣一副精幹模樣,一看就知道是學霸類型的學生站起來對著那位小胖子學生道:

  「如果什麼事情都讓人工智慧幹了,那還要人類幹嘛?這樣卻不是人類就會成為人工智慧所投餵養的豬了嗎!」

  不過很顯然這位小胖子學生也不是不會辯解的主,而是立馬反駁道:

  「人工智慧發展起來本來就是讓人類從繁瑣的勞動中脫離出來從而享受人生的,照你這麼說,難道人類天生就是一副勞累到死的命嗎?如果這樣那藍星聯邦為何還要推廣綠洲這樣的遊戲呢!這不就是讓人類享受用的嗎!」

  不過學霸怎麼可能被這個小胖子學渣給辯駁倒呢!因此在小胖子說完之後就立馬反駁道:

  「那是讓工作勞累的人放鬆用的,而不是毫無限制的沉迷在虛擬的世界的,要不然也不會有就算成年人也限制每天只准登陸六小時綠洲這樣的設定了!而且你知道為何藍星聯邦會禁止人形機器人的銷售和製造嗎?就是為了防止發生像電影機械公敵這樣的事情發生啊!」

  沒錯當初劉秀高綠洲這個虛擬遊戲就是為了讓藍星人類不至於沒事幹到處惹是生非,不過後來隨著都進入地下城藍星人類區域穩定之後,劉秀就開始限制起綠洲遊戲的登陸時間,防止人類過度成謎虛擬世界。

  而對於機械公敵這個電影這邊其實也已經有了並且還不止一部,隨著電腦和智能程序的發展很多的電影公司都拍攝了有關於人工智慧反叛取代人類的電影。

  因此對於劉秀靜止人形機器人的生產和銷售,在民間自然是分為了支持派和反對派,反對派的理由也很簡單,那就是害怕人工智慧或者黑客控制了這些機器人,從而發生電影裡面的事情。

  而支持派人的理由也很明白,因為人形機器人可以代替人類干很多事情,特別是女性人類機器人更是受到很多單身男性的追捧。

  畢竟很多單身男性自然很想花個幾萬塊錢就想擁有一個屬於自己並且永不背叛的機械女友的!特別是那些受到情傷的單身男性更是如此。

  不過還好的是在因為二十多年前的太空電梯事件之後,對於人形機器人的支持者就大大降低了,畢竟無人機都能叛變,就更不要說人形機器人了,而且人形機器人一旦叛變起來可比無人機厲害多了,畢竟人形機器人也就意味著人類能使用的武器人形機器人都能使用。

  只不過隨著時間的推移,當年那場死傷無數的事件也過了二十多年了,其早已經被人淡化忘記了,所以慢慢的在一些暗示以及蠱惑之下對於人工智慧的支持率就又從新變高了起來。

  因此也正是已經忘記了當年的那場痛,所以對於劉秀禁止人形機器人的反對之聲也就慢慢多了起來。

  而尷尬那位講解行星發動機的老師在那位學霸同學說完之後,還沒等那位小胖子學渣學生開口,就被老師打斷道:

  「好了!這位同學說的也還是很有道理的,對於行星發動機這種關乎到人類生命安全的東西還是要把握在人類自己手上比較好的!」

  很顯然這位老師的話是支持學霸同學的,對於一心只想著享福的小胖子同學,這位老師很顯然是不太看得上的,雖然這位老師家裡也有掃地機器人,以及全智能化家具,但是也已然不想成為人工智慧所飼養的豬。

  當然這位老師以及同學所不知道的是,這場短暫的關於人工智慧的辯論還是被車上的監控攝像頭給看的和聽得清清楚楚。

  所以自然的,莫斯也看到了這場辯論,不過就算是看到了,莫斯也做不了什麼,因為沒有人形機器人,而無人駕駛也沒有普及開來,所以就算想要扼殺這個人工智慧反對派的少年莫斯也是有心無力的。

  整個行星發動機的參觀也就只有一天的時間,首先韓子昂會駕駛者觀光卡車帶著學生們圍繞著行星發動機的基座開上一圈,讓學生們從各個角度充分的觀看行星發動機。

  而後中午的吃過午飯稍微休息一會兒之後就會由負責行星發動機運行的工程師們仔細的講解發動機的具體結構和運行原理。

  雖然這些學生都只是初中學生,但是此時基本的物理等知識也是學會了的,所以簡單的講解這些學生也是能夠明白的。

  這也是為何會讓初三的學生過來的原因了,如果是讓小學生過來就未必能聽懂了!

  雖然現在已經是二零七一年了,但是小學和初中甚至是高中的教學知識還是沒有什麼改動的,小學主要還是認字以及學習數學,順便學習一下歷史和品德法律等,而後到了初中才會有簡單的化學和物理加入!

  而此時有關於苝萍三號行星發動機的講解自然就是由工程師老何,何連科來講解的,沒錯這次負責帶領學生們進行行星發動機的內部參觀的安全負責人員就是CN171-11救援隊的工程師。

  至於救援隊裡面的其他人員比如王磊等戰鬥人員自然就是負責別讓這些學生們到處亂跑亂碰,不然一個搞不好把行星發動機搞停了那可就玩大發了!

  要知道重啟行星發動機的火石也就是氫彈其價格可是很貴的。

  不過還好的是這些學生們也都停懂事,也知道行星發動機的重要性,因此也都是乖乖的跟隨者著老何的講解的路線前進著,當然這也不排除是王磊等人事先講過這幫學生,如果亂跑,那麼他們手裡的泰瑟槍可不長眼。

  (本章完)