甚至連後續都不用看的，已經摸清楚原因所在後，江楓直接退了出去。
就等之後下課了，把剛剛的原因告訴高陽老師就行了。
而隨著江楓才看了短短一會兒，就直接退出之後，觀眾都開始迷惑了。
江老師今天是在搞什麼鬼？
不是說好了要幫高陽老師看看班裡究竟出了什麼狀況嗎？
怎麼才看了短短十來分鐘時間就直接退出去了？
這能看得出來什麼東西嗎？
按照觀眾的想像，應該出現江楓大顯身手，再一次把九班的學生坑的不要不要的場面，給他們長長記性才對啊！
【啊嘞？才看了十分鐘而已，什麼都沒幹，江老師就直接退出去了？這就已經解決問題了嗎？不會吧，真有這麼快的？】
【感覺和三班四班沒什麼差別啊，這個班裡的學生和三班四班差不多，都特別顯眼包，也是和老師玩的特別親近的。】
【確實，除了稍微比三班的學生們更加鬧騰一點，沒發現什麼不一樣的地方。而且這個班裡男生更多一點，比三班四班氣氛更好。】
【要說不一樣的點的話，高老師這邊的講課進度好像比江老師那邊慢了不少，似乎慢了大概有四到五節課左右，難不成是這個原因？】
【好傢夥，還有人關注班上講課講到哪裡了？真的假的啊？誰看江老師直播會看他的講課進度的？】
【我敲！我看江老師埋伏了這麼久，還以為他會突然當個老六，把這一個班的學生都坑的不要不要的呢，沒想到他直接退出了！】
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
就這樣一直等到一節課結束之後。
高陽立馬就迫不及待的給江楓打電話過來：「江老師，怎麼樣了？我看你中途就退出了，是發現什麼問題所在了嗎？」
「高老師，我感覺你講課的時候似乎缺少了一點點東西。」
江楓並沒有直接開口指出來他的問題，而是先扯了一下其他事：「有沒有感覺你們班上的學生都特別活躍，能跟你打成一片，但是又有一些讓你感覺到有點力不從心？」
這話一說出來，高陽直接就眼前一亮，不過江楓完全看不到。
高陽十分贊同的點頭答應：「是有點兒，班上的學生都太活潑了，我感覺都有些跟不上他們思維的速度。」
到了這兒，江楓直接就開門見山了。
語重心長的開口說道：「我感覺，你在課上面對學生的時候，缺少那麼點『威嚴』。」
「說得直白點，就是對學生太好了，他們不怕你。不能光讓學生完全把你當朋友，也得讓他們學會怕你。」
「有些時候，要學著對學生得嚴厲一些，該給他們加作業就加作業，該懲罰的時候也要懲罰。這些都不是目的，目的始終是既要讓學生學習，又要讓學生學會學習。」
「有時候對待學生要寵著，但不能總是寵著學生。在合理的範圍內對學生該寬鬆可以寬鬆，但是有些地方就不能讓步。」
「總之就是恩威並重，得讓他們知道你的好，但也得讓他們知道有些線不能越過，否則就要接受懲罰。」
說到這裡，江楓頓了頓。
一番話下來，高陽聽的腦瓜子嗡嗡的。
仿佛柳暗花明一般！
經過這麼一解釋下來好像確實有這麼點意思！
平日裡，班上學生的要求他都是能滿足的儘量滿足。
班裡學生也都嚴格遵守了之前的約法三章，手機這件事管理的非常好，他也和班裡的學生成了朋友。
但到了後面，這些學生就有些太不把他當回事兒了。
仗著自己和班主任的關係特別近，就有些「為所欲為」。
搞得他在這些學生面前，完全沒有一個老師該有的地位。
雖然和學生打成一片了，但自己好像在學生眼裡完全不像個老師了。
他剛開始只是感覺有點怪，但也沒有完全深究。
高陽不禁琢磨起來，難不成問題真的就出在這裡？
......
不但高陽聽完之後發愣。
直播間裡。
觀眾聽完之後，更是宛如聽了天書一般，驚為天人！
紛紛在彈幕上扣起了「牛逼」二字。
好傢夥！
觀眾直接好傢夥！
想了想剛才在九班聽課時候看到的畫面，一聯想起來就發現，江老師剛剛這一番話的剖析簡直無敵！
學生上課前的時候，開了把遊戲都能讓課程往後耽誤幾分鐘；因為點名了不想回答，隨便胡扯之後，就讓高陽站出來給他們講。
這不就是因為高陽太過寵溺班上的學生，搞得他們有恃無恐嗎！
甚至再想想之前發生的考試作弊也是，因為完全不怕高陽會懲罰他們，所以想干就干，反正不用擔心。
還真的對應上了！
江老師究竟是怎麼分析出來的啊！
【我靠！江老師牛逼的！好像還真是這個道理！確實對學生太好了，讓他們一點都不怕的話，他們就開始放縱了。】
【何止教學生是這樣啊！就連教育孩子也是如此！總有些家長特別溺愛自己的孩子，最後結果就是孩子囂張跋扈天不怕地不怕，最後慘遭社會的毒打。】
【我靠！兄弟這個引申的太對了！我老家那邊就有一個被父母養廢了的，20多歲了天天窩在家裡打遊戲，父母無條件寵愛，什麼都給他準備好，照顧的跟保姆一樣。】
【臥槽，太踏馬對了，有些孩子其實都是父母教育的不行，畢竟沒有那麼多人是天生壞種，很多都是家庭教育畸形才養成出來的。】
【學廢了學廢了！難怪我宿舍里的三個大兒都這麼不聽話，原來是缺乏我的教育了！這就抽出褲腰帶抽他們去，兄弟們都我回來！】
【6！樓上真是起夜急李姐（企業級理解）！你小子算是學到江老師的精髓了！】
「人氣+1+1+1+1+1...」
......