本來早在九月份的時候，小學就已經開學了。閱讀
只是節目組要求的拍攝時間是三個月，所以等節目組拍攝完以後，距離小學開學的時間已經過去了一個多月了。
唐歡那邊是唐明找了關係花了重金周旋，她的學校是給了這個方便的，所以只要唐歡成績不落下，回到學校以後繼續上學就是了。
而孟秋卻是從來沒有上過學，她要想上學的話，按照規矩還得去教體局登記審核，那邊會結合招生和報名實際情況進行統籌安置。
當然了，在村子裡上學其實也沒那麼多講究，大多數的時候都是只要人情到位，大家都是鄉里鄉親的熟人，自然是會給這個便利。
可是現在的整個村小，連老師帶校長學生加一起也不超過一百個人，村小的老師們都知道，他們村小都快要被取締了，據說上面來了通知，下學期就讓孩子們都去公社的學校上學。
孩子們都去了公社上學，老師們自然也另有安排，大部分都要經過重新的考核，再看是否還能繼續在公社或者鎮上教書。
至於這個考核嘛，有小道消息說是和教出來的學生資源也有些關係。
所以在韓奶奶帶著孟秋去找上村小的校長，說孩子想要念書時，校長了解清楚情況後是不同意的。
本來就只能上三個月的學了，沒必要再進來一個什麼都不懂的『老』插班生，平白的把村小本來就不咋滴的學生條件給拉低一大截，莫說是校長不同意了，就是其他幾個村小的老師聽了也是直搖頭，沒人想去冒這個險。
「我們家笑笑很聰明的，校長，你就讓她念書吧，她真的很喜歡念書。」韓奶奶弓著腰臉上掛著怯弱卑微的笑容，略微有些哀求地道。
孟秋見了忍不住皺眉，她剛想開口說讓校長考校自己，就被韓奶奶扯了扯衣角讓她別說話，她只能嘆口氣垂下眸子。
「老人家，這真不是我不通融，實在是這學期都過去一個月時間了，你又說你家孩子什麼都沒有學過，我們總不能每節課都要顧著她，還得單獨給你家孩子開小灶吧？這也不合理不是嗎？」校長有些無奈的說。
韓奶奶臉上的皺紋更深了些，她幾乎是腆著一張老臉道：「笑笑很乖很懂事的，不會太耽擱你們的。」
校長只覺得跟她很難溝通，這是孩子乖不乖的問題嗎？而且誰看自己家的孩子不乖啊？現在這是這孩子什麼都不懂，他們不想費這個勁兒的問題。
校長擺了擺手，毫不猶豫地拒絕道：「再過幾個月學校就放假了，明年我們村小也要搬到公社去，不如到時候你讓你家孩子在公社小學去試試，其他的也就不要提了。」
韓奶奶聞言腦袋都忍不住低垂了些，頓時就有些灰心喪意，同時也覺得自己實在是太沒用了，連讓笑笑上學都做不到，以前是沒有錢，現在卻是沒有人脈。
要是笑笑去了唐家的話，一定是沒有這種煩惱的吧？
韓奶奶這麼想著，看向孟秋的眼神就更加愧疚了些。
孟秋嘆了口氣，到底還是開了口：「校長，不如您就讓我試試吧？其實我一直都在自學小學的知識，其他的大話不敢說，至少現在五年級以下的知識點，我基本上都已經掌握了，我是絕對不會拖學校的後腿的，不信的話您可以考考我。」
校長聽了這話差點笑出聲，自學？還五年級以下的知識點都掌握了？這是他聽過最好笑的笑話。
當然，孟秋之所以說五年級以下，其實還是怕直接說六年級嚇到他們，她都想的是一口一口吃飯，循序漸進。
「小丫頭，咱們這裡可不興吹牛。」校長饒有興致的看著孟秋道。
孟秋眼神堅定滿臉自信的說：「試都不試，您又怎麼能說我是吹牛呢？」
倒是做背景板的其他幾個村小老師聽了這話，在旁邊突然搭起了腔來。
「王校長試試就試試唄，是騾子是馬拉出來遛遛就知道了。」
「就是，反正咱們也不缺這點時間，來來來小丫頭，我是教村小語文的劉老師，我來給你出幾道題。」
「這就有意思了，我也來，我也來，我是教數學的。」
幾個老師跑出來湊熱鬧，校長沒有辦法，也只能看著他們胡鬧。
其實大家也就是湊一下熱鬧而已，還真沒人信孟秋的話，畢竟一個從來沒有上過學的人，還說自己懂了好多的知識，這簡直就是痴人說夢嘛。
因為沒有人認真，所以大家出的題都非常的簡單，甚至有老師就直接找了幾張往期的空白試卷，讓孟秋做答。
韓奶奶哪裡見過這種陣仗？她早就滿是緊張的扯著孟秋的袖子，一個勁兒的給孟秋使眼色，讓孟秋別亂來了。
在村子裡面老師這個職業，其實還是很有權威很唬人的，至少很多村民都會認為老師不會有錯，更不會去得罪老師，韓奶奶恰恰也是這樣的人。
孟秋只能小聲地對韓奶奶說自己心裡有數，自己有把握，這才在韓奶奶滿是不安的目光中，鎮定自若地去答題。
別說，孟秋這幅遊刃有餘的模樣還挺唬人的，至少好幾個老師眼神都認真了些。
能看到孟秋寫在試卷上的字跡以後，在場的諸位老師眼睛都直了。
這一手行雲流水的小楷用筆緊實內斂，瘦勁清峻，一看就是卷面分會給滿分的字體。
有老師忍不住感嘆：「好字啊，好字。」
其他老師也忍不住點頭，答的對錯暫且不說，這手字倒是非常不錯，都可以去參加書法比賽了。
那這時校長才突然出聲：「不是說這孩子沒有上過學嗎？字又怎麼會寫得這麼好？」
韓奶奶一看校長是在問自己，腦袋霎時一懵，她，她也不知道啊！
還是孟秋抽空給韓奶奶解圍：「之前就是因為參加了一個節目，所以才耽擱了上學的時間，寫字是在這個節目裡學會的。」
校長忍不住抽了抽嘴角，寫字有那麼好學嗎？參加個節目就能學會，那他也想試試。
當然這個時候校長還以為孟秋參加的是書法類的學習節目，心裡其實還是有些滿意的，這個孩子其他的不說，好學倒是真的，而且那字也是真的好，拿出去都面上有光。
校長已然已經動了讓孟秋留下的心思，因為前面話說的太滿，現在就只盼著孟秋的成績能好一點，免得他那麼自打嘴巴。