寧寧從兜里掏出了一張紙條，遞給了阮明燈，說是她爸爸生前留下的。
阮明燈展開紙條，上面竟然是兩道規則。
規則三：黑潭第五中學是一所紀律嚴謹的學校，老師必須要有嚴謹的時間觀念。上課不能遲到早退，同時也要給學生充足的準備時間，不能提前到達教室。
規則四：老師的主要職責就是給學生傳輸知識，老師的上課內容必須準確無誤。
看到紙條內容，阮明燈很震驚，寧寧的爸爸之前是玩家嗎？
似乎看出了阮明燈的震驚，寧寧解釋，她的爸爸之前在黑潭第五中學任職，在裡面待了好幾年，自然知道一些規則。
詭異世界都是知道怪談遊戲的存在的，也知道怪談遊戲會不定時拉一些人類進入詭異世界，會隨機選中一個區域把人類投放進去。
被選中的區域，不僅人類需要遵守規則，詭異也需要遵守。
違背規則的詭異也會死，寧寧的爸爸就是觸犯規則而死。
沒重合的副本，規則基本是提前確定的，如果有玩家進入以前已經進過的副本，規則會隨之改變。
寧寧將規則紙條交給阮明燈也是想讓他幫忙把靜靜送出去，帶回現實世界。
這個世界，她無法護住靜靜，甚至不知道自己會不會某一刻失去理智把靜靜吃了。
阮明燈收了紙條，答應幫忙把靜靜帶出去。
怪談直播間：
[vocal！這隻小詭異身上竟然藏著規則！？]
[要是阮明燈沒管小女孩，沒去查探，就白白錯過這兩條規則了。]
[……這逆天的運氣]
[啊啊啊啊啊四條規則了！四條！已經看到通關的希望了。]
[真的會有活人誤入詭異世界，這也太可怕了，要是一覺睡醒突然到了詭異世界，我會當場嚇死的。]
[這種魂體進入詭異世界的，現實中的身體是不是陷入昏迷了？]
[可能吧]
幸好阮明燈之前練習的時候折過可以寄存魂魄的紙人，現在正好可以用上。
說來也奇怪，現實世界無法畫符，就連折出來的紙人也是普通紙人，沒有靈異效果。
上次副本出去後，阮明燈曾嘗試過，全都失敗了，壓根感應不到現實世界的靈氣。
靈氣竟然只存在於怪談世界。
靈氣會是怪談世界出現詭異的原因嗎？還是說，因為怪談世界有詭異，才產生了靈氣？
仙俠世界裡，吸收靈氣可以改善人類體質，那麼，在怪談世界裡是不是也可以通過修煉實現突破？
這會是人類很難對抗詭異的原因之一嗎？
這些問題，阮明燈也只能壓在心底，畢竟，進入怪談世界的唯一渠道只有參加怪談遊戲，暫時沒有發現其他方式。
甚至那些誤入怪談世界的普通人目前所知的方式都是以靈魂體進入。
靈魂體太脆弱了，在這滿是詭異的世界裡，無異是肉包子丟進了狗堆，只會屍骨無存。
阮明燈不打算冒這個險，先提升自身能力比較重要。
現在能做的就只有在副本里用吳判所教的方式修煉，或者利用休息間隙多畫點符備著。
阮明燈回到學校，還沒打開宿舍門，就見林厲急吼吼地沖了過來。
林厲見到阮明燈，眼睛刷的一下就亮了。
「阮哥！你可算回來了！」
阮明燈疑惑，難不成自己離開這段時間發生了什麼大事，「是發生什麼了嗎？」
「我發現有一群學生在欺負一個人，但我不知道要不要管，管了會不會觸犯規則啊？關鍵是我擔心不管也會觸犯規則。」
我本想讓其他本學校的老師幫忙的，但他們都不願意，都是表面上答應了，卻不願意管，頂多不輕不重的批評兩句鬧事學生。
我問了被欺凌的那個學生，他告訴我他被欺負已經快半年了，家長老師都不願意管。」
阮明燈摸了摸兜，摸到了兜里揣著的幾枚平安符，還是之前畫的，「我去看看」。
說著遞了一枚平安符給林厲，叮囑對方放好。
兩人到時，鬧事學生已經走了，只余被欺凌的那個學生安安靜靜的坐在台階上。
聽林厲說，這個學生叫秦風輕。是林厲班上的學生，成績很好，只是性格孤僻不愛說話。
此時，秦風輕一個人坐在台階上，渾身濕淋淋的。他低著頭，有水滴從他的發梢上一滴一滴地滴到地面，形成了一攤深色的痕跡。
聽到有腳步聲，他抬起了頭，露出了那張蒼白的臉龐。
一雙眼眸黑漆漆的，滿是死寂，隱隱帶著怨恨與瘋狂。
這眼神，連吳判猝不及防之下都被嚇了一跳。
再看過去時，發現秦風輕眼神已經恢復正常，就是一個被欺負了委屈害怕的孩子模樣。
林厲神經大條，沒注意到秦風輕眼神的變化。
他剛準備上前扶起秦風輕，褲兜位置突然被燙了一下。
那是，裝平安符的位置。
林厲收回手，揣進褲兜，果不其然，平安符不見了，只摸到細膩的粉末狀的東西。
他驚出了一身冷汗，差一點，差一點就死了。
若不是提前去找了阮明燈，此刻他連自己為什麼死都不知道。
林厲將指尖粘住的一點符灰遞給阮明燈看，示意他小心一些。
阮明燈點頭，輕喚一聲，「小月」。
一眨眼，阮明燈身前出現了一個穿著白色連衣裙的小女孩。
小月出現的瞬間，秦風輕站了起來，警惕後退，未等小月出手，眨眼間消失在了原地。
竟然跑了？！
小月盯著秦風輕消失的方向，「哥哥，要追嗎？」
阮明燈搖頭：「不用，副本里的詭異不能無故對玩家出手，他既然能傷了林厲，要不就是林厲自己不知道什麼時候觸犯了規則，要麼，這個秦風輕本身就不簡單，他絕對知道最後一條規則。」