簽到功能？
看到這個東西，陳鳴先是一蒙，後是一喜。
上一世的他是個窮逼，經常遊走於各大APP上籤到薅羊毛。
比如各種外賣神券，流量，現金紅包等等，薅的那叫一個高興。
「簽到！」
【簽到第一天，獎勵10點大屬性點。】
「10點，大屬性點？」
陳鳴疑惑，10屬性點他能理解，大屬性點是什麼鬼？
【大屬性點就是外露四大屬性：學識、身體、興趣、魅力。這四大屬性可具體展開，裡面的屬性為小屬性點。】
「靠，還能展開啊，你不早說！」
得知還有這一功能，陳鳴不禁罵罵咧咧一句，然後打開自己的屬性面板查看起來。
【宿主：陳鳴】
【學識（100）：語文（100），數學（153），英語（62），物理（103），化學（82），生物（100）】
【身體（100）：力量（100），速度（100），反應（100），恢復（100），抵抗力（100）】
【興趣（77）：釣魚（123），跳傘（91），歌唱（90），寫小說（88），鋼琴（72）.......】
【魅力（89）：顏值（88），身材（79），口才（83），氣質（99），穿搭（96）】
看到這詳細的面部屬性，陳鳴恍然大悟。
大屬性的點數，就等同於裡面小屬性點的平均分。
小屬性點只會露出自己天賦最高的屬性和平日裡接觸最多的屬性。
至於像數學、物理、釣魚為什麼會超過100，就代表他超過了普通人的極限。
普通人100為頂點，超過100，就可以算是天才了，最高封頂為1000。
100-200，算是有點名聲的天才，如小小年紀就考進牛逼高校少年班的。
200-300，算是名氣很大的天才，如語文書裡面傷仲永裡面的仲永。
......
500-1000，到了這一級別，基本上就是史書留名的人物。
當然了，這些屬性值並不是一成不變的。
系統說了，100以上，靠的是天賦，但100以下，完全可以靠自己的努力堆上去。
很好理解，高考釘子戶唐尚軍就用自己的行動告訴我們了，清北需要天賦，但985，211完全可以靠實力。
【註：屬性點可直接用來提升自身或學生的屬性，給學生使用屬性點，1大屬性可獲得50教育點，1小屬性點可獲得10教育點，幫助學生也可以隨機獲得教育點。】
【教育點可用於兌換各類道具和人物模板，也可用於抽獎。】
「嗯哼？教育點？都可以兌換哪些道具和人物模板？打開兌換商城看看。」
陳鳴愣了一下，沒想到居然又冒出一個新功能來。
隨著他的心聲落下，眼前便浮現出一道淡藍色光幕。
光幕上有兩樣選擇，一行是道具，一行是人物模板。
陳鳴心念一動，選擇了道具。
下一刻，光幕變動。
待陳鳴看見裡面的東西後，整個人都變得激動起來。
因為那些個道具竟然一個比一個牛逼。
例如輔助類的：
魔力粉筆：提升學生100%的注意力，每根售價1教育點。
震懾教鞭：敲擊一次學習效率增加100%，持續十分鐘；打在人身上效率提升1000%，持續10分鐘，副作用學生認同感-1。售價1000教育點。
例如知識類的：
可控核聚變技術。售價1億教育點。
超能機械外骨骼。售價1千萬教育點。
鋼鐵俠納米戰甲。售價10億教育點。
例如自身戰鬥類的：
美隊超級士兵基因藥劑。售價100萬教育點。
狂化藥劑：戰力提升10倍，持續1小時。售價1000教育點。
腎寶：戰力提升10倍，持續時間未知。售價10教育點。
其餘的還有什麼像傳國玉璽，永樂大典之類的傳國之寶，只要教育點夠，一切都可以給你弄來！
........
「我靠，這麼牛逼嗎？未來科技都給我整出來了，我還真小看了這系統了啊。」
看著這些琳琅滿目的道具，陳鳴徹徹底底被震驚到了。
但很快，他眼中的震驚就被狂喜所代替。
未來科技，誰不喜歡？
別人怕這科技來路不明被人研究，但他怕個屁！
背靠大樹，誰敢查他！
然後他又去看了看人物模板，同樣被震驚的不輕。
那裡面，基本上你能看到的史書名字，都能找到。
唯一的缺點就是貴。
媽的，最低1萬教育點。
至於那抽獎，陳鳴也去瞄了一眼。
和他料想的差不多，分為青銅、白銀、黃金、鉑金、鑽石、神話。
每個檔次抽獎的費用不一樣，分別為10，100，1000，1萬，十萬，百萬。
獎勵自然也是從好到壞。
算是給賭徒的機會。
..........
下午第四節課，體育課。
高二的體育課一周有三節，分別是周一第八節課，周四第六節課，周五第八節課。
陳鳴作為體育老師，本來應該負責四個班的體育課，但年級主任看在他是個新人老師外加還是班主任的份上，就只給他排了九班的體育課。
此刻，操場上。
九班六十九名學生全部集合完畢，他們一個個的都好奇的看著面前的陳鳴。
因為早上暴揍班霸田文福的緣故，所有學生對他的印象都很好。
看著學生們的眼神，陳鳴講實話是很開心的。
他笑了笑，拍了拍手，站上台階對著下面的學生招呼道：「我是咱們班的班主任，同時也是咱們九班的專職體育老師，作為體育老師，我在這裡有句話想和你們說一下。」
此話一出，台下學生瞬間閉上了嘴，瞪著愚蠢且清澈的眼神看著他。
想知道這個痞里痞氣的老師會和他們說些什麼。
見所有人朝他看齊，陳鳴才不緊不慢的說道：「我是體育老師，不懂那些論語道德，我就說一句：讀書，是為了和傻逼好好說話，而鍛鍊，則是讓傻逼和你好好說話。」
「........」
學生大暈，得，這很陳老師。
「我也知道你們不敢得罪人，想和所有人處好人際關係，但在我看來完全沒有必要。」
「嗯哼？為什麼啊？」所以學生大惑。
在他們接受的教育中，所有人都和他們說要和周圍人好好相處。
不論是老師，還是父母，永遠都是這樣。
講究一個冤家宜解不宜結。
看著他們的疑惑，陳鳴嘴角勾起一抹弧度：「很簡單啊，你們想想，你交好了那麼多的朋友，到了晚年，一天死一個，你傷不傷心？但你要是每天得罪一個人，到了晚年，一天死一個仇人，就問你開不開心？所以說你們還是太年輕，目光不知道放長遠。」
聽到這些話，學生們嘴角狠狠的抽搐一下。
但還真別說，說的是真踏馬在理啊！
「人是人他媽生的，大家都是第一次做人，沒必要讓著他們，畢竟人字很簡單，二筆而已，放平心態就好。」
陳鳴說罷，沒有再逼逼，吹了下胸前的哨子：「五圈操場，隨後自由活動！」
他沒有功夫上課，因為他還有事要忙，只能讓學生自己自覺。
而一眾學生聽到要跑五圈，原先還嘻嘻哈哈的臉瞬間不嘻嘻了。
要知道，他們操場一圈400米，五圈就是兩公里！
其他體育老師也就只要求跑兩圈啊！
但一想到陳鳴的痞氣，他們也不敢抱怨，慢慢的跑了出去。
十三分鐘後，九班人才氣喘吁吁的結束了兩公里。
陳鳴自然是履行承諾，放他們自由活動去了。
等他一聲解散後，所有學生都樂開了花。
有的跑去器材室借籃球羽毛球，有的偷偷摸摸躲到某個角落玩手機，也有的默默的來到陰涼處拿著單詞本背書。
李威陽沒有去打籃球，也沒有玩手機，而是準備去和自己的小夥伴去打羽毛球。
許是少年心性，也許是習慣，這會的他並沒有太多的陰鬱，就像個普通人一般。
不過就在他們剛走幾米後，身後忽然響起一道聲音。
「李威陽，你過來一下。」