我坐在前排和老師調侃說道：「還不是我動員工作做得好，否則能來這麼多人麼？」
雞婆鄙視的看了我一眼說道：「臉皮真厚。記住本站域名」
我嘿嘿笑了笑問道「老師！這學期你是不是打算真的給我們這些不上課的咔嚓了？馬上畢業了，放過我們吧。」
老師笑道：「咔嚓你們還有什麼用嗎？讓你們重修？讓你們再交一年錢，晚拿一年畢業證？我可做不到。只是我很擔心你們，這樣出去能勝任傳媒這一行嗎？」
下面開始有人鼓掌，我大叫：「老師你太可愛了。」
老師笑道：「你們也別拍馬屁了，最後一節課，我想和你們聊聊，大家未來都有什麼打算呢？有沒有想走平面傳媒的，就是去當記者的。」
雞婆推了推我問道：「怎麼樣？你去不去？」
老師也聽到了班長的話，看著我說道：「咱們傳媒系的才子，有沒有興趣走平面傳媒這條路？」
「暫時沒想過，我是能幹點什麼就先干點什麼。」
「記得第一天上我課的時候，我就和你們聊過，大學畢業有三條路可走。第一考公務員，但是這條路必須平步青雲，步步穩升，學會為人處世。第二，繼續深造，搞學術研究，不過我感覺你們沒有選擇這個的，準備升本考研的多嗎？」
下面還真的稀稀拉拉的有幾個人舉手。
老師繼續說道：「第三條路，從商。走好了也不錯，現在的市場很開放，是時候下海能賺一筆。」
雞婆說道：「老師！還有一條路，那就是嫁人，全職太太。」
老師笑道：「對！對！不過這條路男同胞們怎麼走呢？」
我也覺得挺委屈的，我聽說過「全職太太」，卻沒聽說過「全職老公。」是不是「全職老公」和「二爺」差不多了？
最後一趟新聞課，我們是用這樣一種方式度過了，老師成了我們最親近的朋友，面臨畢業，竟然有一絲捨不得，看著滿屋子的人，以後似乎很難湊到一起了，還有一場畢業典禮，那應該是屬於我們最後的告別，聊的差不多了，老師忽然心血來潮，要考驗考驗我們這三年來學習的成果，打開電腦讓我們看投影儀，畫面播放的是一個城管打人的事件，記者趕到的時候，當事人已經撤離，但是群眾久久沒有散開，通過現場手機錄像可以看得出來，城管毆打小販，已經是事實。警察趕到了解情況的時候，紛紛指責城管的不是，還有很多人願意出來證明，城管打人。根據現場了解到的情況是：三個城管打了一個小商販，把小商販的車砸了。小商販被打的滿臉是血，已經被送去醫院。
短片就播到這裡，老師按了暫停，問道：「假設你們現在就是記者，負責採訪這次事件，你們會如何入手？誰來試試？你們先告訴我，作為記者，重要的是什麼。」
我不加思索地脫口而出：「當記者，嘴皮子功夫而已。」
老師笑道：「好啊！我來看看你的嘴皮子功夫有多好，小來說說，說不好我就給你掛科。」
「不行不行不行！」我連續說了三個「不行」，「老師你這是在玩我，說好都不給我們掛科的，現在又讓我來當什么小報記者考驗我，說的不好還掛科，我寧願不說，至少不會掛掉。」
老師壞笑著說道：「如果你不說，那我想考慮是不是給你來個特例。」
66在我身邊慫恿道：「小宇上！你看老師那麼囂張，加油，我頂你。」
馬旭、輝哥他們也在下面打氣，讓我上台和老師「對戰」，這種辯論在大學時候很常見，當然，我是那種死豬不怕開水燙，死纏爛打求保全的選手。
我很不情願的走上講台，老師拉過一張椅子坐在一邊，把自己的位置讓給我，一本正經地說道：「現在你就是記者，你要採訪誰呢？」
「我採訪誰你就扮演誰嗎？」
「對！」老師提醒道：「不過你要知道，咱們是對立的雙方，我會故意的刁難你。」
我陰險的笑道：「老師，別怪我了，我現在是記者，我要採訪的當然是現三個城管的領導。」
「行啊！」老師說道：「現在可以開始了麼？」
下面四十幾個同學在看著呢，我感覺自己真的是一個記者了，外出採訪肯定會遇見很多難題，如果以後我真的走平面傳媒這一行，也算是提前演練一下吧。
我指著屏幕說道：「事情已經了解的差不多了，誰都能看出來，我採訪自然有我的目的，可以開始了嗎？」
老師笑道：「隨時可以開始，你準備好了麼？」
我清清嗓子，裝出一副很正經的樣子，禮貌地說道：「你好！我是某某報社記者，我是來向您了解一下關於昨日下午城管打人的事情經過。」
老師：「昨天下午三點左右，我們的三名同志在執法的時候於小商販發生了衝突，語言不和而吵了起來，這是我掌握的情況。」
「請問當時這三名城管有沒有動手打人？」
「沒有。」
「但是根據我所了解的情況，小商販吳某確實住進了醫院，臉部都是鮮血。」
「因為當時發生了衝突，吳某有些失去了理智，動手打其中的一個城管，對方將吳某推開，吳某的臉摔在了地上。
「只是單純的推開麼？請問多大的力氣推開的呢？能讓一個人在摔倒的時候，連最起碼的本能反應都沒有。
「你所指的本能反應是什麼？」
「人在倒下的過程中，手臂會本能的先去著地。為什麼吳某的臉會先著地呢？而且不僅是側面、正面都有擦傷的痕跡，身上也有多處摔傷的痕跡。」
「這我不清楚，事情經過還在調查中。」
「我還有一個疑問，為什麼在場的所有人都指責城管打人呢？」
「這我不清楚，無法回答。」
談話到此，我已經開始暗暗高興了，當一個被採訪者一直用什麼「不知情」「不清楚」這樣的話來應付記者的時候，他已經是開始心虛了。
「假設這些群眾都在說謊，存不存在有提前的預謀嫌疑？」
老師明顯愣了一下，大約一秒鐘之後，才勉強地說道：「或許存在吧。」
我步步為營，步步深入，繼續追問道：「根據了解，吳某隻是一個小商販，沒有任何背景，她一個小商販，可能在短時間內把幾百的過路人收買嗎？如果有人告訴你，這是一起預謀陷害城管的事件，你信嗎？
老師：「額……我不信！」
我笑了，得意地對老師說道：「「老師，我的採訪結束了。」
老師看了我好久，嘆息道：「沒想到你會這麼提問，不過你提問的時候有幾個地方要注意，因為你已經傾向於群眾一方了。所謂一個記者，你要時刻記住，自己的公平的、公正的。」
「老師你也曾經教育過我們，記者就是要借別人的口說出自己想說的話。」
老師欣慰的點點頭，「是這樣的，但是你也要記住，媒體人的準則和底線。」
班長好奇的說道：「老師剛剛放水了，你就不應該說『不相信』。」
我轉過頭看著班長，問道：「你覺得說『相信』有用嗎？事實已經是這樣，無論你回答什麼。我的採訪就此為止。如果老師說相信，那我這篇報導要這麼擬定標題《城管領導懷疑小販聚眾誣陷城管》發表在刊物上，讀者自己會去分辨。我可沒妄自下什麼結論，我說的是假設，我也在標題上標註，是『懷疑』而不是確定。」
老師很贊同點頭說道：「這就是一個語言陷阱，懂得會用很好。但是我不得不再次提醒道，作為媒體的工作人員，你們必須要做到『公平、公正』」
我嘴上哼哈答應著，公平、公證？這個世界上還有公平公正麼？大學的最後一節新聞專業課在嬉笑中結束，走出教室的時候，外面的陽光有點刺眼，空曠的操場上，一個人都沒有。
曾經我和曹曉婷站在操場上肆無忌憚地吵過架，現在這些都成為記憶深處最幸福的瞬間了。失去才懂得後悔，誰他媽說的！這種真理說出來也是屁話！不是去的時候誰知道珍惜？失去了再知道珍惜，早他媽的晚了！
回到在66宿舍坐了一會，以前的六人寢室變成了『兩人公寓』了。我問最近忙球呢？還在迷茫麼？66很乾脆的回答我，不忙了，直接迷了！我躺在他的床上，發現他真有創意，把一個美女的的照片居然貼在了上鋪的下面，只要躺下來，就能看到，估計他晚上打飛機的時候，也要盯著這張照片YY。
我翻個身，從桌子上拿起煙盒抽出來一根煙，「66，畢業了還能住學校嗎？」
「住個屁！」66也點燃一根煙，說道：「你以為學校是福利院啊。很快咱們就都被掃地出門了，看到沒……外面那片池塘，早晚會有一批新的學弟去釣魚。」
「66，咱是不是應該干點什麼呢？找點什麼賺錢的項目呢？」
66聽說賺錢，馬上來了精神，拍腿說道：「你早該有這個覺悟了，害的我成為你擔心，你好意思麼？」
「誰他媽用你擔心了？說正事，咱們不能去給別人打工，我看不習慣別人的臉色。就這脾氣了。你有沒有什麼好路子？」
66看著窗外說道：「我倒是有一個路子，不知道行不行。」
我坐起來，問道：「什麼？說說，只要能賺錢就行。」
66：「看到小河嘴村了麼？裡面有很多魚塘，，可以賭釣，我問過。一下午是四十塊錢，掉多少魚自己拿走。咱們倆去，就是八十塊錢。砍砍價，應該五十可以搞定，釣上來的魚咱們晚上去蹲菜市場。釣多了就賺了。」
「那要是釣不到呢？」
66：「釣不到就當玩了唄，五十塊錢而已，怎麼樣？要不要試試？」
我越想越憋氣，上了三年大學，最後還他媽的要靠「打漁為」，讓我這個大學生情何以堪啊？
66急了，問道：「你到底是去還是不去？」
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