第104章 禁閉懲罰

  第104章 禁閉懲罰

  沒有對比就沒有傷害,昨夜的閒聊,讓伏地魔心中頗為難受。

  林左所見的未來世界,顯然是伏地魔不可想像的,那簡直比他知道自己會被哈利殺死還痛苦。

  他看不起的麻瓜,開創出的未來,把巫師界狠狠的比了下去。

  「事在人為,一步步走下去再說吧。」

  伏地魔這樣對自己說,然後又把精力投入到【猜想書】的閱讀中。

  只是在這之前,他羅列出可行的魔法之路:

  第一:給魔法以思想

  第二:給魔法以情緒

  第三:修復咒的複合正弦波

  第四:雕塑技藝可提升變形術

  第五:藝術之心帶來的魔法變化——類同一二條

  這是他從鄧布利多、麻瓜研究那裡得來的所有方向,而第四、第五條讓他直接放棄了。

  變形術上,原先的伏地魔是有天賦的,但自己沒有。

  這種需要天賦,或是耗時極長的去掌握雕刻技藝的魔法之路,他沒時間學習——有那時間還不如想辦法融合魂器,直接得到天賦更好。

  而給魔法「思想」或「情緒」……

  他暫時也不準備選擇,因為靈魂沒有處於完整狀態,無論選了哪一種,將來都有可能後悔。

  如此一來,最後剩下的也只有【修復咒的複合正弦波】了,可這是一條沒有前人走過的路,想來也是相當艱難的。

  但這卻是目前最好的選擇,因此他毫不猶豫的再次一頭扎入【猜想書】中。

  時光再次開始飛快流逝,伏地魔很快研究完整本【猜想書】,他也踏上了尋找「複合正玄波」之路。

  這讓他整整苦惱了一個下午,最後不得不去湖邊散心,排解苦悶。

  完全無從下手,魔法一向是不可見的。

  為此,他又特意去麻瓜世界,找了一些關於複合正弦波的書籍學習,但這只是讓自己更加頭暈眼花,並且完全的失去了目標。

  不得已,他去向魔咒大師弗立維院長請教,但院長對複合正玄波完全不能理解……

  當時他的眼睛,瞪得如同家養小精靈,這讓伏地魔一度懷疑,他的祖上有家養小精靈的血脈。

  「用巫師的辦法解決問題,奇洛,你的腦子一定是有問題了。」弗立維院長在經歷過長久的呆滯後,重新開機後互斥道。

  「鄧布利多校長也喜歡用麻瓜的思想思考問題,院長,觸類旁通,我們沒必要拘泥於巫師界。」伏地魔只能撤出校長這杆大旗。

  「那就去找校長,該死的,我完全被你搞迷糊了。」弗立維院長罕見的憤怒起來。

  伏地魔沉默了——要不是有原因,你以為我不想找麼?

  「好吧,院長,我換一個說法。」伏地魔不想放棄,妥協道,「你就當我想找的,是魔咒吟唱和魔杖抖動間的韻調和頻率,細緻入微的那種。」

  換了這個說法,弗立維院長才稍稍滿意,但依舊有些不爽。

  不過他還是決定幫助自己的這個優秀弟子,因此思索許久後,給出幾個方法:「通過魔力感知,去了解其中的變化,但這需要實力極強的巫師,施展這個魔法。」

  「誰能做到?」伏地魔問道。

  「校長。」弗立維確定道。

  「還有其他辦法麼?」

  伏地魔把這個答案記在心中,卻不想立刻去尋找——懼怕是一個原因,還有就是不想讓鄧布利多接觸到這部分內容。

  如果複合正弦波猜想正確,那學會這個方法的鄧布利多要多恐怖,想想都讓伏地魔害怕。

  不到萬不得已,他不會這麼做。

  「觀察,通過不同的施咒方法去觀察,你之前不同語言魔咒那種就不錯,還有就是讓不同的人去使用,也可以觀察。」弗立維再次說道。

  伏地魔眼睛一亮,這倒是一個方法。

  「還有麼?」仿佛找到一個寶庫,伏地魔要把弗立維榨乾。

  「體驗……呃……修復咒的話,有些難。」弗立維院長聳聳肩說道。

  難道矮子都有受虐傾向……伏地魔思索著,卻覺得這也是一個不錯的方式,【時光的秘密】正好可以做到這一切。

  告別弗立維後,伏地魔再次撿起【拗口的修復咒】和【時光的秘密】。

  前者他已經研究明白,如今不過是重複使用,感受魔咒的不同音節狀態。

  後者則讓他痛苦,但一分耕耘一分收穫,伏地魔願意承受這份痛苦。

  很快假期結束了,學生們開始返校,伏地魔也於此時,提出了完成之前未能執行的禁閉懲罰任務。

  十名學生,於開學當晚來到他的辦公室——韋斯萊兄弟倆又惹禍了,他們主動申請接受奇洛教授的禁閉,麥格教授同意了。

  伏地魔當然知道雙胞胎的目的,但活點地圖他從來都是隨身攜帶的,所以……

  多了兩個觀察對象,他樂見其成。

  於是,在其他八名學生樂在其中的學習魔法時,雙胞胎只能痛苦的一次次為伏地魔演繹修復咒:

  「喬治,認真一點,這張紙都沒能完全恢復。」

  「我是弗雷德,教授。」

  「閉嘴,喬治,再讓我聽到相同的話,我就讓你去刷馬桶。」

  「……」

  「弗雷德,加大魔力輸出,我需要看的更仔細一些。」

  「不能更大了,教授,我已經被你榨乾了。」

  「如果是這樣,那就去刷馬桶吧。」

  「不,教授,我覺得我還行。」

  ……

  有了兩兄弟,禁閉不再無聊,而幾個一年級新生,也因為能在學習魔法的間隙,看到伏地魔調教雙胞胎兄弟而開心不已。

  如此過了幾日,禁閉內容被傳了出去,珀西便組織幾個助教一起過來幫忙,這也讓伏地魔開心不已。

  只是公正的麥格教授因此不滿,專門找到他說道:「奇洛,懲罰不是補課,你不能這樣做,要更認真一點。」

  「魔法研究的需要,麥格教授,這兩不耽誤。」伏地魔解釋道。

  對此,麥格教授也沒有辦法,最後也只能聽之任之了。

  而隨著這些觀察對象的到來,伏地魔通過統計對比,還真的對修復咒的複合正弦波做出了一個大致猜測。

  只是更具體的細節,卻依舊難以窺視……

  鄧布利多仿佛成為了繞不開的一環。

  「雖說不能資敵,可怎麼看都是兩敗俱傷啊。」

  伏地魔在辦公室,陷入不可自拔的糾結之中。

  上架:第二更!

  (本章完)