第160章 沒事就別瞎掰掰！
卡卡洛夫見救不了他們就用分裂咒炸碎熊寶寶，還真的有兩隻被他炸碎了。可這貨應該是魔力不夠炸毀剩下的八隻熊寶，所以在閃過數次攻擊後改用厲火咒。
這下陳斌炸毛了！
厲火是威力強大的黑魔法，開始的火勢不大，但能瞬間點燃四周的東西，除了反咒外幾乎沒東西能把它撲熄。而且一旦點然成功，這些火焰能夠擬態成怪物形態，不分敵我地追殺一切可以燃燒的物體。
在這小遊戲裡也能下狠手，那麼陳斌也不留手了！
原本倒在地上死命抱著學生的熊寶，全都拋下手上目標，改為沖向那兩隻被厲火點燃的同伴，一下子變成了八隻厲火熊寶寶。
接著，熊寶沒了原來的呆滯，而是八隻擁有陳氏身法的武術家，一下子把卡卡洛夫包圍了起來。
霍格沃茨是無法幻影移形的，卡卡洛夫陷在快速收縮的厲火熊寶寶圈裡終於慌神了。他拼命地念著反咒，卻沒留意到八隻進擊的寶寶里，突然多了一道「咒立停」打了過來。
八道同時攻來的危險預警，在慌神之下根本就無法感認清楚，讓這道魔咒真的打中了他，迫使他的反咒瞬間停止了。
八隻厲火寶寶只是用爪子拍了他一下就全都後退半步，但爪子上的厲火已傳到卡卡洛夫的長袍上。
最終，還是老鄧看不下去，幻影顯形到他的身前，把厲火全都撲熄，然後幻影移形走了，全程閃現了不到半秒，讓陳斌以為眼花。
不用多說，卡卡洛夫和他六名學生被判為陣亡，而克魯姆帶領的七人小隊早就全軍覆沒了。他們遇上擁有盧平守護的費爾奇神槍手，連這二人的影子也沒看清就被掃射而亡了。
另一方面，同樣在進行著課堂突擊保衛戰的布斯巴頓學生，在馬克西姆夫人的領導下，也是全軍覆沒了三次後，知道沒可能以現有力量趕到安全點，所以也決定承認失敗了。她們一行十六人所面對的入侵者是麥格、真穆迪、小天狼星和阿納斯塔西婭。
即使一隊十人的傲羅遇上他們也得跪，何況是15名學生和一名女巨人呢？
陳斌極度懷疑麥格參加虐菜的原因，是因為老鄧吻過馬克西姆夫人的手背卻沒吻過她，否則為何她會拋下課堂不管也要飾演追殺布斯巴頓的入侵者？
吃午飯前，卡卡洛夫和馬克西姆夫人也找上了老鄧，投訴他們所面對的入侵者，其戰力遠超霍格沃茨的對手。
特別是卡卡洛夫，張嘴就噴：「亞倫·拿瑪根本就是要謀殺我！」
老鄧找來陳斌、盧平和費爾奇跟他對質了起來。
ヾ(=ω=)o：「校長先生，找我什麼事？」
老鄧：「德姆斯特朗的校長說你要謀殺他。」
(=ω｀=)：「他思覺失調吧？還有我蒙了面，他怎知是我？」
老鄧：「全校也知道只有你才會變十隻以上的巨熊。」
二人一唱一和，終於惹怒了卡卡洛夫了。「小子！是你打斷了我的反咒，你想我死在厲火中？」
(づ￣3￣)づ╭～：「什麼厲火？我們國家是不允許使用黑魔法的，否則很容易進阿茲卡班。你看看入侵者全都使用幻象類魔法模擬黑魔法的外觀。你剛才不會真用了黑魔法來攻擊我吧？」
卡卡洛夫：「(╬◣д◢)……щ(゜ロ゜щ)……當然沒有！剛才我也是用幻象類魔法！」
凸(艹皿艹)：「那沒事就別瞎掰掰！我保留控告你誹謗的權利。你剛才用黑魔法的影象已被我拍下了，要不要我送給魔法部鑑定？」
卡卡洛夫氣炸了！直接摔門而去。
陳斌見陰不死他，也離開了校長室了。
馬克西姆夫人見眾人也走了，卻繼續坐在這裡扭捏起來。
「奧利姆，還有事想和我談嗎？」鄧布利多溫和地微笑道。
馬克西姆夫人也微微一笑，但怎看也像是尷尬的笑容。「阿不思，抱歉，可能我的要求有點過份，但是如果可以的話，我希望你能考慮一下，如果你能這樣做，我會感到非常高興……」
她用了接近一分鐘來描述自己有多希望老鄧能應承她，最後才說到了重點：「請你不要把我們的模擬戰的結果寫進校史里。」
老鄧答應過後，她離開了，但卡卡洛夫卻回來了，提出一樣的要求，還附加了不准透露厲火咒的事。
自此，陳斌可以很自豪地說，布斯巴頓和德姆斯特朗的校長每次看到他都繞路走。
課堂突擊保衛戰全軍覆沒了，他們就把目光打到無限正邪混戰，即是全校學生vs教授或高年級生。
結果，哦呵呵呵呵呵，完虐！
霍格沃茨的教授們聯手做掉卡卡洛夫和馬克西姆夫人，德姆斯特朗不能使用黑魔法就和普通的七年級差無幾，布斯巴頓比較多女生，所以戰意明顯比德姆斯特朗低，誰叫對家的代表團里男生占了壓倒性的比例呢？
陳斌並沒有針對這兩所學校的學生，但是他們缺少了霍格沃茨一年的秘室逃脫經驗、兩個月的模擬戰鍛鍊和一年零兩個月的針對性課外活動，在混戰之中只能用混亂來形容，全都接受了忐忑騎馬舞、俄羅斯懲罰舞和多種舞步的洗禮。
幸虧布斯巴頓參戰的以女生為主，否則她們也會像德姆斯特朗那群漢子一樣倒吊綁腿唱忐忑。
相比之下，霍格沃茨的學生就有超亮麗的戰術和戰績。他們憋了兩個月的大招，在公眾休息室里經常商討新的戰術，比如圍點打緩、高低等級外貌互換、防暴結陣分段三排射、武術身法移動射擊、障礙物隱藏偷襲、大縱深包圍穿插、以及秋·張請教麻瓜親戚的三三制戰術等等。
雖然他們還是戰敗了，但最少保有2-3成存活人員抵達安全點，而且每場戰鬥也有多次反撲甚至偷襲得手(斯萊特林為主)，移動圍殲入侵者(拉文克勞為主)，規模衝鋒滅殺入侵者(格蘭芬多為主)，自殺式同歸於盡(赫奇帕奇為主)。
別小看這些成就，以學生的力量迫使教授和他們一起死亡需要勇氣、計謀、戰術和力量，缺少一項也會被教授找到空隙溜走。
比如自殺襲擊需要十多人一起干擾教授的危險預知，還要懂得捕捉埋身的戰機，最後更需要聯手打穿教授級的魔法盾才能成功地同歸於盡。
即使最沒技術含量的集團式衝鋒，也需要做好防禦和迴避，還有團隊支援等等集體運作原理，迫使教授在退無可退的情況下與他們硬拼。
德姆斯特朗認為陳斌的熊寶寶大軍是無解的，但拉文克勞用行動告訴他們是如何破陣的。
拉文克勞學生透過算術估算出變形咒的持續時間、防禦力、攻擊範圍、爆兵速度、安全距離和移動速度等等，最後在各個指定位置變出小蛇後全體撤離。
七十多隻熊寶寶抱著小蛇不撒手，然後被小蛇咬到化為七十多束綠光，但是附近並沒有一個活人，所以光束全都射向最接近的活物——小蛇。
布斯巴頓認為費爾奇的附魔機關槍是無敵的，但是《武術學會》的五十多名學員告訴他們盾牌陣是如何用的，怎樣用最低的魔力爆發硬吃七百多顆繳械子彈卻不掉下一根毛。
還有，斯萊特林示範如何透過奇襲，做掉戰力強悍卻經常掉以輕心的小天狼星；拉文克勞演示了怎樣才能包圍到麥格投降；格蘭芬多展露了如何磨到戰力超群的費立維耗光魔力；赫奇帕奇表演了一邊自殺攻擊、一邊救人和解咒。
最讓兩所學校的學生跌破眼鏡的是，即使四個學院的學生聯合起來，使盡了渾身解數、合縱連環、甚至不理死傷和勝負，他們至今也沒法拿下亞倫·拿瑪。
在霍格沃茨這片禁止瞬移魔法的特殊區域裡，雙杖連發＋熊寶護衛＋幻影咒(變色龍魔法)＋無限魔力=無解的死結。
最妖孽的是，這貨還有來自武修直覺的危險預判，從來也不會撐起魔法盾硬槓，而是憑本能使出白煙加輕功溜掉，絕不與學生正面硬碰。
兩種比賽也輸給霍格沃茨自然讓兩校代表十分不服氣，那就把希望放在最後一項戰鬥——晚上的課餘跨等級混戰。
然而，兩校的代表也是高年級生，沒可能任由他們組成一支隊伍，因為霍格沃茨每晚的八支隊伍也是由1-7年級各抽一名選手。因此，他們也打散到這八支隊五里，然後又被同隊的霍格沃茨學生鄙視了。
別說計謀，最必需的移動施法也做不好，不是打偏就是施法失敗。要知道他們玩了兩個月後，誰只能站定施法就一定是最快跪的，因為能給對手站定射擊的位置往往就是那幾個埋伏點，只要在旁邊放一個三年級生也能用多種繳械咒以外的方法繳了他的魔杖。
低年級生怎樣打穿高年級的鐵甲咒？答案是：為什麼要打穿它？
鐵甲咒又不是無死角的蛋形保護，弄出這形狀根本無法防禦同級對手的全力一擊。
還有，鐵甲咒里又沒有AI晶片，不會分辨移動中的施法者是有意還是無意地把物品容納在盾後，亦即是說，施法者如果自身看不到陷阱就很容易在走動時讓魔法盾穿過障礙物，否則他還沒撞柱前他的透明盾就撞柱，然後產生斥力。
(本章完)