【3561】拉住人

  拿走小朋友手裡的話筒謹慎掛上。【Google搜索】葉素瑾回頭問起老公:「你帶她做實驗,老三知道,可老三始終沒告訴你是誰,怎麼辦?」

  曹育東想拿條手帕擦擦汗。

  「你覺得能瞞多久?」葉素瑾再問。

  「瞞著有瞞著的好處。」曹育東覺得吧,不把這層關係說出去,其他人到時候也不會亂嚼舌根說她做學術走什麼後門。

  「我問的是,你能不能瞞得住?」葉素瑾說。

  曹育東真的要拿帕子擦汗了:盡力而為。

  主要是謝同學很聰明的。

  曹昭在旁拿起手機:「爸,需要我幫你打電話給她嗎?」

  曹棟對老二望眼了:「你打給她做什麼?要打也是我打。」

  你老二的實驗室不和他們老爸一塊,不像他老大。

  「你打給她輔導員問問有什麼手續需要我們過去辦理。」曹育東對大兒子說。

  流程需要銜接好。畢竟這是跨院找實驗導師。

  曹棟站起來幹活了,起來時不忘對愛玩的老二說:「你別盡搗亂了。」

  曹昭是坐在那裡枕下巴頦了,自昨天接到消息後,他註定心裡大失所望,有些鬱悶。

  接下去接到學校的通知,謝婉瑩跑去找輔導員任老師,跟著去了趟醫學院的教務科辦理相關手續。

  江主任在辦公室里親自接待他們師生倆。

  「坐坐坐。」

  領導招兩下手,兩人坐下。

  江主任拿著電話筒和誰通著電話:「對,她今天辦理手續。你問她為什麼,這我不知道。她自己和曹老師溝通好的。要不要你自己問問她?」

  「不用不用。」對面打電話的吳院長立即出聲,自己吳老師的身份暫未暴露的。

  這些人一個兩個是和謝同學打什麼迷糊陣。江主任搔搔腦子,是不太懂了。

  吳院長之後一想,江主任沒有說他是誰,可以問問的,改口:「你把電話給她。」

  話筒遞過來,聽說是吳老師想問她問題,謝婉瑩走過去接過話筒:「你好,吳老師。」

  「你好,謝婉瑩同學。聽說你要去哪兒做博士論文實驗?」

  「首都心肺研究所。」

  「我們醫學院的老師不夠好嗎?小兒外科的聶教授是國外回來的導師,給我們醫院醫學院帶來了與國際接軌的科研課題,他沒給你介紹過他的實驗室是不是?」

  「有,聶老師有介紹過,但是我想做基礎性研究。」

  「搞基礎研究的導師我們醫學院很多的。」吳院長急到只差問,所有本校醫學院大佬讓你挑個夠你都不滿意嗎?

  「思路不太對。」謝婉瑩拿出俞師姐講過的話。

  學生要恰好和導師碰上同軌思維的路子不容易的。

  「沒有其它原因嗎?」吳院長再問問。

  「能當曹老師的學生是種榮幸。」

  像曹育東這種頂級大大佬和吳院長您一樣,基本不招生的。有時候特殊找一兩個而已。有這種千金難買的機會,你問她謝同學要不要?

  吳院長兩口氣粗了。

  在旁站著的楊主任見領導這幅表情,不知該笑或是該哭。

  之後,曹勇接到了吳院長發來的簡訊:你給我拉住人啊!

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