何香瑜心頭在咕噥著呢。寫到這裡我希望讀者記一下我們域名她走在前面時被人拽到後面去了，只好兩隻眼睛瞄瞄拽她下去的那尊佛。
作為師兄吧，見師妹不知風險往前沖哪能這樣，陶智傑二話不說把人拉下來，自己走到前面探路。
兩人上中巴車前，見到了部分從中巴車上抬下來的學生，那一件件被鮮血染紅的校服和散落在地的紅領巾，叫人望著覺得無比殘忍。
老天不長眼，針對一群孩子下手。
車上有人喊有沒有醫生快過來幫忙。
「醫生在這。」何香瑜立馬舉高手應聲。
陶智傑望她的眼神寫著搖搖頭，這師妹高調說話的行為舉止總叫他不太適應。
聽說有醫生來了，一幫人急急忙忙給他們兩人讓路。
兩人走上中巴車，走近到報告的傷者所在位置。
見到眼前的場景時，何香瑜發出了低呼聲。
四周的每個人表情肅穆。
看著一名女老師在車禍事發的最後一刻，用自己的身體保護住兩個孩子，自己的頭部被落下來的車窗玻璃砸到面目全非，全部是血。
陶智傑靠近去後，伸出的手指摸摸這老師的鼻孔脈搏和頸動脈，均無生命跡象了。
大家哎的哎，抽泣的抽泣。何香瑜抽了下鼻子。
當務之急，要把老師移開查看老師用自己生命保護的學生情況。
幾雙手小心翼翼搬開上面的老師，再把老師遺體抬下車。
兩個孩子，一個年紀較大，一個年紀比較小。
年紀大的孩子被救援人員抬起臉時，睜著眼睛對大人說：「叔叔，阿姨，麻煩你們先救我妹妹。她叫做小玉。」
原來這對傷者剛好是一對姐妹，大的孩子叫珊珊，小的孩子叫小玉，分別就讀小學五年級和二年級。「我們人很多，兩個都救。」何香瑜給珊珊吃定心丸。
陶智傑轉頭再望這師妹一眼：你別誇海口。
不清楚狀況前要是當場沒救活人，你要怎麼對孩子解釋。
何香瑜悻然了下，想這尊佛真是無情無義的，給孩子說句安慰話都不行。
醫生說不說安慰話要分類的。沒希望的話你非說成有希望，不是給希望，是給破滅。由於這個師妹不是干臨床的，陶智傑不多批評教育了。
能不能救，需要醫生先做檢查。經過檢查，姐姐珊珊意識清醒，主要是頭側部和腳上有兩個比較大的出血創面。
何香瑜打開急救包取出無菌紗塊。
陶智傑接過紗塊給孩子的出血創面壓著，發出指示：「抱下車再處理。」
初步判斷後讓傷者安全脫離危險地帶永遠是急救第一步。孩子身上沒明顯骨折和內出血，可以不做固定搬運。聽從醫生指揮，待命群眾把珊珊抱下車。
珊珊離開後露出坐在裡頭座位上的小玉。大家原先想著，這孩子被老師和姐姐兩個人保護應該傷勢最輕。
陶智傑把這孩子耷拉的頭扶起來，見到額頭處的那道淤血，內心裡喊：糟！
旁邊的何香瑜把他的心理話叫出來了：「糟，糟透了！」
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