【162】老師們電話指導

  「你確定是張力性氣胸嗎?」楊醫生必須先打個大大的問號的,因為現在是見習生給患者診斷。閱讀

  「患者右側胸部飽脹,肋間隙變大,現場沒有x光機和ct機可以做檢查。這樣,楊醫生,我讓你先聽聽患者的呼吸幅度。」

  對面的女聲冷靜到出乎了這裡現場所有老師的預料!

  金醫生吃驚地吞下口水:這兩天醫院裡傳聞的這個女見習生原來真是這麼厲害的嗎?

  林醫生挑挑眉:意料之中。

  至於楊醫生吃愣著。

  傅昕恆眯了下眼,腦子裡再次浮現出昨晚上曹勇他們奇奇怪怪的表情。

  電話機里傳出了病人的呼吸聲:呼、呼、呼,呼吸在變淺,呼吸幅度明顯降低,而且越來越困難,像是隨時窒息。

  「我的手指放到胸前患區進行叩診,楊老師您聽一聽,是不是鼓音。」謝婉瑩說,一隻手拿著手機靠近病人胸前,另一隻手三隻手指併攏,輕拍患者的病區。

  一幫老師豎起了耳朵,全神貫注聆聽電話里的每一點聲音,這都關係到病人的生命。

  宛如咚——、咚——的聲音傳了過來。

  「我把聽診器放到病人胸前,試試楊老師你能不能聽見病人健側的呼吸音,再對比患側。」接下來,謝婉瑩將急救箱裡的聽診器掏了出來,聽頭貼到了病人左鎖骨下。

  聽不到,完全聽不到。再次說明未來的通信發展對醫學發展太重要太重要了。

  不過沒關係,靠剛才的叩診音,臨床老師們可以初步判斷謝婉瑩可以說是診斷正確的。

  「是張力性氣胸,要趕緊排氣啊!」金醫生對楊醫生說。

  是見習生,怎麼讓見習生操作?楊醫生急問,沖電話對面喊話:「你們現在離醫院距離還有多遠?」

  肯定首先選擇送回醫院來做!

  開車的兩位交警回答:「至少還需要三十分鐘以上的路程。」

  「確定三十分鐘能到嗎?」楊醫生問。

  交警完全無法保證能,因為今晚路況實在是不好。可見,病人到達醫院的時間可能遠遠超過三十分鐘。

  「來不及的了,楊醫生。」金醫生急道。

  病人的呼吸聲是快來不及了,必須先排氣,否則心臟要停了。

  「他是什麼心臟病?」楊醫生也著急,嗓音喊得沙啞。

  這個病人從一開始都說不出話。謝婉瑩只得自己拿聽診器給病人聽聽,再用異能輔佐判斷一下。等了等沒聽見她回答的聲音,這邊臨床老師不清楚發生了什麼事。金醫生吼道:「趙兆偉!」

  趙兆偉緊張到跳眼皮,聽見老師的聲音才回答:「金醫生,我在。」

  「你說,他什麼心臟病?」金醫生問。

  「我和瑩瑩不知道。他說不出話。瑩瑩在用聽診器給他聽心臟。」趙兆偉磕磕巴巴地說。

  兩個學生,光從回答的口氣和內容給老師們留下了兩種截然不同的印象。

  「是同個班嗎?」楊醫生質疑。

  金醫生和林醫生點點頭,這點毋庸置疑的。

  楊醫生想起了昨晚跟他進手術室的岳文同,好像也是同一個班的。同個班差別大。對了,今天岳文同沒有跟老師上班,家裡有點事調休去了。