第156章 忽悠

  第156章 忽悠

  「如今可謂多事之秋,軍閥混戰,百姓塗炭,外患不已,大有世風日頹之勢。我看蔣先生之此書,乃起針貶時政之的作用,正以箴規時俗,指引迷津,濟人心邪僻之窮。」

  抿了一口茶,程諾握著手中的草稿讚嘆道:「正符合眼下新文化之思潮,引導國人奮發向上,以達至善至美之境域。將語言通俗化,更好地為眾人所熟知,與本書的宗旨暗合吶。」

  蔣百里臉上帶著激動之色:「我曾經對內人說,知我者莫過於梁師,如今看來還要再加上一位程教授,我編譯此書途中之所以幾次換改原著,從精神思想上來感化教育民眾,程教授你這是說到我心坎兒去了。」

  程諾抽出幾篇草稿,隨便從中選出一段,起身誦讀道:「是故吾濟必竭全力以養成強固之意志。志不立,則氣節墮,而道德失其光,真理失其力,終必為悖德。

  又比如若夫意志薄弱,或完全無意志者,則為無品性之人,無論何時,均依外界之刺激而動……

  別的章節還未看到,但僅從『意志』一章就發現了這麼多的警世之言,在我看來百里先生身上有著大智慧,其軍事方面的認識遠非我們這些文理工科出身所能比擬,其觀點令人耳目一新,不拿出去讓更多人學習,實在是損失。」

  一通話把蔣百里編譯的這本《職分論》誇得天花亂墜,就差跟先賢名著進行。

  饒是總統府出身擁有少將軍銜,平日裡下屬沒少對其拍馬屁,可程諾這個級別的大學者進行誇讚的,當屬大姑娘上花轎——那還是頭一次。

  「程教授,你這是過獎了,什麼警世之言,我只不過怕閒出毛病,自己翻譯著玩罷了,其內容就算是有價值,也不過是將洋人的話轉述過來罷了,算不了什麼。」明明喝的是茶,可蔣百里竟然有些暈暈乎乎。

  程諾沒有著急答話,而是繼續翻了幾頁,依舊讚嘆道:「翻譯這種工作不是把人家重做這麼簡單,也是需要旁徵博引,否則不過是把人家吃過的東西,又重新嚼一嚼罷了,哪還有多少營養可言。」

  看了看掛在客廳的一幅書法,上面寫著來自《禮記·大學》的一段話:「物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。」

  還沒等對方反應過來,程諾突然指著這幅書法作品,握著蔣百里的書稿笑道:「古人的志嚮往往可以用『修身齊家治國平天下』一句話總結,但現在看到百里先生的作品,要是不介意,我看可以在前輩們的基礎上改一改。」

  蔣百里眼睛一亮,也跟著站起身來好奇道:「程教授你但說無妨。」

  程諾睥睨遠方:「至高至善之人,絕不以區區一身之幸福名譽為其一生之目的,必以人民眾善所歸之事業是也。所謂身修而後齊家,家齊而後國治,親親而仁民,仁民而愛物!」

  蔣百里聽罷也是渾身一震,情不自禁道:「其立於世,若浮萍、若細草,以寶貴之人生,隨波逐流,為萬眾之奴隸,與草木同其朽腐,當真可悲,遠不如立志修身、謀福社會來得痛快!」

  程諾看著愈發深邃的天空,臉上帶著激動後的潮紅:「百里先生,不知此書可有發表?」

  蔣百里走上前來與其並排而立:「與教授第一次見面時,正準備與商務印書館的張經理溝通出版事務,只是當時他身體有恙,我們沒有見成面。」

  什麼身體有恙,不過是灌醉蔡元培不成,自己卻不勝酒力跟著倒了,身為幫凶程諾有些不好意思地背過頭:「這樣啊,也就是說百里先生的《職分論》這本書打算出版只是還沒有找到出版方?」

  「不用那麼客氣,叫我方震就行,百里也可以。」蔣百里點點頭,雙方熟悉後也沒有什麼不好意思的地方,自曝短板:「常言是『一分錢難倒英雄漢』,眼下家裡家外就靠我一個人,不拿點稿費補貼一下,日子實在不好過。」

  由儉入奢易,由奢入儉難。

  袁大頭還活著時,作為將軍府的少將將軍,蔣百里月薪二千元,因為國家財政破產,開頭還可月支八百,不久又減半為四百元,後來折扣愈大,每月所得不足三百元。

  到如今已經不到兩百元,中間還要配上九成的輔幣,讓蔣百里的日子實在不好過。

  「我看咱們倆年齡相仿,就叫我致遠吧。」見到對方臉上的窘態,程諾強忍住笑:「這樣啊,我這裡有一個好去處,能讓伱這本書安排得妥妥噹噹,稿費上面更是豐厚,只不過嘛……」

  蔣百里的心被勾得痒痒:「只不過如何?」

  「可以用連載的方式放到一個雜誌上面,據我了解全國各地的受眾都有,只不過都是學齡兒童,為了方便孩子們學習,最好還是以白話文的形式進行傳播。」程諾把條件放出來。

  蔣百里長舒一口氣:「我還以為是什麼呢,這個你就放心吧,絕對沒有問題,只要稿費穩定,雜誌主題向上,不就是改白話文嗎,我回去就大改,就是不知道這份雜誌叫什麼名字?」

  「雜誌名字很短,記住了就不會忘,」程諾憋住笑,回答道:「叫做《少年》,主題積極向上,專門是為了啟蒙學齡兒童而設置的,孩子們都很很喜歡,聽說有的孩子晚上睡覺都抱著不松。」

  「是嗎,那我得好好瞧瞧。」聽到對方對這份雜誌如此推崇,蔣百里有些遲疑道:「可是致遠你這麼一說,那他們的入刊標準一定不會低,畢竟孩子的事相當重要。」

  聽到這,程諾實在是不好意裝下去了:「百里兄,我就實話實說吧,這份雜誌就是我們科學院主辦的,為的就是讓更多孩子接受新式教育及科學思想,你的這一篇文章與我們的想法不謀而合,這不想到了嗎?

  至於這個稿費嘛,絕對對得起文章的價值。後面連載完畢,你還可以跟商務印書館的張經理合作,繼續出版實體書,再拿上一筆稿費。」

  蔣百里聽罷有些心動,若是以往他絕對會拒絕,可想到每月月末妻子的捉襟見肘的樣子,又有些心痛:「也好,親兄弟還得明算帳,咱們就公事公辦,到時候你對外人怎麼樣,對我也怎麼樣。」

  程諾笑道:「放心好了,我心裡有數。」

  等到兩人重新坐下,關係進一步熟絡後,蔣百里突然問道:「致遠,聽說你在做教育的同時,在實業方面也做了很多東西,不知你對國防國防和經濟之間有何想法?」

  程諾瞳孔一縮,有點琢磨不透面前這人的想法,短暫思考後還是客氣道:「在我看來國防建設必須與國民經濟配合一致,同時軍需生產及軍品生產與農業及民品生產相互兼顧。

  中國近來衰落的原因,在於知識分子與行為的分離。讀書的人一味空讀,不合實際,做事的人一味盲動,毫無理想,。因此將我們祖先經濟生活與戰鬥生活相統一的真實本領就這麼喪失了。」

  蔣百里對此十分感慨道:「在我們這裡就有活生生的例子嘛,某些軍閥不管是舊的還是新的,一味追逐一己私利,不惜耗費巨資,不斷擴充私人軍隊,購買外國淘汰的武器裝備。

  絲毫談不上任何國防效益與經濟效益,反而造成連年不絕的兵災戰禍,為禍一方,地方與地方的差距,國與國的差距就這麼一步步的拉大。」

  程諾笑道:「所謂道在日新,藝亦須日新,新者生機也,不新則死。舊的軍制已經不符合要求,未來必然會迎來數輪新的改革,直至真正適合這片土壤的存在。」

  蔣百里饒有興趣道:「不知致遠你是如何理解這種新舊關係?先說好啊,我知道你在自然科學一道上涉足頗深,常人很難比之,但今天你主動踏入我熟悉的領域,那就以軍事為主題,不知可否?」

  程諾稍微思索了一下,笑道:「當然可行。遠的不說,不具有實踐意義,就拿相隔不遠的普法戰爭來說。法國的火炮不如普魯士,吃了敗仗,但戰後法國人竭其所能,發明了新的管退炮,震動歐洲。

  自愧不如的德國人除改良管退炮外,又發明了野戰重炮。馬侖戰役前,法國趁德國野戰重炮無法趕到之際,以一旅炮兵摧毀了德國一師之眾。

  這裡可以看出,普法戰爭法國戰敗是『故』,發明管退炮是『新』,從管退炮發展到野戰重炮是由『新』而變為『故』,法國人善於運用野戰重炮,收到意外效果,又從『故』而翻『新』。

  跟我們發明了火藥,最後列強卻用火炮炸開我們國門,是一個道理。」

  說完這段話,程諾就給自己倒了一杯水,悄悄觀察對方的表情。

  出乎程諾的意料,蔣百里聽完一言不發,臉上無悲無喜,不知過了多久突然大笑起來:「有趣,有趣。」

  這時外面陪同的蔣佐梅趕緊衝進來,看著自己的丈夫關切道:「百里君,你身上有舊傷,不能笑得這麼劇烈,否則可能會牽動傷口。」

  蔣百里微笑地看著自己的妻子,眼神中滿是寵溺:「沒事,這都過去多少年了,再說了,真要復發,身邊不還有你呢。」

  蔣佐梅還有些擔心:「可是這……」

  蔣百里擺擺手,沒有讓妻子把話說完:「你的意思我懂,後面我會注意的。再去燒壺茶吧,這茶有些涼了。」

  蔣佐梅欲言又止,不過看在自己丈夫並無大礙的樣子後,便點點頭,向著一旁的程諾施了個禮後便端著茶盤離開。

  這一幕讓程諾看在眼裡,羨在心裡:「百里兄,你這是有福了啊。」

  蔣百里自豪道:「這都是夫妻間的日常,讓致遠你見效了。說回咱們剛才的話題,剛才你說得很有道理啊,如今的戰爭形勢早已和之前大不一樣,遠不是古代侵一城,略一地那麼簡單,乃國民全體之事,其理論需要不斷思考和總結。」

  程諾附和道:「敵與我、攻與防、進與退、勝與敗、新與舊、動與靜、主動與被動、時間與空間、全局與局部、持久與速決、前方與後方都有著一系列的矛盾關係,須辯證看待。」

  蔣百里對此頗為認同:「以你剛才說的普法戰爭為例,咱們還可以繼續延伸,比如現在泰西各國大戰,聽說德國一開始繼續採用鐵道集中方法,前期打敗了法國。但法國也不甘示弱,在其基礎上發展出鐵路運兵法。

  最快程度集結兵力,某些戰線上憑藉新發明的調節車站制,打斷了部分德軍。因此,新舊又發生了一輪轉變。」

  程諾笑著點點頭,從另外一個角度說道:「師的英文單詞是『division』,即分開的意思。18世紀,步、騎、炮都是分開為集團,各自使用,並無聯繫。

  可到了拿破崙時期,他獨具匠心,將遲重的炮兵輕快地使用,又將步、騎、炮3個兵種聯合成一個能單獨作戰的單位——師,即合成。戰爭就是這樣,分分合合,依據形勢而不斷調整。」

  聽到這裡,蔣百里突然眼前一亮,像抓住些什麼似的,可惜又沒完全抓住給放跑了,嘴裡自言自語道:「分,合,騎兵,步兵,艦艇兵,陸軍,海軍……」

  見說出去的話頗有成效,程諾索性開門見山:「如今我們雖以陸軍為主,但仍有少量艦艇,姑且把他稱之為海軍,為什麼在戰爭中,二者分開後為什麼不能結合在一起呢?」

  蔣百里激動地重複道:「對啊,為什麼陸軍、海軍不能同步兵、炮兵、騎兵一樣,既有分也有合呢,我怎麼沒想到呢!」

  程諾乘勝追擊道:「除了這些,為什麼沒有空軍,要知道歐陸大戰飛機已經發揮出意料不到的效果,未來得勝的要訣,還得從陸海空中間去尋。」

  對於這位保定軍校的校長,程諾可是眼饞的緊吶。

  (本章完)