陳韶回過頭來，冷不丁撈起徐家文的手腕，湊過去看了一眼對方腕錶上的時間。ღ(¯`◕‿◕´¯) ♫ ♪ ♫ ❻９s𝓱ù𝐱.ℂσⓂ ♫ ♪ ♫ (¯`◕‿◕´¯)ღ
15:41.
和陳韶腕錶上的一樣。
徐家文被他嚇了一跳，隨即意識到他在幹什麼，只好配合地旋轉了手腕。
陳韶也投桃報李，把自己的時間給他看。
「我們的時間應該是沒有問題的。」陳韶說。
說完，他審視了一下自己的判斷，換了個說法：「或者說，我們的時間是在同一個【頻率】上的。」
徐家文繃著臉收回手，點頭認可：「其他轉學生應該也一樣。」
陳韶壓低了聲音，和徐家文討論，同時也是為另一個世界的人解惑：
「在老師被提醒之前，其他所有人都處於另一個【頻率】上。規則6的前半條也是針對這部分人的，後半部分才是針對能夠意識到時間不對勁的人。」
「假如說我們感知中的時間是【正常時間】、學生們感知中是【學習時間】、老師感知的是【教學時間】，這三者其實都是【課堂時間】。」
「關鍵點在於，按照規則，學生們需要遵守的其實是【正常時間】。👮🔥 ❻➈ˢ𝐇ùЖ.𝔠𝐎爪 🎁🐊」陳韶停頓了一下，「單從這一點來看，我的理解是，這是一種校準行為——」
「給予學生們一個標準的時間錨點，讓他們以此調整自己的【時鐘】，將時間認知紊亂的學生們強行拉回正確的、或者說是統一的軌道上。」
「『下課鈴聲』就是這個【錨點】。」
徐家文說：「這個我倒是想到了，但我不明白為什麼我們要遵守的是【教學時間】。」
他出來純粹是賭一手——反正要麼是【學習時間】，要麼是【課堂時間】，肯定要選一個，為什麼不選那個最長的？至少這個不會造成超時。
現實沒給他提示，就說明他的選擇要麼對了，要麼現實也沒分析出來。
「可能是現實里學生對老師拖堂的怨念吧。」陳韶突然開了個玩笑，「前面那個可能是對學生逃課的怨念。」
徐家文一愣，有些哭笑不得，心情卻詭異地平復了些。
「沒準兒真是。」他附和道，配上嚴肅板正的臉，頗有點喜劇效果。
說笑歸說笑，規則還是得好好分析的。
其實陳韶的想法和徐家文一樣，在沒有其餘線索的情況下，最好是按照時長最長的那個來。 謁演
地理老師在15:36時說下課，並且宣稱自己聽到了下課鈴聲，說明這時對地理老師來說是上課時間40分鐘、準備時間2分鐘——他是15:08到的教室。
所以對於地理老師來說，上課時長50分鐘，就是掛鍾時間顯示為15:46的時刻。
而陳韶之所以把準備時間算進來，也還是出於「選最長」的想法。
當然，也有自己的一點小小思考。
他看了一眼時間，15:45，距離真正的下課時間還有5分鐘，還可以繼續說。
「現在出來的，應該都是轉校生吧？」
陳韶重複了一遍這句話。
從各個教室里出來的人，外表上都是和陳韶一樣的年紀，表情有的凝重有的歡快，但無一例外都沒有恐慌。
天選者和其他學生的區別在哪裡？為什麼基本只有天選者能夠感知到【正常時間】？
陳韶可以肯定自己和其他學生行為上差距不大，唯一不同的就是中午他沒午休。
但是……那股困意並不是所有人都能抵抗的，陳韶能抵抗，是因為他的污染抗性本就比普通人類強。
「你今天午休了嗎？」陳韶問。
「沒忍住。」徐家文回答，他面上也若有所思起來，「你中午沒睡？那就不是午休的原因。」
那麼，唯一也是最大的區別就是，其他學生在這所建校十年的學校里，生活的時間足夠久。
長到足夠他們被污染一遍了。
「我猜測——只是猜測。」陳韶說，「或許50分鐘這個限制，是為了避免我們的時間感知也遭到污染。」
污染程度隨時間加強、或者開啟的例子不勝枚舉，最典型的就是圖書館的時間限制。
如果從這個角度考慮，教師身上的污染程度最大——他意識不到真實的時間，必須依靠學生來提醒——作為可能的【傳染源】，他身上擴散的污染，當然要按照他的時間線來計算。
而如果學生和老師全都沒意識到時間不對勁，直接按照老師的認知下課……或許就會像那名跑步者一樣，直接從人們的視線中消失了。
「你有沒有看到什麼別人看不到的東西？」陳韶又問。
徐家文默默比了一個5。
「5號窗口有問題。」他說，「中午吃完飯才看見的。」
停頓一下，他補充道：「我們班同學都只看到過桌子的問題。」
所以，操場上的跑步者和食堂窗口對不上的菜單，都是只有天選者，或者說「轉校生」才能發現的。
很大可能也是因為【時間】。
不過目前看來，時間的混亂和他們「班級之星」的目標沒什麼關係，最多是影響天選者們的生存而已。
面對【時間】，努力活下來；
面對【道德】，努力不被綁架。
沒毛病。
下課鈴聲在腕錶時間來到15:50時準時響起，叮鈴鈴的聲響在陳韶耳朵里近乎仙音。
身後38班的窗簾被靠牆的學生們一一攏起，教室內驟然喧鬧得如同一棵落了上百隻小鳥的樹，地理老師則是捂著腦袋從教室里挪了出來，面色發白。
「老師！」
陳韶抬腳走過去，仰臉詢問：「今天上的課，我還有一點不明白，能去辦公室問您嗎？現在是大課間，有半個小時呢。」
地理老師有些恍惚地低頭看他，緩慢地眨了眨眼，又抬手看了一眼時間。
和陳韶的腕錶時間是一致的。
「啊……抱歉，同學，老師還有事，要去校醫院一趟。」地理老師按了一下地理課本捲曲的書角，滿含歉意地說，「你可以先去問課代表，或者明天再來找我。」
陳韶立刻滿臉擔憂：「老師，您不舒服嗎？我送您去校醫院吧——這幾本書我幫您送回辦公室？」
地理老師猶豫了片刻，不知道想到了什麼，把課本放到了陳韶手裡。
「那就麻煩你了。」