蘇若欲言又止了許久。

  實在是不知道怎麼開口。

  她被迫從副本裡面彈出來，是鑽了規則的bug。

  而且上一個家庭副本屬於相對比較特殊的副本吧？

  裡面本身就有一條詭異所制定的規則。

  每個空間的運行都有不同，如果像是花魁娘子那樣單純以執念和仇恨之稱的副本，根本就沒有固定的規則，這樣根本不存在被副本排斥的可能。

  上一次妮娜老師也就是跟他們透露了，洛無憂哥哥失蹤的那個副本是個高級副本，其餘的一概不知。

  看著對方希冀的目光，蘇若實在是有點不知道怎麼開口，打破對方的幻想。

  沉默良久，她長長嘆了口氣。

  「我知道你很急，但你先別急，我上一次的副本，是那裡的主宰詭異所制定的規則救了我一命，更準確的來說，是空間的主宰詭異，因自己制定的規則不可更改，而被我鑽了空子，反而成為了被規則挾制的那一方，但這種情況應該不多。」

  「我明白你的意思，但有一絲一毫的希望，我都不想放棄，你只管跟我說所有的細節，我會自己判斷。」

  洛無憂眸光微暗，他精緻的長相露出這樣的神情，有著病弱少年獨特的破碎感，令人心生憐惜。

  但知道這副皮囊的底下是一個老狐狸一樣的靈魂，蘇若無奈輕笑搖頭。

  「我有個獨立副本機會，是上一次在餐廳副本里偶然之間獲得的，我可以邀請隊友一起通關副本，你要不要參與？消失的幼兒園，提醒我也是個高級副本，你要是有膽子的話，我們一起試試高級副本的難度，如果通關了，我們再說之後的事情。」

  因為之前在建立社團時就已經同意了洛無憂可以獨立隨意開啟副本的要求。

  蘇若怕對方有了一點希望，就橫衝直撞的闖進去，最後落得一個屍骨無存的下場。

  同時也是要測試一下他們的實力。

  蘇若說謊了，從菜店老闆那裡借來的副本，一卡通提示是個中級副本。

  之前他們費了好大力氣才通過的封門村在社團副本里也僅僅只是低級副本。

  如果他們現在就能通關幼兒園，嘗試著去闖蕩一下，高級副本也未嘗不可，但如果連一個中級都不行，這絕對不能妄想去嘗試高級。

  「我聽你的。」

  洛無憂仔細想了想，也明白了蘇若的用意，他也不急於這一時半會兒了，多參與一場考試根本沒什麼。

  反正從踏入學校的那一刻開始，他們的結局無外乎生死兩個字。

  大家現在都隱隱有一種推測，按照學校所安排的路，根本不可能離開學校。

  所以就更加不在乎挑戰更高級。

  「那你稍等我一下，我得先做個準備。」

  蘇若約定好的明天再開啟副本，嘗試著通過。

  所謂的提前準備，就是把之前存下來的所有技能和道具抽取，全都用個乾淨。

  限制技能：百發百中，勇敢的少年，鷹眼追蹤，鬼靈歌姬，探囊取物，透視之眼。

  永久性能：只有音樂最安全，祈求我，分辨真假，瞬移，狂戰士血脈。

  相對來說比較有用的技能只有這些。

  其他的都是成長性技能，還有一個傀儡。

  後來參與的副本，林林總總又加了十幾次的技能抽取。

  蘇若打算直接來一個幸運十連抽。

  之前副本之中得到的所有加點全部都加在了幸運上。

  技能十連抽，應該能抽到點好東西的吧？

  蘇若想也不想，就把辛辛苦苦存下來的抽取次數全用了。

  【叮，獲得技能，清晰頭腦。】

  【保持清晰的頭腦是在生存的關鍵，開啟技能維持頭腦清晰十分鐘，十分鐘內你的精神將不受到任何影響，使用次數僅限兩次。】

  【叮，獲得技能，暴雨將至。】

  【大雨會遮蔽視線，也會隱藏你的身形，使用後可召喚磅礴大雨維持五分鐘，不受任何場地限制，即便是在屋內也可以下瓢潑大雨，使用次數限制一次。】

  【叮，獲得技能，靈巧。】

  【使用技能後，你的身體會變得非常輕盈，就如同貓咪一般，維持時間十五分鐘，使用限制次數一次。】

  【叮，獲得技能，佛光普照。】

  【沐浴在佛光之下，每個人都覺得很幸福，技能使用後，只要站在佛光之中就會感受到無盡的溫暖，使用次數限制一次。】

  【叮，獲得技能，友好建交。】

  【將技能賦予在物品上，贈與他人，獲得你的禮物就不能再傷害你嘍，使用次數僅限一次。】

  ......

  十連抽，整整十個技能全部都是次數限制，而且大多數都是一次性使用。

  蘇若覺得自己快絕望了。

  又翻看了一眼自己的幸運指數。

  沒錯啊，確實是增加了。

  但技能怎麼都是一次性技能啊？

  蘇若有點不信邪，但是還是得留下幾次技能抽取次數，以備不時之需。

  如果日後，有預感要即將進入高級副本時，既能抽取，還能勻給其他小夥伴，提高他們的生存率。

  雖然十個技能都是一次性技能，但眼下看起來已經夠用了。

  緊接著就是抽取道具。

  依舊十連抽。

  其中有四次都是謝謝惠顧，剩下六次，有三次中了束縛咒，是比之前在商城買專門針對靈體的詭異，所使用的符更加好用的咒語符文。

  那個符咒還得貼在靈體的詭異身上才有用，不確定靈體的軌跡在哪裡的時候完全毫無作用，而這個只需要念叨一聲咒語，周圍的靈體類詭異都會被禁錮。

  剩下三個，一個名叫小女孩都很喜歡的洋娃娃，名字樸實無華，功能也和名字一樣。

  只要是未超過十歲的小姑娘，都會對洋娃娃無比喜愛。

  接下來他們要去的是幼稚園副本，這個道具應該會很有用。

  一個是雨傘，平平無奇的雨傘，也不知道這東西是怎麼能稱之為道具的。

  最後一個，就要隆重介紹了。

  是可以給她的刀升級的材料，當鍛造技術升級到一定程度後，材料附魔到刀上，即可改變刀的形態。

  而且是隨心意改變，不是一次性的。

  所以只要她努力提升自己的鍛造技術，把刀改造一下，就會變成一個千變萬化的武器。

  這東西確實很實用，但是現在還用不到。

  做好準備到了第二天，洛無憂準時在約定的時候敲響了房門。

  他們兩個提前跟其他人都打了聲招呼。

  出乎意料的是，翠果與蕭然都強烈要求要參與這次副本。

  一個是天生就沒有膽，一個天生傻大膽。

  他們兩個除了天賦以外，在團隊之中都屬於綜合實力較弱的。

  並沒有得到多少學校給的東西。

  所以想一起參加這個副本撈一筆。

  兩人身上所攜帶的技能和學分都太少了，都不知道能不能過期末考評。

  有幫手自然是好的，所以最後就留下了沈三陽和李尚在這守家。

  李尚其實也是想去的，但無奈還有兩個詭異父母。

  從家庭副本里出來之後，那對詭異父母更黏他了，恨不得二十四小時待在一起，安撫這兩位情緒，就已經讓他很頭疼，實在是分不開身，去跟他們一起參與副本。

  最後四個人整裝待發，蘇若發起臨時組隊，進入到了消失的幼兒園副本中。

  轉眼間就換了個地方，第一時間自然是查看個人資料。

  很好，這一次學校沒有搞什麼么蛾子，此次幼兒園規則副本還是有分配給他們身份以及任務的。

  【你是幼兒園的實習老師，剛來幼兒園實習不久，每天都做著最累的活，好不容易終於熬到可以帶班級的時候，當上了實習生活老師，你很珍惜這次機會，與小朋友們打好關係，照顧好他們的生活是你的職責，也是你能否轉正的關鍵，你信心滿滿，覺得一定可以留在學校。】

  【任務：安全度過實習期，成為轉正老師。】

  蘇若看完個人信息後就環視了一下自己的周圍。

  這是一個四人間的宿舍。

  還算乾淨整潔。

  比起學生住的宿舍，教師住所就顯得寬敞了許多，四張床都是上床下桌且有獨立的柜子，每一個床鋪都按照個人喜好進行了裝點。

  而她此刻就坐在自己的書桌前，面前是一份時間表，還有一份規則。

  【生活老師規則手冊】

  【規則一：生活老師主要負責小朋友的衣食起居，為了小朋友們的身體健康，請嚴格按照時間表進行工作。】

  【規則二：請做好份內的工作，如果有其他老師招呼你陪伴小朋友做遊戲，請不要拒絕，這也是你份內要做的。】

  【規則三：小朋友是最天真可愛的生物，他們怎麼會有壞心思呢？請無條件相信小朋友的話，他們是最純真善良的。】

  【規則四：晚上十二點之後，請不要隨意出入宿舍，去上廁所也一定要結伴而行。】

  【規則五：幼兒園裡只有聽話的小孩，所有的小朋友都會在十二點之前入睡，如果在晚上你遇到了小朋友，請不要理會。】

  【規則六：同事關係也是考評的一部分，請和同事保持友好的關係，儘量不要拒絕他們的請求。】

  【規則七：如遇到不理解的問題，只要是有關於幼兒園和小朋友的，可隨時去找院長諮詢，但不要問無聊的問題，不然院長會很不開心，後果將非常嚴重。】

  【規則八：請看管好幼兒園裡的每一個小朋友，如果遇到壞孩子欺負其他小朋友，請及時上前阻止。】

  一共八條規則書，若仔仔細細看完後便將目光轉到了旁邊的時刻表。

  早上七點半，小朋友起床，生活老師要去叫小朋友們起來。

  早上八點，生活老師要帶著小朋友們去吃早飯，隨後送他們排隊進教室。

  一直到中午十一點半，生活老師都沒有其她的事情，但要去巡視小朋友們的住宿環境，將孩子們的宿舍收拾乾淨。

  中午十一點四十五分，生活老師要去班級門口帶孩子們排隊去宿舍吃飯，隨後帶領孩子們睡午覺。

  到下午兩點，睡完午覺後，生活老師帶領小朋友們去往班級學習，到了晚上五點，帶孩子們去吃晚飯。

  吃過晚飯後，生活老師只需要把孩子們帶到宿舍，看著他們鑽進被窩就行。

  但一定要記得在孩子們睡覺之前放上助眠的睡前故事。

  時刻表後面還有很多標註。

  將生活老師需要做什麼寫的非常詳細。

  這些也算是規則之中的一部分，畢竟規則要求她一定要嚴格執行，時刻表上所說的事情。

  翻看完所有的規則，蘇若先是在小群里發了個消息，其他三人都沒有回應。

  看來應該是在忙。

  蘇若看了一眼時間，目前是上午的十點鐘，時刻表上說，她現在要去巡視小朋友們的宿舍，確保宿舍乾淨整潔。

  反正目前也沒有事情做，蘇若便站起身，推開寢室門，朝外走去。

  順便熟悉一下整個幼兒園的構造。

  教室門口掛著的就是幼兒園的平面圖，還有樓層建築平面圖，區域劃分，一目了然。

  幼兒園一共有三個樓，其中教師宿舍和學生們的宿舍是在一個大樓，占據在幼兒園的最右邊，老師和學生不在一個樓層。

  學生們都住在二樓，老師則是住在一樓。

  食堂是獨立大樓，占據幼兒園的最左邊。

  正中心則是教室。

  所有的樓都只有兩層，但占地面積不算小，看這樣的格局分布，就算不是什麼貴族幼兒園，也一定是個精英幼兒園了。

  蘇若先是上樓看了一眼宿舍。

  孩子們睡完所有的床鋪亂七八糟，玩具也扔的到處都是，蘇若嘆了口氣，只能任命的走進屋去收拾東西。

  當把所有的宿舍都收拾乾淨整潔，也到了，該去帶小朋友們吃飯的時間。

  這個副本還真是充分壓榨了她的所有精力。

  一整個上午，看似工作簡單，時間充裕，但其實大部分的時間都給了收拾東西上。

  好在，在家裡蘇若就是經常做家務的，行動速度也不算慢，不然就趕不上去接小朋友們吃飯了。